“Orientación Profesional del

Técnico en Salud”
Ingreso a
Clases…
Transcurso
Egreso…
Docentes a Cargo
Jefa de Carrera
Sra. Silvia Cifuentes M.
Matrona
scifuentes@santotomas.cl

Coordinadora Vespertino
Srta. Claudia Sánchez R.
Enfermera
claudia.sanchez@santotomas.cl
Temario
Introducción a la carrera
Características de un TEGYN
Programa de asignatura
Calendarización
Prueba Diagnóstico
Introducción a la carrera
Existían solo Universidades pertenecientes al Colegio de Rectores,
como estructuras únicas del sistema de educación superior.

A partir del año 1981 el Sistema de educación superior

queda organizado con nuevas estructuras, siendo éstas:

- Universidades (del Consejo de Rectores y Privadas)

- Institutos Profesionales
- Centros de Formación Técnica
- Escuelas matrices de FFAA, Carabineros e Investigaciones.
Inicia su labor educativa en el año 1982 mediante el decreto 217/1982.
Del Ministerio de Educación.

Alguna de las primeras carreras que se autorizaron fueron:

- Técnico Laboratorista Dental

-Asistente del Especialista en Fonoaudiología
-Secretariado Ejecutivo, con mención médica
-Técnico Ayudante de Enfermería ,con menciones
Cambios en las políticas del MINSAL :
Nuevo enfoque de la mujer .
Programa de Salud Materno y Perinatal - Programa de Salud de la
Mujer.
Enfasis en la prevención de conductas de riesgo y autocuidado .
Nuevos desafíos (cánceres ginecológicos, planificación familiar , ITS)
Cambios en el comportamiento de la población(envejecimiento)

Malla alternativa probada.:

mayor cantidad de horas de práctica en sala y clínica ,
prácticas clínicas con enfoque gineco - obstétrico y neonatal.
incorporación de educación en salud

.
 Aporte de expertos de MINSAL:
 Charlas de médico y matrona encargados del Programa de salud
de la Mujer
 Respaldo de campos clínicos públicos y privados
 Convenios de respaldo.
 Rotaciones en tres niveles de práctica.
 Buena inserción laboral.

 Desarrollo de una atención de calidad centrada en el paciente.

 Entrega de elementos de humanización en la atención, a lo largo
de la carrera de manera transversal empatía , asertividad ,
relaciones humanas y otras,)
 - Responsabilidad en
títulos otorgados.
- Ofrecer carreras sin
necesidad de solicitad
autorización a
MINEDUC

Presentación del proyecto de reformulación de la carrera a cargo del

CFT Santo Tomás-Sede Propam, ante la Vicerrectoría de
Planificación y Desarrollo de la la Corporación Santo Tomás
( Julio 2003 ).

Trabajo con el equipo docente de TAO ,sede Propam ,en la

reformulación de la malla y creación de los nuevos programas ( fines
de 2003 ).

Inicio oficial de la carrera Técnico en Ginecología y

Obstetricia(TGO) en el año 2004 .Continuadora de la carrera TAO.
Antecedentes Generales

•Pre-Requisitos: No tiene

•Nivel: I Semestre

•Régimen: Semestral

•Carácter: Obligatorio

Descripción del Programa

Orientación Profesional: Es una asignatura teórica que sitúa al

estudiante en el ámbito de desarrollo laboral en diversos contextos.
Permite al alumno integrar el concepto de salud, como medio para
mejorar la calidad de vida de las personas; reconocer las estructuras y
organización del sector e identificar el rol de los integrantes del equipo
de salud.
 Objetivos Generales

Reconocer el perfil y rol propio del tecnico en salud, en los

distintos contextos del sistema de salud, basado en la
integración de la Red Asistencial, con orientación a la
prevención, protección, promoción, recuperación y
rehabilitación de la salud, en un marco de atención
humanizada.

Integrarse armónica y empáticamente con el equipo de salud

y con los usuarios del sistema, en el marco de una gestión de
calidad.
 Capacidades a Lograr

1.Reconocer el rol del tecnico y los equipos

multidisciplinarios en los distintos contextos del sistema de
Salud.

2.Reconocer los principios de la Reforma en Salud y su

implicancia en los diversos niveles de la Red Asistencial.

3.Asumir la relación de ayuda hacia el usuario y familia en

el contexto de la humanización de la atención en salud.

4.Identificar los factores que aseguran la calidad de atención

en salud.
 Hrs.
Unidad Clase Fecha Contenidos Metodología
Pedag.
1
12-Mar Bienvenida, Introducción a la carrera,
---------- Presentación del curso, Lectura del programa,
1 2 Clase Expositiva Interactiva
- Calendarización de actividades, Prueba de
14-Mar diagnostico, Características de un TEGYN.

 
19-Mar Conceptos de : Salud, Enfermedad, Patología,
---------- Etiología, Sintomatología, Sígnos y Síntomas,
2 2 Clase Expositiva Interactiva
- Calidad de Vida, Vida Saludable, Autocuidado,
21-Mar Indicadores.
 
26-Mar
Organismos nacionales e internacionales
---------- Guía
3 3 relacionados con Salud (Ej.: OMS, OPS,
--28- Trabajo en clases grupal.
UNICEF,MINSAL, FONASA, FAO, CDC)
Mar
2 Ministerio de Salud: Misión, estructura y
02-Abr organización. Red Asistencial y Niveles de
---------- Atención. Hospital , CDT, CRS, Centros de Salud,
4 2 Consultorios, CESFAM,SAPU, Postas Rurales Clase Expositiva Interactiva
-
04-Abr

 
Prueba Global 1 - Perfil y Rol del TEGYN 1: Roles
09-Abr , Aptitudes Vocacionales, Equipos de Salud. Perfil
---------- de egreso, Deberes y derechos funcionarios, Clase Expositiva Interactiva
5 2
- Secreto Profesional. Prueba selección múltiple.
11-Abr
 
Perfil y Rol del TEGYN 2: Programa de Carrera,
16-Abr Antecedentes Historicos de la Carrera, Malla
6 2 ---------- Curricular, Revisión de Competencias. Clase Expositiva Interactiva
18-Abr
 
Programas de salud. Modelo de atención
23-Abr integral con enfoque desalud familiar y
7 2 ---------- comunitaria. Reforma de Salud. AUGE-GES. Clase Expositiva Interactiva
25-Abr
 
Perfil y Rol del TEGYN 3: Funciones propias,
30-Abr asignadas, delegadas y de
8 2 ---------- colaboración. Supervisión y Capacitación. Clase Expositiva Interactiva
02-May Educación Continua

 
Normas y procedimientos administrativos 1:
07-May Presentación Personal, Jornadas y Turnos,
9 2 --------- Recepción y Entrega de turno. Clase Expositiva Interactiva
09-May
 
Normas y procedimientos administrativos 2:
14-May Tramitación de Documentos, Deberes y
Clase Expositiva Interactiva.
10 2 ---------- derechos del funcionario.Cumplimiento de
Disposiciones Técnico-Administrativas, Guía- trabajo en grupo
16-May

 
Normas y procedimientos administrativos 3:
28-May Atención de Usuarios, Preparación de box-
11 2 ---------- equipos-insumos, Apoyo Administrativo, Manejo Clase Expositiva Interactiva
23-May de inventarios
 
4-Jun
12 2 --------- Disertaciones
30- May Presentación de Trabajo Investigación:
Entrevista a TEGYN
  11-jun
13 2 --------- Presentación de Trabajo Investigación: Disertaciones
06-May Entrevista a TEGYN
  18-Jun Pruega Global 2 Prueba Escrita, Selección Múltiple
14 2 --------
13-Jun
  25-Jun Registros en salud 1: Aspectos Éticos y legales
15 2 --------- de los registros. Clase Interactiva
20-Jun
  2-Jul Registros en salud 2: Aspectos Técnicos de los Aplicación de Registros
16 2 --------- registros. Prueba Escrita, Selección Múltiple
27 -Jun Pruebas y trabajos pendientes.
  Examen Final Prueba Escrita, Selección Múltiple
Semana
17 1 a partir 8
julio
Bibliografía
Básica
Pastor, F. Manual de ética y Legislación en
Enfermeria. Editorial Mosby,
Edición actualizada.
COLECCION Revistas Nursing Ed. Doyman
MATURANA S.A. Código Sanitario. Comentado,
concordado y jurisprudencia. Editorial
Jurídica 1995.
MINSAL Políticas Sanitarias, Antecedentes de
www.minsal.cl la Reforma, Objetivos Sanitarios,
Orientaciones para la Programacion
en Red, Avances de la Salud Familiar
en Chile, De Consultorio a CESFAM.

Ortega Pérez, Arturo. Auxiliar de Enfermeria

“Administración y Documentación
Salud y Apoyo Sicológico”.