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LICEO FARALLONES DEL NORTE

GUA TALLER
Ao lectivo: 2013

REA: INFORMATICA I PERODO GRADO PRIMERO

GUA- PRIMER PERIODO PRESENTACIN Colegio: Docente:


COMPETENCIAS Y HABILIDADES
COMPETENCIAS HABILIDADES Seguir Instrucciones Desarrollar Integrar Redactar Usar herramientas informticas Crear Elaborar modelos tecnolgicos Incluir Excluir Introyectar Proyectar Nominar Comprehender Identificar Clasificar

Grado: Segundo Tiempo previsto: un periodo

rea: Tecnologa e Informtica Horas: 48 h/periodo

Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados (NATURALEZA Y EVOLUCIN). Reconozcoymencionoproductos tecnolgicos que contribuyen a la solucin de problemas de la vida cotidiana (SOLUCIN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA).

EJES TEMTICOS Mi vida y la tecnologa. El mgico mundo de la ciencia. Normas y cuidados en la sala de sistemas. PROPSITOS DEL PERIODO A NIVEL AFECTIVO Que manifestemos mucho inters por: Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos como por ejemplo en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados A NIVEL COGNITIVO Que Comprehendamos claramente: La importancia de los objetos tecnolgicos en el desarrollo de actividades cotidianas La descripcin de algunos artefactos que ayudan en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados. A NIVEL EXPRESIVO Que: Exploremos nuestro entorno cotidiano y diferenciemos elementos naturales de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida Reconozcamos y describamos la importancia de algunos artefactos como por ejemplo en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados Construyamos y grafiquemos nociones ENSEANZAS 1. Utilizar La nocin con sus operaciones intelectuales 2. Herramientas bsicas del computador (Monitor, Torre, Teclado, Mouse) 3. Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas 4. Plantear y resolver problemas aplicados a las temticas del periodo. DIDCTICAS A EMPLEAR DURANTE EL PERODO Didcticas expresivas propias del rea Didcticas nocionales: objetuales, lingsticas, complementarias(ldicas, manuales, desplazamiento, mentefactuales, interrogativas y mixtas INDICADORES DE DESEMPEO

1. Establezco semejanzas y diferencias entre elementos artificiales (artefactos) y elementos naturales. 2. Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentacin, comunicacin, desplazamiento, entre otros). 3. Sigo instrucciones y procedimientos para manipular el entorno de trabajo del editor grafico.

LICEO FARALLONES DEL NORTE


REA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRUEBA DE DIAGNSTICA

Propsito: Explicar la funcin de las partes del computador

1. Dibuja y escribe la funcin de las principales partes del computador

2. Escribe los objetos que se utilizan hoy en da como medio de Comunicacin.

3. Dibuja las herramientas que nos permiten resolver actividades cotidianas en

4. Escribe por qu son importantes las herramientas en una casa?

Semana No. 1 del ___4_ al __8febrero_______


ACTIVIDADES DE MOTIVACIN: El Docente presenta actividad de motivacin.
PROPSITO EXPRESIVO: Que yo Explore mi entorno cotidiano y diferencie elementos naturales de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida

INDICADORES DE DESEMPEO: Establezco semejanzas y diferencias entre elementos artificiales (artefactos) y elementos naturales

Como nos dimos cuenta, las herramientas manuales tambin hacen parte de la tecnologa Ahora Aprovechemos para conocer ms Pero recordemos las normas de clase:

Saln de Clase: Para iniciar la clase y utilizar el computador debo tener las manos limpias

Sala de Sistemas:

Debo estar atento a la clase

uy pilas con los cables! debo evitar correr

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1. Busca en la sopa de letras el nombre del computador

M O
U

A G S Z G E N B L G S D F P

Z H D A Q V W T I J E R A U

O Y R N E A R O C I P T Y B

Z T D E D L S A A P O I U I

M O N T O R L O T F G H J S

E F T H U J K L E P I U T

V S E R R U C H O P L K U

D E S T E C L A D O A D O R

Z C A R O D A H C A M E R I
MOUSE TECLADO CPU MONITOR

S E D F R A T Y U I C

2. DIBUJA EL COMPUTADOR Y ESCRIBE EL USO QUE HAY QUE TENER CON EL COMPUTADOR

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1. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:


P A I N T F Q S H M R A C V B N M E E A O O C I F A R G R N G X B Z E L U R U R A E R C D K R A A A C G D H I J I M L M F D N S T A D I E A P I S O O W A E S Y O S R F R I D N U D I B U J O M R T Y D N L O J H G A A R E W C O L O R E S Q

PAINT HERRAMIENTAS MANUALES DIBUJO COLORES PROGRAMA CREAR NORMAS SEGURIDAD EDITOR GRAFICO

2 Trabajemos en la sala de sistemas, Utilicemos el programa Drawing for children Para dibujar las Maquinas En otra hoja escribe las precauciones que consideraste importantes cuando un adulto va a utilizar una Mquina. Recuerda las herramientas que puedes Usar para hacer tus dibujos

Para escribir recuerda la herramienta de texto

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Oh!! entonces yo soy un invento HUMANO???

1. Con la Orientacin de tu profe selecciona y colorea los objetos que hacen parte de la CIENCIA Y LA TECNOLOGIA, luego escribe en tu cuaderno la funcin que cumplen:

Cohete

Jarabe. Medicina

Shampoo para el cabello

Espejo

Perro

Microscpico

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Semana No. 2del __11__ al _15 febrero________


ACTIVIDADES DE MOTIVACIN: El Docente Presenta una motivacin corta y pertinente.
PROPSITO EXPRESIVO: Explore mi entorno cotidiano y diferencie elementos naturales de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida

INDICADORES DE DESEMPEO: Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis

actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentacin, comunicacin, desplazamiento, entre otros).

En los talleres anteriores hemos hablado acerca de la importancia de las herramientas y de como gracias a la TECNOLOGIA el hombre a diseado muchas cosas. Tambin vimos que la CIENCIA y la TECNOLOGIA estn unidas para cumplir una labor que beneficia a toda la sociedad. Ahora veamos como nos ha beneficiado con un gran invento EL COMPUTADOR

Aparato electrnico
Observa y Socializa con tu profe y compaeros:

Entretenimiento

Intercambio de informacin

Recibe y procesa datos

Creado para ayudar al ser humano en sus trabajos

Gracias al internet podemos comunicarnos con muchas personas acortando distancias

Qu uso le has dado al COMPUTADOR?

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Semana No. 2 del __18_ al 22 febrero________ ACTIVIDADES DE MOTIVACIN :El docente Presenta una motivacin corta y pertinente
PROPSITO EXPRESIVO: Que yo Reconozca y mencione productos tecnolgicos que contribuyen a la solucin de problemas de la vida cotidiana

INDICADORES DE DESEMPEO: Clasifico y describo las herramientas de mi entorno segn sus caractersticas fsicas, uso y procedencia

Como nos dimos cuenta, las herramientas manuales tambin hacen parte de la tecnologa Ahora Aprovechemos para conocer ms

Saln de Clase: Para iniciar la clase y utilizar el computador debo tener las manos limpias

Sala de Sistemas:

uy pilas con los cables! debo evitar correr

: .Sabas que las herramientas Manuales son tan necesarias para agilizar nuestras actividades? Por eso es bueno conocer las funciones que tiene cada una, la manera correcta de usarlas y de clasificarlas

.Genial! conozcamos ms de ellas

Soy el mejor!!

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3. Escribamos el nombre de cada una de las herramientas y su funcin:

Herramienta

Descripcin

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Herramienta

Descripcin

4. Grafiquemos el siguiente pensamiento: Paint sirve disear grficas simples

5. 5. Despus de haber escrito el nombre de cada una de las herramientas

exploremos su uso: Ingresa al programa Paint y utilizando el lpiz dibuja un paisaje con: Arboles, montaas, nubes, sol y aves

Equipo Acadmico-Pedaggico rea Tecnologa e Informtica Colegios Arquidicesanos

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Semana No. 4del ___25_ al 1 marzo_________ ACTIVIDADES DE MOTIVACIN: El docente Presenta una motivacin corta y pertinente
PROPSITO EXPRESIVO: Que yo Manipule y clasifique las herramientas de Paint.

INDICADORES DE DESEMPEO: Manipulo el cuadro de colores y barra de


herramientas texto de editores grficos.

Ahora iniciemos con el maravilloso mundo de PAINT

1. Teniendo en cuenta lo trabajado en el taller anterior, clasifiquemos las herramientas del programa Paint. (las herramientas que nos permiten dibujar a mano alzada, las herramientas que nos permite colorear o rellenar, las herramientas o figuras geomtricas, las herramientas de seleccin, las herramientas de ampliacin de una imagen, las herramientas para borrar o corregir.)

HERRAMIENTAS (DIBUJO Y NOMBRE DE C/U)

CLASIFICACION

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