DESARROLLO HABILIDADES

PROFESIONALES I

Lic. Dote Martíee

1
 Dinámica de trabajo: Aula Invertida

Participar en la
Revisar el material Si hay alguna duda, Videoconferencia.
publicado en escribir La asistencia es
Blackboard antes de a la opción Preguntas
la clase importante (problemas de
al docente conexión)

2
 Preseítacióí del curso
Logro del curso: Al término del semestre, el estudiante redacta textos comerciales de forma clara y
coherente aplicando normas de puntuación y ortografa, evidencia corrección sintáctca y semántca, y
respeta la estructura, así como aspectos formales de cada documento.

UNIDAD 4
Redaccióí de documeítos
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 comerciales
Aceítuacióí La puítuacióí Errores eí la formulacióí 1. Propiedades del texto:
de oracioíes cohereícia y cohesióí
1. Los feíómeíos 1. La coma
foíétcos. 1. Errores siítáctcos
Evaluacióí 2. Uso de mayúsculas y
2. Aceítuacióí y regla teórica 1 2. Errores semáítcos abreviaturas
de tldacióí. 3. El correo electróíico y la carta
2. El puíto y coma y el
3. La tlde diacrítca puíto seguido comercial
Evaluacióí 4. El iíforme simple y el acta
Evaluacióí teórica 2
Parcial Evaluacióí Fiíal

3
 Sistema de Evaluacióí

Promedio Fiíal = 17.5% (T1) + 20% (EP) + 17.5% (T2) + 45% (EF)

T1: Evaluacióí de Teoría 1

EP: Evaluacióí Parcial de Teoría
T2: Evaluacióí de Teoría 2
EF: Evaluacióí Fiíal de Teoría

TIPO DE SEMANA
EVALUACION
T1 06
EP 08
T2 12
EF 16

4
 Herramientas del curso

Videoconferencias por Blackboard de acuerdo al

horario de clase.

Materiales del curso, anuncios y foro de

consultas.

Los refuerzos y ejercicios serán con soportes

digitales como: Padlet, Kahoot, Mentmeter,
etc.

5
https://wwwwww.meít.com/alasxqjatee5u

El
código
7667
7870

6
Fueíte: Ipsos feb 2019

7
CURSO: DESARROLLO
HABILIDADES
PROFESIONALES I
Unidad 1: Acentuación
Tema 1: Los Fenómenos
Fonéticos
 Logros de la
unidad
Al término de la unidad, el alumno aplica las
normas de tldación general, hiato
acentuado, palabras compuestas y tlde
diacrítca correctamente.
Los fenómenos fonéticos

Vocales abiertas y cerradas

¿Cuál es el criterio?

10
 Los fenómenos fonéticos
Se conoce como fenómeno fonético al encuentro de dos o más sonidos
vocálicos en una misma palabra lo que pueden o no pertenecer a una
misma sílaba. En el castellano, para su mejor estudio, se presentan tres
fenómenos: Hiato, Diptongo y Triptongo.

DIPTON Via-jae
GO

Huay-ío
TRIPTO

*Simple: Po-e -ta *Aceítuado: Ca- í- da

NGO

11
 Los fenómenos fonéticos

Vide
o
https:////youtu.be//tKDeSKjw32S?si667CrrbSSS2ollijXV
 Actividad en
equipo

1. Formaremos
grupos eí 2. Cada grupo
Blackboard. realieará 6 palabras
de cada feíómeío
foíétco (diptoígo,
hiato simple, hiato
aceítuado y
triptoígo.

3. El trabajao lo
podráí realiear eí 4. Solo coítaráí coí
cualquier soporte 20 miíutos y luego al
digital. regresar a sala
sortearemos que
grupos preseítaráí
sus trabajaos.
 ¿Qué aprendimos
hoy?

En Jamboard cada alumno

colocará en un post it, que se
lleva de la sesión de hoy.

https://jaamboard.google.com/d/1MacLdqvMmutjaCY22c0qb1PHd69FXe-
bmv8Y2IQPquUBMU/edit?usp=shariíg

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 Conclusio
nes

La “H” ío impide
Diptoígo: Hiato: Eícueítro formacióí de hiatos
Eícueítro de dos de dos vocales eí y la “Y2” fuícioía
vocales eí la la misma palabra como “i” para
misma sílaba. (sílabas distítas). efectos de
eícueítros
vocálicos.

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 Referencias
bibliográficas
• Alarcos Llorach, Emilio; Martínez, J. A. y otros(1982). Lengua Española.
Madrid: Santillana

• Chacón, T. (2012). Ortografía normativa delespañol.

Cuadernode ejercicios. Madrid: Universidad Nacional de
Educación a Distancia

• Fundéu - Fundación del español urgente(2012). Compendio ilustrado y

azaroso de todo lo
que siempre quiso saber sobre la lenguacastellana. Barcelona: Random
House Mondadori

• Garret, P. y Steve, D. (2002). La comunicación escrita en los negocios.

Madrid: Prentice Hall- Pearson Educación S.A

• Oquendo, A.(1988). Breve manual de puntuación y acentuación. Lima:

Mosca Azul Editores

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