FALLAS DE LA MEMORIA

OLVIDO Y MEMORIA FALSA

 OLVIDO
 Esla incapacidad de producir o reconocer
una vivencia pasada cuando se intenta
hacerlo, Muchas veces la falta de memoria
se debe a la falta de atención de la
vivencia original.
TEORIAS DEL DECAIMIENTO
 Olvido supone que la información
sencillamente se debilita y se pierde con el
tiempo si no se emplea.
 teoría deterioro, donde se dice que se da
una perdida total del recuerdo, pero es
rechazada jenks y dallebach (1924)
 Teoria de la
interferencia

Interferencia Interferencia
Retroactiva Proactiva
(despues- comida) (antes- pregunta)
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INHIBICIÓN

Es la inhibición de la información que se va a recordar, por

ello no puede ser inaccesible, se disipa con el tiempo
con las señales adecuadas

OLVIDO INDUCIDO POR RECUPERACIÓN

Recordar puede llevar a olvidar. En ciertas condiciones la

recuperación de algunas elementos de un suceso afecta el
recuerdo de los demás elementos del suceso. Ej.: fiesta
OLVIDO DIRIGIDO
Un mecanismo que adopta una forma voluntaria de olvido
de tipo adaptativo.
Bjork y Bjork (1970) es dejar pasar cierta información, por
que no se necesita conservarse por un periodo extenso
Ej. Cocinero
MEMORIA FALSA
 En ocasiones la gente recuerda cosas de manera muy
distinta de como sucedieron en verdad, y en otras, se
recuerdan algunas que nunca ocurrieron. Estos tipos
de errores son distorsiones de la memoria.
FACTORES DE MEMORIA FALSA
MEMORIA FALSA POR INFORMACIÓN
RELACIONADA
 La frecuencia con que es posible recordar información
relacionada con nuestra percepción y compresión del
curso, aunque nunca hayan sucedido lo sucesos. Ej.
Amiga en el cine
 IMAGINACIÓN Y MEMORIA FALSA
 Las imágenes contribuyen a los falsos recuerdos de
sucesos que no sucedieron garry, mannig, lofus y
Sherman (1996) Ej. Los sucesos de la infancia se
escapan de un control
LA RECUPERACIÓN PUEDE GENERAR
MEMORIA FALSA
 Las pruebas de memoria afectan el recuerdo posterior al
material examinado. Este efecto que surten las pruebas
de memoria se conoce desde hace mucho (jones 1923-
1924)
 SUCESOS DE INTERVENCIÓN, RELATOS
DE TESTIGOS Y MEMORIA
DISTORSIONADA
LOS SUCESOS QUE INTERVIENEN ENTRE UNA
EXPERIENCIA Y SU RECUERDO, SE ATRIBUYEN
POR ERROR A LA EXPERIENCIA ORIGINAL
LOFUS (1979) EJ. TESTIGOS
CONTAGIO SOCIAL Y MEMORIA
DISTORSIONADA
 Mucho de lo que creemos es resultado de la influencia de
otras personas, incluso nuestras ideas sobre lo que
ocurrió en el pasado. Weldon (2000) en colaboración
recuerda mejor
LA NEUROCIENCIA COGNITIVA DE LA
DISTORSION DE LA MEMORIA
 El cerebro construye inicialmente los recuerdos al
codificar y después construir dicho recuerdo en la
recuperación comprende las bases neuronales.
LA NEUROCIENCIA COGNITIVA DE LA
DISTORSION DE LA MEMORIA

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 La distorsión de la memoria maneja tres aspectos

 La codificación; el hipocampo enlazara patrón de

actividad que ocurra durante el suceso activación
neuronal.
 La recreación del patrón original de actividad,
depende de la manera en que la señal de recuperación
especifique el suceso anterior hipocampo.
 Trata de recordar el pasado, los procesos de decisión
dependientes de los lóbulos frontales actúan para
supervisar y evaluar lo que llega a lamente con el fin de
revisar “si tiene sentido”
APLICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
DE LA MEMORIA FALSA

 La falla de la memoria ocurre cuando recordamos un

suceso con claridad pero el recuerdo esta distorsionado.
 Los recuerdos falsos son el resultado de una confesión
entre sucesos en que cuyo caso recordamos detalles de
un suceso que en realidad proviene de otro, también
recordamos cosas que nunca sucedieron.
 https://www.youtube.com/watch?v=PHJe6z3sp_o
 https://www.youtube.com/watch?v=gLGg00oj1NQ

 https://www.youtube.com/watch?v=r_m9vE2FI5k