I.

INTRODUCCIÓN

El Convenio sobre la Diversidad Biológica (1992) define un ecosistema como

“un complejo de organismos vivos y el entorno abiótico con el que
interactúan en un lugar específico”. En otras palabras, es una red local de
plantas y animales que interactúan y el paisaje en el que viven. La
humanidad y los ecosistemas están fuertemente interrelacionados de
muchas maneras y es así que los ecosistemas brindan beneficios directos e
indirectos los cuales se conocen como servicios ecosistémicos. La
naturaleza proporciona diferentes servicios, los servicios ecosistémicos, que
están en la base de muchos productos, servicios y bienestar social. La
protección de la naturaleza y el uso sostenible de los recursos son
fundamentales para mantener los recursos naturales disponibles para las
generaciones futuras. Los servicios ecosistémicos se caracterizan por el
beneficio para los humanos. Por lo tanto, es necesario conservar todos estos
beneficios, después de todo, estos ecosistemas nos sustentan. Sin embargo,
a medida que nuestro medio ambiente se deteriora, también lo hacen los
servicios que pueden brindar, por lo cual tenemos la oportunidad de mejorar
la comprensión de las personas considerando que estos servicios son de
soporte vital.

II. OBJETIVOS

 Determinar los bienes y servicios que brinda un ecosistema costero

(lomas de Morro Sama)
 Conocer la importancia de los servicios ecosistémicos que brindan las
Lomas de Morro Sama.

III. MATERIALES

 Acceso a recursos en línea (videos). https://www.youtube.com/watch?

v=5aveiO8HvA, https://www.youtube.com/watch?v=AMn1e60jmKE IV.

IV. PROCEDIMIENTO
1. Observar los siguientes videos, h ps://www.youtube.com/watch?
v=5ave-iO8HvA, h ps://www.youtube.com/watch?v=AMn1e60jmKE
sobre ecosistema de lomas costeras “Lomas de Morro Sama”
V. RESULTADOS

VI. CONCLUSIONES

 La región de Lomas de Morro Sama alberga una biodiversidad única,

incluyendo especies adaptadas a ambientes costeros. Esta diversidad
biológica es esencial para mantener la salud del ecosistema y proporciona
oportunidades para la investigación científica.
 Los ecosistemas albergan una increíble diversidad de especies, lo que
contribuye a su estabilidad y resiliencia frente a cambios ambientales. La
variedad genética dentro de un ecosistema ayuda a las especies a
adaptarse a nuevas condiciones.
 Los ecosistemas proporcionan una amplia gama de servicios esenciales
para la vida en la Tierra, como la purificación del agua, la polinización de
cultivos, la regulación del clima y la protección contra desastres naturales.
Estos servicios son vitales para el bienestar humano.
 Los Ecosistemas vienen siendo afectados hoy en día por la contaminación
generada por el hombre, la tala ilegal de ´´arboles, la explotación de
yacimientos minerales, como consecuencia se presenta la alteración de
varios ecosistemas.

VII. CUESTIONARIO

1. ¿Cuál es la importancia de los ecosistemas?

El ecosistema, específicamente el medio natural o físico, es el

principal promotor del equilibrio, ya que proporciona las condiciones
adecuadas para que se den las interacciones entre el medio y las
especies y entre las propias especies. Por ejemplo, las cadenas
tróficas son ejemplo de equilibrio biológico, si la cadena alimentaria
falla por la extinción de una especie, acaba desequilibrándose el
ecosistema teniendo un perjuicio en su diversidad biológica.

Por lo tanto, un ecosistema en equilibrio hace posible la existencia

de una gran biodiversidad, ya que las especies, tanto animales como
vegetales y de otros tipos, tendrán un hábitat bajo unas condiciones
adecuadas para vivir y una fuente de alimento para el aporte de
materia orgánica necesario, o en el caso de las plantas, materia
inorgánica.

2. Mencionar qué otros ecosistemas existen en la región Tacna,

indicando su importancia.

- El Paisaje de Vilacota Maure abarca la provincia de Tacna,

Candarave y Tarata, perteneciente al departamento de Tacna.
- Los Humedales de Ite, ubicado en distrito e Ite. Provincia del Distrito
de Jorge Basadre del Departamento de Tacna.
- La Yarada Magollo se encuentra en el distrito de Tacna en el
departamento de Tacna en que se cultiva la aceituna y diferentes
especies.
- Los Bofedales de Tacna se encuentra en la localidad de Huaytire
(Candarave) en el Departamento de Tacna.
- La Laguna de Suches se encuentra en el extremo norte de Tacna a
35km de la ciudad de Candarave, en el lado oeste de la pampa y
muy cerca de la comunidad de Huaytire, jurisdicción del distrito y
provincia de Candarave.
 3. Explicar cuáles son las principales funciones de los organismos
dentro un ecosistema.

Los seres vivos de un ecosistema son las plantas, los animales y el

resto de seres vivos, muchos de ellos microscópicos, que habitan en
él. El medio físico es el lugar donde habitan los seres vivos. El suelo,
el agua y las rocas forman parte del medio físico.

Los organismos que encontramos en un ecosistema son:

 Productores: realizan la fotosíntesis y son capaces de fabricar

su propio alimento.
 Consumidores primarios: comen a los productores.
 Consumidores secundarios: comen a los primarios.
 Consumidores terciarios: comen a los carnívoros.

4. ¿Cuál es la mayor amenaza para las especies de flora y fauna

dentro de las Lomas de Morro Sama?

Actualmente estos sistemas enfrentan una creciente amenaza

por contaminación, sobreexplotación, deterioro y destrucción de
hábitats y otras nocivas consecuencias generadas por el explosivo
desarrollo y crecimiento de la población humana (Kelleher et al.,
1995).

VIII. BIBLIOGRAFÍA

- (S/f). Gob.pe. Recuperado el 21 de noviembre de 2023, de

https://sinia.minam.gob.pe/sites/default/files/siar-lima/archivos/public/docs/
expediente_tecnico_acr_marino_costero_morro_sama.pdf
- (S/f-b). Gobiernodecanarias.org. Recuperado el 21 de noviembre de 2023,
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- Ortiz, C. (s/f). 3.- ECOSISTEMAS. Intef.es. Recuperado el 21 de noviembre
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https://enlinea.intef.es/media/scorm/0cd54a97a45b4b3781ca47dc8799f99a/
3_ecosistemas.html
- Ecosistemas DE Tacna. (s/f). Calameo.com. Recuperado el 21 de
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- Económica, V., Portela Peñalver, L., & Rivero Galván, A. (s/f). Sld.cu.
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http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v11n3/2218-3620-rus-11-03-47.pdf