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Descargado por TATIANA NICOLE TALLEDO DAVILA

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 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, Decana de América)

FACULTAD DE MEDICINA “SAN FERNANDO”

ESTUDIOS GENERALES

ENSAYO ACADEMICO:

¿ES LA PREVALENCIA DE ANEMIA INFANTIL EN NIÑOS DE 6 A 36 MESES

UNA CONSECUENCIA DEL DEFICIT DE ENTENDIMIENTO EN LAS CAMPAÑAS
SANITARIAS CONTRA LA ANEMIA?

AUTOR:

Talledo Dávila, Tatiana Nicole

Lima, Perú
2022

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 1. INTRODUCCIÓN:

La prevalencia de anemia es una problemática actual de interés mundial, según datos de la

Organización Mundial de la Salud (OMS). El ministerio de salud (Minsa), ha publicado
diferentes informes sobre la prevalencia de anemia en infantes de 6 a 36 meses de edad,
mostrando los altos índices de anemia. En encuestas de salud familiar como la “Encuesta
demográfica y de salud familiar” se registraron porcentajes de 38.8% de anemia en niños
menores de 36 meses a nivel nacional en el año 2021. (ENDES, 2021). Recordemos que la
presencia de anemia afecta considerablemente a la salud y es aún más perjudicial cuando esta
se desarrolla en los primeros años de vida, porque interviene en el proceso de desarrollo
cognitivo, físico, psicosocial y social del infante, teniendo graves afecciones en el futuro.
Según el ministerio de salud peruano se llevan a cabo múltiples asesoramientos y campañas
contra la anemia infantil, uno de estos fue el “Plan nacional para la reducción de la anemia
materno infantil y desnutrición crónica infantil” llevada a cabo de 2017 a 2021 con el fin de
disminuir la anemia a nivel nacional. Entonces, si existen campañas contra la prevalencia de
anemia en el Perú ¿Por qué existe un alto índice de anemia? ¿Existe relación entre los índices
de anemia con la metodología de enseñanza sanitaria impartida a las madres? ¿Las campañas
contra la anemia son efectivas? Y si no lo son, ¿Cómo se pueden mejorar?. Todas estas
cuestiones serán resueltas en este breve informe.

2. DESARROLLO:

El INEI (Instituto Nacional de Estadística e Informática) en su informe "Informe Preliminar

Perú: Indicadores de Resultados de los Programas Presupuestales, Primer Semestre 2022";
realizó una comparativa entre los años 2016 a 2022 sobre la prevalencia de anemia en niños
de 6 a 35 meses, en esta comparación se observan diferencias porcentuales en las regiones de
costa, sierra y selva; así como también existe diferencia en las zonas rurales y urbanas.
Existen diferencias en prevalencia de niños con padres con educación primaria, secundaria y
superior; así como también notables diferencias con respecto a los departamentos.

Avanzando progresivamente tomaremos como primer punto la diferencia de porcentaje en las

diferentes regiones del Perú. En ese informe se detalló que en el año 2021 existían
porcentajes de anemia infantil del 30, 49 y 46 % en la costa, sierra y selva, respectivamente,
en comparativa con los resultados del 2016, en donde se presentaron porcentajes de 36%,

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51% y 51% en la costa, sierra y selva respectivamente. Se puede evidenciar una disminución
de anemia, pero siguen siendo porcentajes elevados y que necesitan de intervención
inmediata. Pero tomando más a fondo los datos obtenidos por esta encuesta, podemos
relacionar este alto índice de anemia con la variabilidad que existe con respecto a los
departamentos. Podemos observar a lima metropolitana con un 32% de anemia en la
población, así como también 35% y 30% en la libertad y Cajamarca respectivamente; por
parte de la sierra observamos niveles mucho más altos como 56%, 75%, 52% en cuzco, puno
y Ayacucho respectivamente; los niveles en selva son aún más preocupantes con 55%.57% y
66% en madre de dios, Ucayali y Loreto respectivamente. Se podría inferir que existe un
déficit de atención sanitaria y un desapego con respecto a la ubicación geográfica. Teniendo
en cuenta que el estado peruano realiza campañas de salud y reparte tabletas de hierro
regularmente para luchar contra la anemia, debemos tomar en cuenta otro factor determinante
el cual es el nivel de educación de los padres de familia que asisten a estas campañas.

Es importante reconocer que existe una variabilidad porcentual entre los niños con madres
que alcanzaron niveles diferentes de educación. Existe una variabilidad en los casos de niños
que tienen padres sin educación, con educación primaria, secundaria o superior. Existe una
brecha de aproximadamente el 19% de casos de anemia presente en niños con padres sin
educación(51%) con los de estudios superiores(32%).¿Pero por qué existe esta brecha? Se
puede explicar por la falta de entendimiento de las madres que reciben alguna charla sobre la
prevención de la anemia. Muchas veces el personal de salud encargado de brindar campañas,
charlas o consejería alimenticia usan términos complejos como eritrocitos, absorción de
calcio, hemoglobina, dosis y glóbulos rojos que desencadenan un menor entendimiento,
seguimiento de la charla y ponerla en práctica eficazmente por el padre de familia. También
puede ocurrir el caso de brindar excesiva información que la madre resulte sobrecargada de
información, lo cual tampoco es recomendable porque no aprenderá bien lo esencial que debe
poner en práctica. Podemos inferir que las charlas dadas por el personal de salud deben de
tener un cambio en estructura, la cual permite que el padre de familia pueda poner en práctica
lo aprendido; esto está relacionado con la trasferencia de aprendizaje, además se debe de
utilizar términos sencillos y fáciles de comprender así como también la cantidad de
información adecuada, información esencial que le permita al padre de familia poder tener los
conceptos clave para prevenir y tratar la anemia en su hogar.

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 3. CONCLUSIONES:

Existe un alto índice de anemia infantil en niños de 6 a 36 meses de edad porque las
campañas de salud contra la anemia infantil fueron deficientes al acoplarse a cada público
según región , departamento y nivel académico de las madres de familia. Las campañas ,
charlas y asesoramientos brindados por el personal de salud sobre la prevención y tratamiento
de la anemia en el hogar deben de incluir un lenguaje sencillo y conciso, sin información
irrelevante y sin vocabulario complejo. Concluimos este ensayo académico reforzando la idea
de “ Asesoramiento sanitario acoplado a las capacidades de entendimiento de las personas,
para una mejor prevención y tratamiento de enfermedades”.

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 4. REFERENCIAS:

Instituto Nacional de Estadistica e Informatica (2022). Indicadores de Resultados de los

Programas Presupuestales primer semestre 2022 - Encuesta Demográfica y de Salud (nro 10)
Gobierno del Perú.

Instituto Nacional de Estadistica e Informatica (2021). Encuesta Demografica y de Salud

Familiar- ENDES Nacional y Departamental. Gobierno del Perú.

Ministerio de Salud (2021). Plan Nacional para la REDUCCIÓN Y CONTROL DE LA

ANEMIA materno infantil y la desnutrición crónica infantil en el Perú 2017-2021. (nro 10).
Gobierno del Perú.

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