Paradigma, enfoque, tipo,

nivel, método y diseño de

investigación
Taller de Investigación 1 Ciencias de la
Empresa

S10-
S1
 Propósit
o

Reconoce el paradigma,
enfoque, tipo, nivel,
método y diseño de
investigación según
corresponda a su proyecto
de investigación
 Paradigma de la investigación

El paradigma es un conjunto de concepciones y premisas

acerca del mundo y los métodos y técnicas que se
consideran apropiadas para conocerlo e investigarlo.
 Enfoques de la
investigación
• Es la modalidad de investigación que ha predominado, se centra
fundamentalmente en los aspectos observables y susceptibles de cuantificación de
los fenómenos, utiliza la metodología empírico analítico y se sirve de pruebas
Cuantitativa estadísticas para el análisis de datos

• Híbridos representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de

investigación e implican la recolección y el análisis de datos tanto cuantitativos
como cualitativos, así como su integración y discusión conjunta, para realizar
Mixt inferencias producto de toda la información
o

• Se orienta al estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida

social. Utiliza la metodología interpretativa
Cualitativo
Enfoque
cuantitativo

(Hernandez-Sampieri & Mendoza, 2018)

Enfoque
cualitativo

(Hernandez-Sampieri & Mendoza, 2018)

Ejemplo
s
Investigación cuantitativa.
• Percepción de la corrupción y
eficiencia presupuestal en la
munic ipalidad distrital de San
Fernando – Pasco 2022

Investigación cualitativa
• C aracterísticas socio culturales de los
ingresantes a las escuelas universitarias
de contabilidad en las universidades del
sur peruano 2022
Tipo de
investigación
• Se fundamenta en un argumento teórico y
Investigación su intención fundamental consiste en
teórica, básica desarrollar una teoría, extender, corregir o
verificar el conocimiento mediante el
o pura descubrimiento de amplias divulgaciones o
principios.

• Tiene como finalidad la resolución

Investigació de problemas prácticos.
n • El propósito de realizar aportaciones al
conocimiento teórico es secundario
aplicada
 Tipo de
investigación
Investigación teórica, básica o pura
• Persigue el incremento del conocimiento de campos definidos de la realidad
para descubrir sus leyes, es decir generalizaciones de conexiones
relativamente constantes entre propiedades de hechos tratando en
consecuencia de explicar la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.

Investigación aplicada
• Persigue el logro del objetivo programático de la ciencia para cumplir con las
exigencias de utilidad social de los conocimientos científicos y para
incrementar el dominio humano sobre los hechos y fenómenos de la realidad
con la mayor eficiencia y racionalidad posibles.
• Tiene una base teórica y busca la aplicabilidad de esta en una realidad
concreta
(Arroyo, 2020)
Ejemplos de tipo de
investigación

Teórica Aplicada

“Implicancias “Las NIC - NIIF y

doctrinales de las la evalua ción de
NIC – NIIF en el valor en la
ámbito de la empresa peruana
nueva 2010 –
normalidad” 2021”
Nivel o alcance de la
investigación
Investigación exploratoria
• Tiene carácter provisional en cuanto que se realiza para obtener un
primer conocimiento de la situación donde se piensa realizar una
investigación posterior. Puede ser de carácter descriptivo o
explicativo, o ambos a la vez.

Investigación descriptiva
• Tiene como objetivo central la descripción de los fenómenos. Se sitúa
en un primer nivel del conocimiento científico. Utiliza métodos
descriptivos como la observación, estudios correlacionales, de
desarrollo, etc.

Investigación correlacional
• Tiene como propósito conocer la relación que existe entre dos o más
conceptos, categorías o variables en un contexto en particular.
Nivel o alcance de la
investigación
Investigación explicativa.

• Su objetivo es la explicación de los fenómenos y el estudio de

sus relaciones para conocer su estructura y los aspectos que
intervienen en la dinámica de aquéllos.

Investigación experimental

• Estudia las relaciones de causalidad utilizando la metodología

experimental con la finalidad de controlar los fenómenos.
• Se fundamenta en la manipulación activa y el control
sistemático. Se aplica a áreas temáticas susceptibles de
manipulación y medición.
Ejemplos de alcances de
investigación
Investigación exploratoria

• Alcances de las nuevas disposiciones tributarias en un

contexto de pandemia en el Perú, un estudio exploratorio
2020-2021 .

Investigación descriptiva

• Niveles de satisfacción de usuarios de servicios contables en la

provincia de Junín 2021.

Investigación correlacional o Ex post facto

• La aplicación de los costos basados en actividades y su efecto

en la política de precios en las pequeñas industrias madereras
de la provincia del Santa 2021.
Ejemplos de alcances de
investigación
Investigación explicativa.

• El consumo de polímeros y los costos de producción en la

PYME del calzado en la provincia de Jauja 2021

Investigación pre experimental

• Aplicación del Programa HSP de Habilidades Sociales y

el desempeño profesional de los contadores públicos en
el Gobierno Regional Pasco 2021
 Método de
investigación
Deductivo
Método general:

Analítico -
Inductivo
Método científico: El conjunto de sintético
postulados, reglas y normas para el
estudio y la solución de los problemas de
investigación, institucionalizados por la Métodos
denominada comunidad científica específicos
reconocida. En un sentido más global, el Inductivo-
Sintético
método científico se refiere al conjunto de deductivo
procedimientos que, valiéndose de los
instrumentos o técnicas necesarias,
examina y soluciona un problema o conjunto
Hipotético
de problemas de investigación (Bunge, 1979). Analítico –
deductivo

(Bernal, 2010)
 Diseños de
investigación
Plan o estrategia que
desarrolla para obtener la
se Diseños de
informac ión (datos) requerida investigación
en una
investigac iónde
último c on el
fin
responder satisfactoriamente
planteamiento del
el No experimentales Experimentales
problema

Pre Cuasi
Transeccionales Longitudinales Experimentales
experimentales experimentales

Un punto en Varios puntos

el tiempo en el tiempo

Correlacional
Exploratorio Descriptivo
- Causal

(Hernandez-Sampieri & Mendoza, 2018)

 Diseños de investigación
experimental
Una investigación en la que se manipulan deliberadamente
una o mas variables independientes (supuestas causas
antecedentes) para analizar las consecuencias que tal
manipulación tiene sobre una o mas variables dependientes
(supuestos efectos consecuentes) dentro de una situación
de control para el investigador (Privitera, 2017; Fleiss, 2013 y
Pre experimentales
O’Brien, 2009).

Experimentales Cuasi experimentales

Experimentales

(Hernandez-Sampieri & Mendoza, 2018)

 Diseños de investigación no
experimental

Estudios que se realizan sin la

manipulación de
deliberaday en los que solo se
variables
observan los fenómenos en su
ambiente natural para analizarlos Exploratorio

Transeccionales Un punto en el tiempo Descriptivo

No experimentales

Varios puntos en el
Longitudinales Correlacional - Causal
tiempo

(Hernandez-Sampieri & Mendoza, 2018)

 Diseños de investigación no
experimental
Investigación transversal
(seccional, sincrónica)
• Son investigaciones que
estudian un aspecto de
desarrollo de los sujetos en un
momento dado. Comparan
diferentes grupos de edad (G1,
G2, G3,… n) observaciones (01)
en un único momento.
Investigación longitudinal
(diacrónica)
• Son investigaciones que
estudian un aspecto de
desarrollo de los sujetos en
distintos momentos o niveles de
edad (E1, E2,…E6), mediante
observaciones repetidas (01, 02,
03… t). Los estudios
longitudinales se llaman
también de panel si se observan
siempre los mismos sujetos y de
tendencia si los sujetos son
distintos.
 Ejemplos
:

Investigación
transversal • “Análisis del nivel de empleabilidad de los contadores
(seccional, públicos en la provincia de Huancavelica 2021”
sincrónica)

• “Análisis de la evolución en la recaudación por impuesto

Investigación predial en la municipalidad provincial del Callao 2020-
longitudinal 2023”.
(diacrónica) • “Análisis comparativo del gasto e inversión pública en la
Municipalidad de Cocha 2015 – 2021”
 Paradigma, enfoque, tipo,
nivel, método y diseño de
investigación
Taller de Investigación 1 Ciencias de la
Empresa

Actividades prácticas
S10-
S1
 Propósit
o

Determina el paradigma,
enfoque, tipo, nivel,
método y diseño de
investigación según
corresponda a su proyecto
de investigación
 Instruccione
s

Desarrolla la actividad que

se
encuentra en la Guía de trabajo
– Semana 10 – Sesión 2
(páginas del 29 al 36)
Gracias
!!
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