“ L A G R A N AV E N T U R A

C R E AT I VA D E L O S J Ó V E N E S
EXPLORADORES”
INTEGRANTES:
ESPECIALIDAD: Cañola Medina Gianmarco
Chira Quiroga Gianpool
Ciencias sociales
Cruz Correa Cyntia
CICLO:
Huertas Antón Zully
VII
Medina Navarro Franklin
RESPONSABLE:
Risco Arellano Hilmer
LIC. Pedro Pascual Ruiz Castro Ramaycuna Valdez Liliana
Juárez Vargas Sandra
1. ¿Cuál fue la elección principal que aprendieron los jóvenes
exploradores a lo largo de la aventura creativa?
La lección principal que tuvieron los jóvenes exploradores fue
aprender a reconocer sus capacidades y habilidades, con el fin de que
puedan ponerlas en practica al realizar el producto en donde se
manifieste lo aprendido o adquirido por ellos, con el fin de ir
desarrollando a un más estas habilidades mediante la indagación, su
creatividad y el trabajo en equipo.
2 .- ¿CUÁ L ES F U ERO N LO S DESA F Í O S Q U E EN F R EN TA RO N LO S P EQ U EÑ O S
CI EN T Í F I CO S , A RT I STA S CR EAT I VO S , JÓV EN ES P ER I O DI STA S Y CO N ST R U C TO R ES
I N GEN I O S O S ?

Desafíos que enfrentaron:

• Pequeños científicos: Los desafíos que enfrentaron fue que al construir un volcán tuvieron que
aprender reacciones químicas, trabajar en equipo y ser creativos.
• Artistas creativos: El desafío que enfrentaron con el pintado del mural gigante fue desarrollar
habilidades de colaboración y creatividad.
• Jóvenes periodistas: Para la creación del periódico mural el desafío que enfrentaron fue el de
mejorar sus habilidades de comunicación y escritura.
• Constructores ingeniosos: Para la construcción del puente de palillos de helado el desafío que
enfrentaron fue el de investigar como hacían de esta obra una estructura fuerte y estable para esto
tuvieron que utilizar sus enseñanzas de física y resolución de problemas.
 ¿ QUÉ M ENSA JE INSP I R A D OR P U EDES EX T R A ER DE L A H I ST OR IA DE LOS JÓV ENES
EX P LOR A DO R ES PA R A M OT IVA R T E A T I M ISM O O A OT R OS A A BOR D A R D ESA FÍO S Y
DE SA R R O L L AR H A BIL ID A DES?

• Bueno como mensaje inspirador puedo rescatar la habilidad mental, creatividad y el trabajo
colaborativo que tuvieron los estudiantes. Porque ellos partieron sin tener una estructura fija en
lo que se iba a realizar pero gracias al trabajo colaborativo y creativo supieron obtener un
producto , esto nos sirve de ejemplo como un modelo inspirador en nuestra actualidad, porque
a veces solo realizamos actividades que ya tienen un debido proceso y no nos permite ir mas
allá de nuestra imaginación con nuestras ideas , sin embargo este texto nos deja una gran
motivación y darnos cuenta cuenta que muchas veces con muy poco se puede hacer mucho
siempre hay que hacer explotar nuestras habilidades y capacidades.