TIPOS DE CLASIFICACIONES

DIAGNÓSTICAS
DSM V
Evaluación Diagnóstico e Informe Psicológico
Dorcas Coronel Castillo

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 Propósito:
Conoce la clasificación de la Clasificación Internacional de
Enfermedades Mentales analizando los trastornos para realizar un
correcto diagnóstico
 LOS SISTEMAS CLASIFICATORIOS

CIE-10 DSM-V
La Clasificación Manual Diagnóstico
Estadística y Estadístico de los número de edición
Internacional de las número de edición
trastornos mentales
enfermedades y
problemas de salud.

Fue publicada en 1992 por la

Fue publicado en 2013 por la
Organización Mundial de la Salud,
Asociación Americana de Psiquiatría
(OMS)
 ¿ Por que es importante el DSM-5?
• Porque en ella se condensa la información diagnóstica actualizada
esencial, para ofrecer a los clínicos un recurso inestimable para
diagnosticar con eficacia los trastornos mentales, desde el de mayor
prevalencia al menos frecuente.
¿no es teórico este manual?
No, porque se centra principalmente en la descripción de los síntomas,
así como en las estadísticas sobre qué género es más afectado por la
enfermedad, la edad típica de inicio, los efectos del tratamiento y los
enfoques de tratamiento más comunes.
 HISTORIA DEL DSM V

- 1968 apareció
Hipócrates, en el DSM-II
el siglo V a.C. - 1980 el DSM-
El DSM I fue
Asclepíades en planteó las III.
publicado en
el siglo I a. C. ya entidad-es de -1987 se
1952 por el
había divido a “manía”, publicó la Publicación
Comité de
las “histeria” y revisión de la del DSM V,
nomenclaturas
“epilepsia” tercera edición mayo 2013
enfermedades y estadísticas de
refiriéndose a llamada DSM-
en agudas y la Asociación
ciertas formas III-R
crónicas Americana de
de
Psiquiatría - El DSM-IV que
enfermedades
mentales fue editado en
1994.
 Confeccionado a
partir de datos
empíricos

Metodología No tiene
descriptiva, intención de
(mejorar la explicar los
comunicación
entre los clínicos y
trastornos
los investigadores) mentales.
CARACTERÍSTICAS
DEL MANUAL

El manual está
hecho para la
Propone
clasificación de
modelos
trastornos
teóricos
mentales y no de
personas,.
 EVALUACIÓN MULTIAXIAL DSM IV

Eje II: Eje III:

Eje I: Eje IV: Eje V:
se codifican en incluyen las
se codifican los enfermedades se codifican en se incluye la
este eje los
trastornos médicas y los este eje los opinión del
trastornos de la
clínicos y otras problemas problemas clínico respecto
personalidad, el
enfermedades físicos cuando ambientales y del nivel de
retraso mental y
que puedan ser van psicosociales que funcionamiento
los
objeto de acompañados de contribuyen con y actividad del
atención clínica. mecanismos de un trastorno un trastorno. paciente
defensa. mental.

Por ejemplo: Por ejemplo: Por ejemplo: Esta escala permite

Por ejemplo: Problemas evaluar el grado de
- Trastornos Enfermedades
- Trastornos de relativos al afectación y asimismo
del estado de infecciosas y
la personalidad. grupo primario permite ver la
ánimo. parasitarias evolución de los
de apoyo
pacientes mediante
una medida simple, la
misma va del 0 al 100
Habitualmente al hacer un diagnóstico los ejes a los que más atención se les presta son el Eje I y el Eje II.
 CRITERIOS DIAGNÓSTICOS
• Trastornos del desarrollo neurológico
• Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
• Trastorno bipolar y trastornos relacionados
• Trastornos depresivos
• Trastornos de ansiedad
• Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados
• Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
• Trastornos disociativos
• Trastorno de síntomas somáticos y trastornos relacionados
• Trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos
• Trastornos de la excreción
 CRITERIOS DIAGNÓSTICOS
• Trastornos del sueño-vigilia
• Disfunciones sexuales
• Disforia de género
• Trastornos destructivos del control de los impulsos y de la conducta
• Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos
• Trastornos neurocognitivos
• Trastornos de la personalidad
• Trastornos parafílicos
• Otros trastornos mentales
• Trastornos motores inducidos por medicamentos y otros efectos adversos de los
medicamentos
• Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica
WHODAS 2.0
 ¿QUÉ APRENDIMOS HOY?
Al finalizar el estudiante será capaz de
Conocer y analizar la clasificación del Sistema
Internacional de Enfermedades Mentales.