LENGUAJE Y

REDACCIÓN

Angel Giancarlo Strat López

 Objetivos de la

IDENTIFICANDO Sesión:

LOS ERRORES 1. Aprender y reflexionar sobre el uso adecuado del

lenguaje.
IDIOMÁTICOS O
VICIOS DE
DICCIÓN 2. Conocer e identificar los principales errores
idiomáticos.

3. Identificar los vicios de lenguaje en los textos a

mostrar.
 PRESENTANDO LAS IDEAS FUERZA
2. El lenguaje (verbal y escrito)
1. El uso defectuoso del
Es uno de los legados más
lenguaje pone en riesgo la
importantes de la humanidad,
comunicación haciéndola
lamentablemente, se encuentra
más difícil.
deteriorado y abandonado.

3. Todos los días y a cada

momento se cometen
incorrecciones en el uso del
lenguaje, las que pueden
generar risas entre los
receptores o estigmatizar a
los hablantes.
 ¿Qué es ese algo?
¿Cuántas personas se
necesitan para compartir?

Comunicar proviene de la palabra en latín

communicāre que significa compartir, hacer en ¿QUÉ ES
común algo.
COMUNICAR?
 ENTONCES: “LA
COMUNICACIÓN DEBE SER…”

♦ Clara

♦ Fluida

♦ Utilizar palabras adecuadas (sin jergas ni

palabras complicadas)

♦ Ser formales (niveles)

 VICIOS DEL LENGUAJE

Los vicios del lenguaje son

formas de construcción o
empleo de vocabulario
inadecuados que pueden
dificultar la interpretación
correcta de un escrito o la
comprensión de un discurso.
TIPOS DE COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓN / COMUNICACIÓN /
LENGUAJE VERBAL LENGUAJE NO VERBAL
GESTOS MIRADA Y SONRISA SALUDO
(EXPRESIONES)

VESTIMENTA

POSTURA
 Mantener
una imagen
personal
impecable
Demostrar
Mirar
conocimient
siempre a los
o de nuestro
ojos
negocio

ALGUNOS Consejo
CONSEJOS: s
Si no
sabemos
Usar las
algo, es
manos
preferible no
decirlo

No distraerse
“El beso es como la lectura, la práctica constante o la falta
de ella se nota en el uso de la lengua”

MARTHA HILDEBRANDT
RECORDEMOS:
Los vicios del lenguaje
son formas de
construcción o empleo
de vocabulario
VICIOS DEL inadecuados que
pueden dificultar la
LENGUAJE interpretación correcta
de un escrito o la
comprensión de un
discurso.
 VICIOS DEL LENGUAJE
• Son factores que alteran el uso normal de la experiencia
comunicativo-verbal.

• Errores, construcciones poco cuidadas, defectuosas.

 VEAMOS Y ANALICEMOS

¿Qué errores tienen

estos textos?
 LA REDACCIÓN
Para que el mensaje escrito transmita un mensaje adecuado
debemos aplicar estas características al momento que
redactamos:

-BUENA ORTOGRAFÍA
- ESTRUCTURA
- ORDEN
- CLARIDAD
- PALABRAS ADECUADAS

De esta manera, el destinatario podrá percibir a través de

nuestra comunicación escrita una imagen PROFESIONAL y de
CONFIANZA.
AYÚDENME A ENCONTRAR LOS
ERRORES:
¿Y AQUÍ TAMBIÉN HAY ERRORES U
HORRORES?
“TERRORISTAS IDIOMÁTICOS”
• Haiga
• En ahí EL MÁS
• Enantes
• Quedrá
TERRIBLE DE
• Interperie LOS ÚLTIMOS
• “Es su problema de él” TIEMPOS:
• Ay: expresión de dolor
• Hay: de haber
• Ahí: de lugar
• Hay: NO EXSISTE
• Nadies
• Llámenmen APERTURANDO
• La testiga
• El “haber” en vez de “a ver”
EL ACENTO
♦ Es la intensidad de la voz para destacar una sílaba respecto a las demás. Puede cambiar el significado de
las palabras
EJEMPLOS:

El dinosaurio HABITO en la Tierra.

Yo HABITO en la costa de Lima.

La monja usa un HABITO.

PRÁCTICA:
♦ ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente texto?
EL USO Y LA IMPORTANCIA DE LA
COMA (,)
 PONIENDO EN PRÁCTICA LO
APRENDIDO
Hacer una presentación
personal señalando lo
siguiente:
1. Reseña personal
2. Motivación para
entrar al mercado
inmobiliario
3. Expectativas del curso
4. Lenguaje formal
 ¿Cuáles son las cosas clave con las que quiere

astrat@c21.pe que el público se quede? ¿DÓNDE LO

¿Qué es lo que quiere que haga su público
con lo que han aprendido? PRESENTO?
 GRACIAS

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