13 AL 17 de setiembre MEDIO: WEB

1°AÑO CIENCIAS SOCIALES I.E: Técnico

3052

ESTUDIANTE: Caleb Emanuel García Yllahuaman.

_________________________________________________ 1D
SECCION___

SEMANA
Nº 3 PLAN LECTOR: PROPONEMOS RECOMENDACIONES PARA EXPERIENCIA
CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD Y APROVECHARLA EN LA PROTECCIÓN
6
DE NUESTRA SALUD

1. PRESENTACIÓN: ¡Hola, chicos y chicas de primer grado de secundaria!

Bienvenidos a una nueva actividad de la sexta experiencia de aprendizaje

2.PROPOSITO DE APRENDIZAJE ¡Muy bien! Ahora, conoceremos el propósito de nuestra

actividad de aprendizaje, las evidencias que debes realizar y los criterios que debes tomar en
cuenta:

Propósito: Analizaremos fuentes sobre el uso sostenible de la biodiversidad para comprender del
concepto de desarrollo sostenible y plantear recomendaciones que orienten el uso responsable de la
biodiversidad en un listado.
COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Elabora una lista de -Reconoce la importancia de utilizar la
recomendaciones sobre el biodiversidad de manera sostenible.
uso sostenible de los -Propone algunas recomendaciones orientadas al
Gestiona
recursos naturales, uso sostenible de los recursos naturales,
responsablemente
considerando la considerando la biodiversidad de su localidad o
el espacio y el
biodiversidad de su regió n y su vínculo con la protecció n de la salud
ambiente.
localidad o regió n y su - Reconoce los principios de la sostenibilidad.
vínculo con la protecció n de
la salud
- ENFOQUE DE DERECHOS
ENFOQUE VALOR: Diálogo y concertación: Los estudiantes deliberan sobre el goce del
TRANSVERSAL derecho a la salud y las diferentes aproximaciones que las personas proponen para
su cuidado.

3.PROBLEMATIZACION

MIS SABERES PREVIOS Es momento de reflexionar, a partir de las siguientes interrogantes:

El aprovechamiento de los recursos naturales

para satisfacer las necesidades humanas
lamentablemente viene generando un
impacto negativo en el ambiente, lo que pone
en riesgo no solo el desarrollo de estas
actividades, sino la fuente principal de recursos.
Esto se encuentra directamente vinculado con
la salud de las personas.
¿Qué puedo hacer frente a esta
situación?
Puedo hacer carteles sobre el uso
responsable de los recursos naturales
para dar a conocer a la gente que los
recursos naturales generan un gran
impacto en el ambiente, para así poner
conciencia y resolver la situación.

Profesora: Milagros Ventura Tomanguilla 1

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4.ACTIVIDADES 1era. Actividad LEO DISTINTAS FUENTES

RECURSO 1: LA SOSTENIBILIDAD DE LOS RECURSOS

Fuente 1: PROTEGER LA BIODIVERSIDAD

Proteger los recursos naturales y la biodiversidad es fundamental para la salud de las personas y para la riqueza del planeta. La biodiversidad es
clave para producir suficientes alimentos nutritivos de manera sostenible frente a desafíos como el cambio climático, las nuevas enfermedades,
entre otros. La producción de alimentos no solo debe abordar la cantidad, sino también tener valores nutricionales altos, que incluyan nutrientes
como las vitaminas, los minerales y otros micronutrientes. Proteger la biodiversidad es importante para la producción de alimentos y para la
conservación del ambiente que sostiene la vida.
Adaptado de: Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (2018). Biodiversidad para una agricultura sostenible. El
trabajo de la FAO sobre el uso de la biodiversidad en la alimentación y la agricultura. p. 12. Recuperado de http://www.fao.
org/3/CA2227ES/ca2227es.pdf

FUENTE B: UTILIZAR LA BIODIVERSIDAD DE MANERA SOSTENIBLE

Un informe realizado por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) señala que existen pruebas
preocupantes de que la biodiversidad que sustenta nuestros sistemas alimentarios está desapareciendo, lo que pone en grave peligro el futuro de
nuestros alimentos y medios de subsistencia, así como nuestra salud y ambiente.

Una vez perdida la biodiversidad, todas las especies que sustentan nuestros sistemas
alimentarios y a las personas que producen nuestros alimentos ya no podrán recuperarse. La
biodiversidad para la alimentación y la agricultura incluye a todas las plantas y animales —
silvestres y domésticas— que nos proporcionan alimentos, entre otros.
“La biodiversidad es fundamental para salvaguardar la seguridad alimentaria mundial, sostener dietas saludables y nutritivas (…). Tenemos que
utilizar la biodiversidad de forma sostenible, para poder responder mejor a los crecientes desafíos del cambio climático y producir alimentos de una
forma que no dañe a nuestro ambiente”, aseguró el director general de la FAO, José Graciano da Silva
Adaptado de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (2019). La biodiversidad crucial para nuestra alimentación
y agricultura desaparece de día en día (párr. 1-6). Roma: FAO. https://bit.ly/2RUjivh

Fuente C: DESARROLLO SOSTENIBLE Y SOSTENIBILIDAD

El modelo de desarrollo sostenible fue propuesto por primera vez en 1987, y se describe como “el desarrollo que satisface las necesidades
actuales sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades”. Este modelo se refiere a los procesos
que se debe realizar para alcanzar la sostenibilidad. La sostenibilidad se refiere a un objetivo a largo plazo, en el que se considera que los
elementos económicos, sociales y ambientales se encuentren en armonía entre la búsqueda del desarrollo y la mejora de la calidad de vida de las
personas.

FACTORES DE LA SOSTENIBILIDAD

AMBIENTALES SOCIALES ECONÓMICOS TECNOLÓGICOS

Se refiere a la Conlleva el desarrollo y Implica utilizar los recursos Considera la utilización de
conservación del bienestar de la población, para mejorar los niveles tecnologías limpias
ambiente y los recursos sin que esto signifique de vida, sin que ello sea con el fin de garantizar la
naturales. agotar los recursos. una excusa para agotar o sostenibilidad y
contaminar el ambiente. evitar el deterioro del
ambiente

Además, se requiere realizar algunos principios como:

1. Participación: las personas que se verán afectadas por las decisiones que se tomen deben participar en el proceso que llevará a las
medidas finales.
2. Consumo responsable: se debe comprender que las decisiones individuales de los consumidores afectan y dan origen a la extracción de
recursos en otros lugares.
3. Pensamiento sistémico: significa comprender que todos los elementos de un sistema están relacionados y se influyen unos de otros.
Por ejemplo, si ocurre alguna problemática ambiental, debemos analizarla desde diferentes dimensiones como lo económico, político,
social y cultural.
4. Actualización local y pensamiento global: se debe entender los temas locales en un contexto global , y reconocer que las soluciones
a los problemas locales pueden contener consecuencias mundiales.
Adaptado de: Santillana (2015). Historia, Geografía y Economía 1. Editorial Santillana, Lima, p. 219-224

Profesora: Milagros Ventura Tomanguilla 2

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2da ACTIVIDAD DESARROLLO DE LA FICHA DE LECTURA

1 ¿Por qué es importancia de utilizar la biodiversidad de manera sostenible?
Porque la biodiversidad posee un valor intrínseco, constituye la base del patrimonio natural y representa un
recurso estratégico ya que es la base de una gran variedad de bienes y servicios ambientales esenciales para el
desarrollo humano.
2. ¿Estás de acuerdo con los factores de la sostenibilidad?, ¿por qué? Fundamenta con tus propias palabras.
Si, porque gracias a los factores de sostenibilidad tenemos economía y muchas ventajas mas para nuestro país.
Podemos identificar que el desarrollo sostenible o sustentable se basa en desarrollar estretagias sobre tres
factores: sociedad, economía y medio ambiente.
3. ¿Cuáles son los principios de la sostenibilidad?
Los ideales y principios que constituyen la sostenibilidad incluyen conceptos amplios, tales como equidad entre
las generaciones, equidad de género, paz, tolerancia, reducción de la pobreza, preservación y restauración del
medio ambiente, conservación de los recursos naturales y justicia social.

RETO: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

3ra ACTIVIDAD PLANTEAMOS RECOMENDACIONES

Elabora una lista de recomendaciones sobre el uso sostenible de los recursos naturales, considerando la biodiversidad de su
localidad o regió n y su vínculo con la protecció n de la salud

1 reciclar siempre que sea necesario.

2 proteger y usar adecuadamente los recursos naturales como el agua, además, usar eficientemente la energía
eléctrica.
3 evitar el uso de plaguicidas que dañen los suelos y generen enfermedades, la idea es promover la
agricultura ecológica.
4 evitar contaminar las fuentes de agua ya que esto afecta a la biodiversidad y a la salud propia.
5 asumir las tres erres ecológicas.
6 actuar de forma responsable en la naturaleza.
7 apoyar a los pueblos indígenas y comunidades tradicionales, quienes resguardan muchos de los últimos
reductos naturales que tiene el planeta.
8 apoyar a los pueblos indígenas y comunidades tradicionales, quienes resguardan muchos de los últimos
reductos naturales que tiene el planeta.

Recuerda que al responder las preguntas y elaborar las recomendaciones, debes apoyarte en al menos tres fuentes consultadas en los
recursos propuestos. Tu respuesta se apoya en la información y hallazgos que encuentras en las fuentes consultadas.

5.EVALUO MIS APRENDIZAJES Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y
lo que requerimos mejorar. Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para
mejorar tu aprendizaje.

Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

-Reconocí la importancia de utilizar la biodiversidad de manera sostenible

X
Propuse algunas recomendaciones orientadas al uso sostenible de los recursos naturales,
considerando la biodiversidad de su localidad o región y su vínculo con la protección de la
salud

Reconocí los principios de la sostenibilidad.

X

Llegó el momento de reflexionar sobre el proceso de desarrollo de tus actividades,

respondiendo a las siguientes preguntas:
¿Qué aprendí el día de hoy? ¿Qué dificultades tuve? ¿Para qué me sirve lo aprendido hoy?

Aprendí sobre las RECOMENDACIONES PARA
CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD Y
APROVECHARLA EN LA PROTECCIÓN DE
NUESTRA SALUD.
No tuve ninguna dificultad. Para analizar y crear recomendaciones sobre el
uso sostenible de los recursos naturales,
considerando la biodiversidad de su localidad o

METACOGNICION
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región y su vínculo con la protección de la salud.

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