MICRO CAPACITACIÓN A

DOCENTES ACOMPAÑANTES

LA
MATEMATICA
EN EDUCACIÓN
PRIMARIA
PROF.PEDRO ENRIQUE GONZALEZ
JUAREZ
ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN EIB
MATEMATICA
 Los aprendizajes de
Matemática están
relacionados con la
construcción del
número y del Sistema
de Numeración
Decimal.

 Coinciden con la
Milenaria Civilización
INKA
 MICRO CAPACITACIÓN A
DOCENTES ACOMPAÑANTES
 Objetivo:
Articular capacidades e
indicadores, del DCN,
que el niño debiera
alcanzar, y si se están
consiguiendo.
 ASPECTO: RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
 Trabajo en grupos:
CAPACIDAD: Resuelve situaciones aditivas
de contextos conocidos con números
naturales y con resultados no mayores a 20
INDICADOR: Resuelve situaciones referidas a
quitar con soporte gráfico y simbólico

PLANTEAR UN PROBLEMA
 ASPECTO: CLASIFICACIÓN
 Trabajo en grupos:
 CAPACIDAD: Clasifica objetos
identificando atributos que los caracteriza a
todos, algunos o ninguno de ellos.
 INDICADOR: Utiliza cuantificadores:
“todos”, “algunos”, “ninguno” al referirse a
características de objetos de una
agrupación
 ASPECTO : SERIACIÓN
 Trabajo en grupos:
 CAPACIDAD: Interpreta el criterio de
seriación de elementos de una colección
 INDICADOR: Ordena un grupo de hasta 5
objetos, atendiendo a un criterio dado
(tamaño,grosor, longitud)
 ASPECTO : CARDINALIDAD -
ORDINALIDAD
 Trabajo en grupos:
 CAPACIDAD: Identifica y representa
colecciones de objetos con su cardinal con
números de hasta dos cufras
 INDICADOR: Forma colecciones de
objetos según el cardinal asignado con
números de hasta dos cifras
 ASPECTO: SISTEMA DE
NUMERACIÓN DECIMAL
 Trabajo en grupos:
 CAPACIDAD: Interpreta y representa
números de hasta dos cifras y expresa el
valor posicional de sus cifras en el Sistema
de Numeración Decimal.
 INDICADOR: Compone y descompone una
colección de diez objetos a partir de dos
colecciones.
YUPANA – ABACO INKA
 Utilizando la
yupana proponer
suma y resta de
números naturales
hasta 999.
 GRACIAS
 Se logró el
objetivo?
 Qué actitud debe
asumir un docente
Intercultural.
 Qué propones para
eleva el nivel de
logro de la
matemática.