Bitácora U°1:

Entorno natural,
animales y plantas.
 ¿Qué evaluaremos de lo aprendido
en esta unidad?

Evaluaremos que ustedes logren:

• Describen observaciones de animales, plantas, flores, árboles,
insectos, paisajes del entorno natural y fenómenos naturales.
• Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus trabajos de
arte, basados en su imaginación y la observación de animales,
plantas y fenómenos naturales.
• Expresan emociones y su imaginación por medio de dibujo,
pintura, escultura y técnica mixta.
• Describen diferentes colores, texturas, tamaños, figuras y
formas de plantas, animales y fenómenos naturales.
• Describen elementos de lenguaje visual contenidos en las obras
y objetos observados.
 Objetivo de la clase:
DEscribir sUs ObsEr vaciOnEs dE Obras dE a r TE ExPr EsandO
LO qUE siEnTEn Y PiEnsan.
CrEa r Trab ajOs dE a r TE COn Un Pr OPósiTO ExPr EsivO
PEr s Onal Y
basadOs En la ObsEr vación dEL EnTOr n O
naTUral: PlanTas, PaisajEs.
Observemos la naturaleza,
ella también es arte…
¿Qué nos producen estas
obras?
 CrEandO TUs
PrOPias PLanTas
Y FLOrEs
1° EscOgE qUE PLanTa O qUE FLOr TE gUsTaría
c r Ear.

2° Saca l Os maTEr i a lEs sOLiciTadOs, l Os cUa l Es

Er an: ELEmEnTOs naTUr a l Es r ECOLECTadOs dEL
EnTOr n O, cOmO ramas, Pa l iTOs, FLOr Es sECas,
hOjas Y OTr Os.
3° ElabOr a s TUs Pr OPias PLanTas Y FLOr Es
cOn l Os maTEr ialEs r ECOLECTadOs, qUE UnEs
cOn PEgamEnTOs, cOrchETEs Y OTr Os
ELEmEnTOs adECUadOs.
 Clase 2

Objetivo de la clase:
CrEa r TrabajOs dE a r TE COn Un Pr OPósiTO ExPr EsivO
PEr s Onal Y basadOs En la ObsEr vación dEL EnTOr n O
naTUral:
FEnómEnOs naTUr a l Es.
 Observemos los
fenómenos naturales…
 Ahora si…Observemos los
fenómenos naturales.

Al mOmEnTO dE ObsEr v a r, TEn En

cUEnTa la s sigUiEnTEs Pr EgUnTas:
1. ¿qUé FEnómEnOs dE La naTUralEza ObsErvamOs En EsTas PinTUras?
2. ¿qUé sEnsaciOnEs nOs PrOvOCan EsTas Obras dE arTE? (miEdO, FríO,
calOr, alEgría, OTrOs)
3. ¿qUé TiPO dE PincELadas han UsadO LOs arTisTas P a ra rEPrEsEnTar
lOs FEnómEnOs?
4. ¿cambian O sE manTiEnEn lOs cOLOrEs En rELación cOn EL
FEnómEnO rEPrEsEnTadO?
5. ¿qUé TOnOs Y maTicEs POdEmOs ObsErvar En las Obras?
 PinTandO Un
FEnómEnO dE La
1° EscOgE qUE
naTUral Eza
FEnómEnO dE La naTUr a l Eza visTO
En
clasEs TE gUsTaría c r Ear.

2° Saca l Os maTEr i a lEs sOLiciTadOs, l Os cUa l Es

Er an: PincEL – acUa r ELa O TémPEr a – HOja dE
blOCk – l a ź Piz mina.
3° UTil iza sólO La TémPEr a Pa r a c r Ea r EL
FEnómEnO EscOgidO E inTEnTa nO dibUja r l O anTEs,
PEr O si nECEsiTas hacEr l O UTil iza sólO Lź Piz mina.
 Clase 3
SEmana dEL 28 dE JUniO a l 09 dE
JULiO

Objetivo de la clase:
CrEa r TrabajOs dE a r TE a Pa r Tir dE ExPEr iEncias,
inTEr EsEs Y
TEmas dEL EnTOr n O naTUr a l cOn Técnica mixTa.
Recordemos nuestros acuerdos de
convivencia …

Esta clase
El chat es sólo para comentar la
actividad con respeto
será grabada.

Si puedes... Si puedes...

Tu presencia y
puntualidad es
muy importante
¿Qué será la técnica
mixta?
 Técnica mixta

El TérminO Técnica mixTa sE r EFiEr E a la

Técnica dE UTilizar dOs O mźs Técnicas
a r TísTicas cOmO dibUjO, ó l EO O COLLagE,
cOmbinadas En Una única Obra.

¿En qUé Tr abajO hEmOsUTilizadOEsTa Técnica?

¿RECUErdan ?
 Preparándonos para
nuestra evaluación final…
1. PiEnsa qUé EsTación dEL añO TE gUsTa mźs Y anóTala.
2. PiEnsa qUé ELEmEnTOs sOn imPOrTanTEs En l a EsTación
qUE EscOgisTE Y anóTalOs.
3. Si l a TUviEras qUE CrEar cOmO Una Obra dE arTE,
¿qUé
Técnicas TE gUsTaría UTil izar? AnOTa a l mEnOs 5.
4. EscOgE 3 Técnicas Pa ra c r E a r Una EsTación dEL añO En
Una hOja dE blOCk. AnóTalas.
5. DibUja En TU CUadErnO La idEa qUE TEngas En EsTE
mOmEnTO,
dEL dibUjO dE La EsTación dEL añO qUE EscOgisTE.
6. TE inFOrmO qUE EsTa sErź TU basE Pa r a l a EvalUación
Final dE Unidad.
7. SźcalE Una FOTO a l a hOja dEL CUadErnO dOndE
dibUjasTE TU idEa dE EsTación dEL añO Y súbELa a
classrOOm.
COmParTamOs sUs
IdEas
 ¿Para qué otra cosa en mi vida
podría utilizar la técnica mixta?

LlUvia dE idEas
1°
2°
3°
4°
5°
Y mźs….
 !Excelente¡
LOgrasTE Fina l izar la
biTźcOr a Unidad N°1 dE
Ar TEs VisUal Es.
DUra n TE La sEmana
sEr ź EnviadO EL link a
TU aPOdEr adO/ a Par a qUE
r Ea l icEs l a Ev a lUación Final.
¡Tú PUEdEs hacEr l O!
 ¿Qué podemos
decir de nuestra
evaluación?
DUr a n TE La sEmana sigUiEnTE
a l a dE La Eva lUación, nOs
dEdica r EmOs a r ETr Oa l imEnTa r
sUs Obras, Pa r a qUE nO
qUEdE ningUna dUda dE
LO qUE aPr EndimOs Y qUé
dEbEmOs sEgUir r EFOr zandO.