ENFERMERIA EN LA SALUD DEL NIÑO

ADOLESCENTE I

DOCENTE: MG. TERESA VIVAS DURAND

UNIDAD DIDÁCTICA 1 SEMANA 1 SESIÓN 1

TEMA DE SESIÓN: SITUACIÓN DE SALUD INFANTIL EN EL PERÚ: PERFIL EPIDEMIOLOGICO

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Argumenta con autonomía la situación de salud infantil al realizar un organizador grafico del perfil epidemiológico.

CAPACIDAD GENERAL:

• Analiza la información de datos estadísticos actuales de la situación infantil en el contexto socioeconómico y político en el
Perú.

CAPACIDAD ESPECÍFICA:

• Analiza e interpreta el perfil epidemiológico de la situación infantil en el Perú

• Analiza e interpreta los indicadores de morbimortalidad infantil en el Perú
 SITUACION DE SALUD INFANTIL EN
EL PERU

DETERMINANTES SOCIALES
PERFIL EPIDEMIOLOGICO
• Son las circunstancias en que las personas
• Describe las características y el estado de nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen.
salud de una población.
• Según OMS: Es el resultado de una
• Analiza la morbi- mortalidad y los factores distribución desigual de dinero, poder y
de riesgo a través de los indicadores de recursos a nivel mundial, nacional y local el
salud. cual depende de las políticas de cada país.
• Incluye el sistema de salud.
• Analiza el comportamiento epidemiológico
de la población.
INDICADORES DE SALUD INFANTIL
Son instrumentos de medida que nos
permiten evaluar los logros y las metas
de la salud de la población infantil para
respaldar las acciones de las políticas de
estado.
Ejemplo la tasa de morbimortalidad
Los indicadores nos permiten establecer
las políticas de salud de la población.

• Lucha contra la desnutrición crónica

infantil
• Lucha contra la anemia infantil
• Desarrollo infantil temprano como
prioridad nacional
Tasa de mortalidad infantil

Tasa de mortalidad de la niñez menores de 5 años

INDICADORES DE MORBI-MORTALIDAD INFANTIL

MORBILIDAD INFANTIL

Cantidad de niños enfermos en un espacio y

tiempo determinado

MORTALIDAD INFANTIL

Número de defunciones de la población

infantil en un periodo determinado
TASA DE MORTALIDAD INFANTIL (MUERTES POR CADA 1000 NACIMIENTOS NORMALES)
(PERU)
CAUSAS MAS FRECUENTES DE MORTALIDAD INFANTIL
 TENDENCIA DE LAS IRAS EN MENORES DE 5
AÑOS PERU 2017 - 2019
MORBILIDAD

Fuente: Centro Nacional de Epidemiologia, Prevención y Control de Enfermedades – MINSA

*Hasta la semana epidemiológica 34 - 2019
 TENDENCIA DE LA NEUMONIA EN MENORES DE 5 AÑOS
PERU: 2017 - 2019

MORBILIDAD

Semana epidemiológica

Fuente: Centro Nacional de Epidemiología, Prevención y Control de Enfermedades – MINSA. *

Hasta la SE 34 - 2019.
PORCENTAJE DE MENORES DE CINCO AÑOS DE EDAD CON DESNUTRICION CRONICA
PATRON DE REFERENCIA OMS

12,1

2019 2020

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) - Encuesta Demográfica y Salud Familiar (ENDES)
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) - Encuesta Demográfica y Salud Familiar (ENDES)
PREVALENCIA DE ANEMIA EN NIÑAS Y NIÑOS DE 6 A 35 MESES DE EDAD
(PORCENTAJE)

40,1 40,0

2019 2020

Fuente: Encuesta Demográfica y Salud Familiar ENDES 2021 del INEI

 La edad que
mas afecta la
anemia infantil
es entre los 6
hasta los 36
meses
Porcentajes de niños y niñas de 6 a 35 meses de edad con prevalencia de anemia según área de residencia

Fuente. INEI - ENDES 2021

 ANEMIA EN EL PERU AL 2020: 40%

Es un problema grave de salud publica

Según la OMS, los problemas de salud publica se clasifica en lo siguiente:

< de 5% No es problema
Del 5% al 19.9 % Problema leve
Del 20 % al 40 % Problema moderado
> del 40 % Problema grave
 CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Población menor de tres años de edad que han realizado control de

crecimiento de niño sano en los meses de Julio, Agosto y Setiembre
del 2018 y los mismos meses del 2019

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática – Encuesta Nacional de Hogares

NIÑAS Y NIÑOS DE 12 A 18 MESES QUE CAMINA POR PROPIA INICIATIVA SIN
NECESIDAD DE DETENERSE PARA LOGRAR EL EQUILIBRIO

A nivel nacional
caminan por su
propia iniciativa
 NIÑAS Y NIÑOS DE 24 A 36 MESES CON COMUNICACIÓN VERBAL EFECTIVA A NIVEL
COMPRENSIVO Y EXPRESIVO APROPIADA PARA SU EDAD, SEGÚN NIVEL
DE EDUCACIÓN DE LA MADRE

A nivel nacional caminan por su propia iniciativa

NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 9 Y 12 MESES DE EDAD QUE TIENE UNA ADECUADA
INTERACCIÓN MADRE-HIJO COMO PRECURSORA DEL APEGO SEGURO
SEGÚN QUINTILES DE RIQUEZA (2018)
NIÑAS Y NIÑOS DE 24 A 36 MESES DE EDAD QUE REPRESENTA SUS VIVENCIAS A TRAVÉS
DEL JUEGO Y EL DIBUJO, SEGÚN NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA MADRE. 2018

Fuente: ENDES – Módulo Desarrollo Infantil Temprano, 2018.

 Referencias:

1. Boletín Epidemiológico del Perú. Volumen 28. 2019 [Semana epidemiológica

34]. Disponible en: http://www.dge.gob.pe/portal/docs/vigilancia/boletines/2019/34.pdf
2. Lineamientos para la gestión articulada intersectorial e intergubernamental
orientada a promover el desarrollo infantil temprano. MIDIS, 2018
3. Plan Nacional para la reducción y control de la anemia y DCI en el Perú: 2017 –
2021. MINSA, 2018

4. Plan Nacional para la Reducción y Control de la Anemia Materno Infantil y la

Desnutrición Crónica Infantil. Perú: 2017 – 2021. MINSA, 2018