Metodología de la Investigación

Semana 3 – Clase 1
 1. Metodología de la
investigación

2. El enfoque de la investigación

Agenda 3. Tipo de investigación

4. Diseño de la investigación

5. Actividad en clase
Metodología de la
Investigación
 ¿Qué es la metodología
de la investigación?
La Metodología de la Investigación es la ciencia que nos
enseña a dirigir determinado proceso de manera eficiente y
eficaz para alcanzar los resultados deseados y tiene como
objetivo darnos la estrategia a seguir en el proceso de
investigación. Dentro de sus componentes se tienen:

1. El enfoque de la investigación
2. Tipo de investigación
3. Diseño de la investigación
 Enfoque de la
Investigación

Cualitativo Cuantitativo Mixto

Metodología de investigación
exploratoria, no estructurada, que se
basa en pequeñas muestras y que
tiene el propósito de brindar
conocimientos y comprensión del
entorno de un problema.
Utiliza la recolección de datos para
probar la hipótesis con base en la
medición numérica y el análisis
estadístico, con el fin de establecer
pautas de comportamiento y probar
teorías.
En este enfoque mixto se integran
ambas concepciones y se combinan
los procesos para llegar a resultados
de una forma superior
Tipos de investigación
Exploratorio
Los estudios exploratorios se efectúan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un
tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se
ha abordado antes.

Descriptivo
Describen situaciones, eventos o hechos, recolectando datos sobre una serie de cuestiones
y se efectúan mediciones sobre ellas, buscan especificar propiedades, características y
rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice.

Correlacional
Los estudios correlacionales tienen como propósito evaluar la relación que existe entre
dos o más conceptos, categorías o variables.

Explicativo (causal)
Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del
establecimiento de relaciones entre conceptos, están dirigidos a responder a las causas de
los eventos, sucesos y fenómenos físicos o sociales.
 Transversal: Tipo de diseño de la investigación que implica obtener una sola
vez información de una muestra dada de elementos de la población.

Tiempo
Longitudinal: Tipo de diseño de la investigación
que incluye una muestra fija de elementos de la población que se somete a
mediciones repetidas de las mismas variables.

Básica: Cuando la investigación se orienta a conseguir un nuevo

conocimiento de modo sistemático, con el único objetivo de incrementar el
conocimiento de una realidad concreta.
Diseño Orientación
Aplicada: se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los
conocimientos adquiridos, a la vez que se adquieren otros, después de
implemen- tar y sistematizar la práctica basada en investigación.

Experimental: Cuando los datos se obtienen por observación de hechos

condicionados por el investigador, en donde se manipula una sola variable y
se espera la respuesta de otra variable.
Manipulació
n
No experimental: No existe manipulación de las variables por parte del
investigador
 Actividad en
clase
• En grupos (deben de ser los grupos que trabajarán todo
el ciclo) realizar la Actividad de la semana que se
encuentra en el Aula Virtual.
• Deben de escoger dos referencias (papers) que están
usando para responder a la pregunta de investigación.
• De cada paper deben de identificar: su enfoque, tipo y
diseño de investigación.
• Al finalizar la actividad, uno de los integrantes del grupo
presenta su actividad en frente de la clase.
Metodología de la Investigación

Semana 3 – Clase 1
Metodología de la Investigación

Semana 3 – Clase 2
 1. Redacción de
metodología

2. Población y
Agenda
muestra

3. Actividad en
clase
 Debe de mencionarse:

Redación de la • El enfoque de la investigación

Metodología • Tipo de investigación
de la • Diseño de la investigación
• Población
Investigación • Muestra
• Instrumento (cuestionario)
 Ejemplo de investigación
Tema: Liderazgo transformacional y su influencia en el desempeño
laboral en las empresas de comida rápida en Lima Metropolitana, año
2021
Objetivo general: Determinar la influencia del liderazgo
transformacional en el desempeño laboral en las empresas de comida
rápida en Lima Metropolitana en el 2021.

Problema general: ¿Cuál es la influencia del liderazgo transformacional

en el desempeño laboral en las empresas de comida rápida en Lima
Metropolitana en el 2021?
 Ejemplo de redacción del enfoque, tipo y
diseño de la investigación
El estudio presenta un enfoque de tipo cuantitativo, aplicado y
causal. Es una investigación cuantitativa porque se recolectan y
analizan datos para probar la hipótesis con base en el análisis
estadístico y determinar la correlación entre variables, la generalización
y objetivación de los resultados a través de una muestra (Cadena et al.,
2017; Hernández et al., 2014); es aplicada ya que se tiene por objetivo
la generación de conocimiento con aplicación directa en un sector
productivo; y es causal debido a que se tiene como finalidad considerar
los efectos de unas variables sobre otras (Hernández & Mendoza,
2018), específicamente, en el sector de comida rápida en Lima
Metropolitana en el 2021.
 Ejemplo de redacción del enfoque, tipo y
diseño de la investigación
En cuanto al diseño de la investigación, se trabajó en base al
tipo no experimental y de clasificación transversal. Es de enfoque no
experimental puesto que se captan los fenómenos en su contexto
natural y no se manipulan las variables (Agudelo et al., 2010;
Hernández & Mendoza, 2018), de este modo, determinar el entorno
inicial del liderazgo transformacional y el desempeño laboral de los
trabajadores del sector de comida rápida en Lima Metropolitana para
que sean estudiados sin alteraciones dentro de los parámetros actuales
y reales. Por otro lado, es transversal, ya que se recopilan los datos en
un tiempo único, es decir, se obtiene la información en un momento
dado (Hernández et al., 2014).
Población y Muestra
1. Población:  Es el
conjunto de personas u
objetos de los que se
desea conocer algo en
una investigación. 

2. Muestra: Es un
subconjunto o parte del
universo o población
en que se llevará a cabo
la investigación.
 Ejemplo de redacción Población y muestra
Población:
La población está compuesta por los empleados de las 10 empresas del sector de comida rápida con
mayor cantidad de locales en Lima Metropolitana; según MapCity.com (2019), existe 9,775 empleados
aproximadamente.

Muestra:
Se estimó una muestra (n) de 370 trabajadores. Se asume un nivel de confianza (z) del 95% y una
probabilidad de error (e) de 5%, se asume que la probabilidad de éxito (p) y de fracaso (q) es 0.5.
Tamaño de la muestra:

Donde:
n= tamaño de la muestra
N= tamaño de la población
z= nivel de confianza (95%)
p= probabilidad de éxito (se asume p=0.5)
q= probabilidad de fracaso (se asume q=0.5)
e= margen de error (5%)

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 Actividad en
clase
• En grupos (deben de ser los grupos que trabajarán todo
el ciclo) realizar la Actividad de la semana que se
encuentra en el Aula Virtual.
• Deben de redactar el enfoque, tipo, diseño, población y
tamaño de muestra de su investigación.
• Al finalizar la actividad, uno de los integrantes del grupo
presenta su actividad en frente de la clase.
Metodología de la Investigación

Semana 3 – Clase 2