Habilidades y

competencias lectoras

PROF. MELISSA MELLA

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O b j Et
iVode hoy:
Conocer las habilidades y
competencias vinculadas a
la lecto-escritura-
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HAbiLidAdes cLAVes
TALLocalizar información

LerRelacionar e interpretar
información

Reflexionar sobre el
texto
literatura
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¿Sabes de qué TRATA

CAdA
unA de eLLAs?
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Localizar información

Corresponde a las habilidades de

lectura que debes emplear para
trabajar con los elementos
explícitos del texto.

Podrás aprender a extraer

información visible y
relevante de un texto como
personajes, lugares, momentos,
acontecimientos, etc.
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¿InTenTemos con un
Ejem
pLo?
¿Donde vio Andrés a
la mujer descrita en el
texto?

¿Qué frutas y verduras

están presentes en el
texto?

¿Qué características
tiene la mujer presente
en el texto?
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Relacionar e interpretar información

Aprenderás a comprender (lo que se infiere) en
elementos implícitos el texto, estableciendo
relaciones entre los elementos que se encuentran
explícitos (visibles).

Además, profundizarás en el lenguaje

figurativo (8º), la relación de actitudes de los
personajes con sus motivaciones y a
comprender globalmente un texto.

Puedes inferir localmente; sentimientos,

emociones, reconocer lugares implícitos,
significados de acuerdo al contexto y
globalmente tema e idea principal, lenguaje
figurado de un texto, entre otras.
 ¿InTenTemosconun ejempLo?
8

Inferencia local:
¿Cómo describirías la
relación de Adrián con
quien describe la historia?

Inferencia global:
¿Cuál es el mensaje del
texto?

¿A que se refiere el texto

con la frase “Soy un roba
alma”?
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Reflexionar sobre el texto

Permite en confrontes distintos aspectos del
texto, tanto de forma como de contenido con tu
experiencia personal, conocimiento del
mundo, otras lecturas.
Aprenderás a extraer información de las
partes de un texto, contenidos y lenguajes
típicos de un texto, propósito comunicativo
como la utilización de imágenes y otros recursos.

¡Aprenderás que los textos se escriben con un

propósito!
 ¿InTenTemos
10

conun ejempLo?
¿En que tiempo verbal está
escrita la noticia?

¿Hacia quien va dirigida la

noticia?

¿Qué función cumple la imagen

presente en la noticia?

¿Por qué motivo se redactó esta

noticia? ¿Para qué?
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¿PoRqué
esimpoRTAnTe
ApRendeResTAshA
biLidAdesy
compeTenciAs?
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Porque aprenderemos….

Que es importante comprender lo

que leemos, ya que nos hace personas
reflexivas y conocedoras de nuestro
Comprender
contexto.
Permitirá que aprendamos a
comunicarnos no solo de
manera oral, sino también
Comunicar
escrita con otras personas,
además de perfeccionar Porque aprenderemos a ser
nuestra redacción y ortografía. ciudadanos/as informados/as,
Interpretar
reflexivos y con herramientas
para interpretar el mundo en
que vivimos y construimos.
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“Un libro es un dispositivo para encender la

imaginación”
Alan Bennett.

Muchas gracias