Unidad 2: Fase 3 – Hipótesis y Diagnostico

Ayde Paola Angel Guzman C.C. 1.118.542.315

Oscar Albeiro Romero C.C.

Adriana Carolina Villada

Grupo: 403024_45

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales, artes y humanidades (ECSAH)

Programa Psicología

Abril 2018
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION
 OBJETIVOS

Objetivo general

 Realizar las lecturas propuestas para la Unidad 2 con el fin de lograr generar un

cuadro comparativo entre DSM –V y CIE – 10; de allí de igual forma poder

formular una hipótesis e impresión diagnóstica del caso desde los métodos de

evaluación psicológica a partir de procesos cognoscitivos, psicosociales,

neuropsicológicos y de personalidad.

Objetivos específicos

 Realizar un cuadro comparativo en donde se establezcan semejanzas y diferencias

de los manuales diagnósticos DSM V y CIE 10.

 Construir una hipótesis e impresión diagnóstica desde procesos cognoscitivos,

psicosociales, neuropsicológicos y de personalidad.

 Presentar el caso de estudio (AA) como una propuesta grupal en ONENOTE.

 CUADRO COMPARATIVO CON SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS
MANUALES DIAGNOSTICOS
CUADRO COMPARATIVO DMS-V & CIE-10
DMS-V
¿Qué es?
- Es la quinta versión del DSM, es el
Manual Diagnóstico y Estadístico
de los Trastornos Mentales de la
Asociación Americana de
psiquiatría (APA) y contiene
descripciones, síntomas y otros
criterios para diagnosticar trastornos
mentales.
- Los trastornos se organizan en
veintiuno categorías diagnósticas y
un apartado para otras
perturbaciones que pueden ser foco
de atención clínica.
Cada trastorno se describe en los próximos
epígrafes:
- Peculiaridades diagnósticas
- Peculiaridades y trastornos
asociados
- Peculiaridades relacionadas con
edad, cultura o bien género
- Prevalencia, incidencia y peligro
- Evolución
- Dificultades
- Factores predisponentes
- Patrón familiar
- Diagnóstico diferencial
Objetivo
Es mejorar la comunicación y el consenso
entre los diferentes profesionales de la salud
mental, pertenezcan a la orientación o a la
especialidad a la que pertenezcan.
¿Para qué se utiliza?
Los profesionales de la salud, por tanto,
utilizan este manual para estimar qué
trastorno es el que se está tratando y así
CIE-10
¿Qué es?
- CIE 10 es la décima revisión de la
Clasificación Internacional de las
Enfermedades y Trastornos
relacionados con la Salud Mental
efectuada por la OMS (OMS).
- Es un sistema de clasificación de
enfermedades e inconvenientes
relacionados con la salud.
- Está formado por veintidós
capítulos, de los que él 5º es el
destinado a enfermedades
mentales y del comportamiento, se
le asigna la letra F.
Los ejes que contempla son:
- Eje I (Síndromes psiquiátricos
clínicos)
- Eje II (Trastornos concretos del
desarrollo)
- Eje III (Nivel intelectual)
- Eje IV (Condiciones médicas)
- Eje V (Situaciones psicosociales)
- Eje VI (Evaluación global de la
discapacidad).
Objetivo
Permitir el registro sistemático, análisis,
interpretación, y comparación de los datos
de mortalidad y morbilidad recolectados en
diferentes países o áreas, y en diferentes
épocas.
¿Para qué se utiliza?
Se utiliza para convertir los términos
diagnósticos y otros problemas de salud, de
palabras a códigos alfanuméricos que
poder intervenirlo, estudiarlo o comunicarlo
desde un criterio común.
Diferencias
 Manual Diagnostico de Trastornos
mentales
 En la nueva versión DSM V los
trastornos se enmarcan en cuanto a
la edad, sexo y características del
desarrollo del paciente. Cambiando
el sistema multiaxial, se pasa de 5
ejes a 3 acercándose así al CIE 10.
EJE I: Trastornos mentales, de
personalidad, retraso mental y 
enfermedades médicas.
EJE II: Recoge una medida de afección del
EJE III: Se recoge oras condiciones que
pueden ser objeto de atención médica.
 Aproximación dimensional.
permiten su fácil almacenamiento y
posterior recuperación para el análisis de la
información.
Diferencias
 Diagnósticos clínicos mentales y no
mentales.
 Sistema de tipo multiaxial
Formado por tres ejes:
Eje I: Diagnósticos clínicos: incluye todos
los trastornos.
Eje II: Discapacidades
Eje III: Factores contextuales
 Clasificación descriptiva.
 Manual Diagnóstico de Trastornos
mentales
 En la nueva versión DSM V los
trastornos se enmarcan en cuanto a
la edad, sexo y características del
desarrollo del paciente. Cambiando
el sistema multiaxial, se pasa de 5
ejes a 3 acercándose así al CIE 10.

SIMILITUDES
- La numeración que se utiliza para clasificar un trastorno en el DMS-V, debe
coincidir con el mismo que tiene la CIE – 10.
- Se maneja la misma información a pesar de que los criterios no sean textualmente
los mismos, están postulados para dar a entender la misma idea.
- Describen las diferentes enfermedades para ayudar al adecuado diagnóstico y
tratamiento.
- Poseen validez científica.
- Utilizados en el ámbito internacional.
- Son sistemas que ordenan y califican.
HIPOTESIS E IMPRESIÓN DIAGNOSTICA DEL CASO DE ESTUDIO
CONCLUSIONES
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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