“¿Comparemos textos escritos?

”
Objetivos de aprendizaje:
(OA 24) Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas,
testimonios, relatos, reportajes, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: ›
relacionando las ideas escuchadas con sus experiencias personales y sus conocimientos previos ›
extrayendo y registrando la información relevante › formulando preguntas al profesor o a los compañeros
para comprender o elaborar una idea, o aclarar el signi­ficado de una palabra › comparando información
dentro del texto o con otros textos › formulando y fundamentando una opinión sobre lo escuchado › identi­
ficando diferentes puntos de vista.
(OA 04): Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión.
 
(OA 16): Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas, desarrollando un tema
relevante del texto leído y fundamentando sus comentarios con ejemplos

Conceptos clave: Mito – análisis y comparación de narraciones – comentario de

textos – proceso de producción textual (planificación, redacción y revisión).
 Inicio Habilidades: Reflexionar sobre el texto. (Recordar).

Recuerda de modo oral: ¿Qué diferencias y similitudes existían entre las versiones de
“La caja de Pandora” trabajadas en las sesiones anteriores?
 Habilidades: Reflexionar sobre el contenido - reflexionar sobre el
texto – extraer información explícita – extraer información implícita –
Desarrollo:
reconocimiento de funciones gramaticales y usos ortográficos –
incrementar vocabulario. (Recordar - comprender - aplicar – analizar -
evaluar –crear).

Durante esta sesión leeremos el relato bíblico de “El pecado de Adán y Eva”. Al respecto, responde de
modo oral: ¿Qué sabes sobre él? Si no recuerdas o no lo conoces, observa la imagen que ilustra esta
historia.
 
3.Lee el texto y responde de modo oral las preguntas que se encuentran insertas en la narración.

El pecado de Adán y Eva

El pecado de Adán y Eva
La serpiente era más astuta que todos los animales salvajes que el SEÑOR Dios había hecho, así
que le preguntó a la mujer:
—¿Es cierto que Dios les dijo que no coman de ningún árbol del jardín?
Y la mujer le respondió:
—Podemos comer los frutos de los árboles del jardín.  Pero Dios nos dijo:
“No deben comer frutos del árbol que está en medio del jardín, ni siquiera tocarlo porque si lo hacen
morirán”.
Entonces la serpiente le dijo a la mujer:

—Con seguridad no morirán. Incluso Dios sabe que cuando ustedes coman de ese árbol, comprenderán
todo mejor; serán como Dios porque podrán diferenciar entre el bien y el mal.

1. ¿Qué argumentos dio la serpiente a la mujer en relación a

los frutos del árbol?
 Cuando la mujer vio que el árbol era hermoso y los frutos que daba eran buenos para comer, y que
además ese árbol era atractivo por la sabiduría que podía dar, tomó algunos frutos del árbol y se los
comió. Su esposo se encontraba con ella, ella le dio, y él también comió.  Como si se les abrieran
los ojos, se dieron cuenta de que estaban desnudos. Entonces se hicieron ropa cosiendo hojas de
higuera.
  2. ¿Por qué crees que Adán y Eva descubrieron que
estaban desnudos?

 
En medio de un ventarrón retumbaba la voz del SEÑOR Dios que caminaba por el jardín. Entonces al oírlo,
el hombre y la mujer se escondieron del Señor Dios, entre los árboles del jardín.  El SEÑOR Dios llamó al
hombre y le dijo:
—¿Dónde estás?
El hombre le respondió:
—Escuché que andabas por el jardín y me asusté porque estaba desnudo, entonces me escondí.
Luego Dios le preguntó:
—¿Quién te dijo que estabas desnudo? ¿Acaso has comido del árbol del que les prohibí comer?
El hombre dijo:
—La mujer que me diste por compañera me dio del fruto de ese árbol, y yo comí.
Luego el SEÑOR Dios le preguntó a la mujer:
—¿Conque esas tenemos?
Y la mujer respondió:
—La serpiente me engañó y yo comí. 3. ¿A quién culpó Adán y a quién Eva
Entonces el SEÑOR Dios le dijo a la serpiente: para justificar su desobediencia?
—Por haber hecho esto,
    entre todos los animales, sólo tú serás castigada.
Tendrás que arrastrarte sobre tu vientre
    y comerás polvo todos los días de tu vida.
Haré que tú y la mujer sean enemigas
    y que tu descendencia sea enemiga de la de ella.
La descendencia de ella buscará aplastarte la cabeza
    mientras tú le tratarás de picar en el talón.
Después Dios le dijo a la mujer:
—Te daré más trabajo
    y multiplicaré tus embarazos;
y con todo y tu duro trabajo,
    tendrás también que dar a luz a los hijos.
Desearás estar con tu marido,
    pero él te dominará a ti.
Luego Dios le dijo al hombre:
—Ya que tú obedeciste a tu mujer
    y comiste del árbol que yo te había prohibido,
    la tierra estará maldita por tu culpa.
Tendrás que conseguir la comida por medio de duro trabajo,
    durante todos los días de tu vida.
Del suelo nacerán cardos y espinas para ti,
    y tendrás que comer plantas del campo.
 
Obtendrás tu comida 4. ¿De qué modo Dios castigó a
    trabajando duramente cada uno de los personajes de la
historia?
hasta que mueras y regreses al polvo,
porque tú saliste de allí.
Polvo eres
y en polvo te convertirás.
El hombre le puso a su mujer el nombre «Eva» ya que ella se convertiría en madre de todos los seres
humanos.
El SEÑOR Dios hizo con pieles de animales, ropa para el hombre y su mujer, y los vistió.
Luego el SEÑOR Dios dijo: «Miren, el hombre y la mujer se han convertido en seres como nosotros, pues
saben reconocer el bien y el mal. Ahora tienen a su alcance los frutos del árbol de la vida, para comerlos y vivir
para siempre». Entonces el SEÑOR Dios los sacó del jardín del Edén a trabajar la tierra, de la cual el ser
humano estaba hecho. Los expulsó y luego puso al oriente

del jardín del Edén unos querubines y una espada en llamas que giraba para cerrar el camino de
regreso al árbol de la vida.
4.Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno
 ¿Por qué razón Dios decide expulsar a Adán y a Eva del Paraíso?
 ¿Cómo crees que se sentía Adán y Eva cuando Dios descubrió su desobediencia? ¿Cómo te
habrías sentido tú?
 ¿Qué aspecto de la vida humana explica este mito? Fundamenta tu respuesta con dos trozos del
relato.
 ¿Qué similitudes o diferencias, existen entre este mito y el de “La caja de Pandora”? Completa el
siguiente organizador gráfico al respecto. Solo responde en la columna que corresponda.
Aspecto Similitud Diferencia
Visión religiosa    
Características de    
la mujer
Características    
del hombre
Características de    
Dios
Solución dada al    
  5.Responde las siguientes preguntas marcando la alternativa correcta. 

 La palabra “Retumbaba” destacada en el texto, puede reemplazarse por:

a) gruñía.
b) resonaba.
c) bramaba.
d) expresaba.
 Lee la siguiente oración del texto y luego, responde las preguntas.
“El SEÑOR Dios hizo con pieles de animales, ropa para el hombre y su mujer.”

 La frase: “para el hombre y la mujer” es un:

a) complemento directo.
b) complemento indirecto.
c) complemento del nombre.
d) sujeto.
 El núcleo del predicado de la oración es:
a) hizo.
b) el señor Dios.
c) el.
d) ropa.
 Escribe un comentario opinando acerca de la siguiente pregunta: ¿Qué
opinas de la visión de la mujer que se presenta en “La caja de Pandora”
(vídeo y texto) y “El pecado de Adán y Eva”? Fundamenta tu postura con 3
ejemplos extraídos de los relatos mencionados.
 

 Para la redacción de tu comentario, considera:

 Escribir en tres párrafos.
 Presentar tu postura o tesis en la introducción.
 Dar tus razones o argumentos, en los párrafos siguientes. Recuerda agregar
los ejemplos.
 Revisa tu redacción y ortografía.
 
 Antes de comenzar, planifica tu texto, completando el siguiente organizador gráfico

Audiencia y tema:  
Tipo de texto que escribiré:  
Ideas del párrafo 1 (Introducción y tesis):  

Ideas del párrafo 2: (argumento)  

Ideas párrafo 3: (argumento y cierre del texto)  

 
  
 Ahora, escribe tu texto en el cuaderno.
 Revisa tu texto aplicando la siguiente pauta.
     X
El texto es argumentativo    
El texto refleja el tema solicitado.    
Se puede ubicar la tesis claramente.    
Posee dos argumentos claramente desarrollados.    
Se presentan tres ejemplos de los relatos trabajados, que apoyan la tesis.    
Posee tres párrafos.    
Se expresa un subtema en cada párrafo.    
El texto está redactado con claridad.    
No presentan errores ortográficos.    

 Corrige tu texto, a partir de los resultados de la evaluación anterior.

 

1. Lee tu comentario al curso.

2. Comenten sus reflexiones acerca del tema trabajado.
 Cierre: Habilidades: Reflexionar sobre el contenido. (Evaluar - analizar).

9.Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

 ¿Qué aspecto de la redacción de un comentario, te resultó más fácil? ¿Qué aspecto,

más difícil?
 ¿Cómo puedes superar esta dificultad?
 ¿Para qué puede servirte en otras asignaturas, el saber elaborar un comentario?