Metodología de la investigación

La metodología de la investigación consiste en dar unos pasos generales que

tiene como propósito generar conocimientos, aunque el surgimiento de este
método empezó fundamentalmente con dos paradigmas el positivismo que fue
basado en el método cartesiano de descartes y el constructivismo, estas dos
tendencias se dieron en tiempos diferentes pero dieron las bases de las
metodologías de investigación usadas hoy en día.(«Método Cartesiano de Rene
Descartes», 2010)

La investigación tiene como propósito fundamental explicar el porqué del

comportamiento del entorno, siendo de esta manera los sentidos del cuerpo la
única forma de percepción de información que se transmite y por ende la forma
que se generan las interrogantes.

La metodología de la investigación consta de unos pasos generales que son el

planteamiento del problema, define una pregunta de investigación, define la
hipótesis, recolectan los datos, analizan los resultados concluyen la investigación,
aunque no en todos los ámbitos esta estructura es aplicada ya que existen dos
metodologías que son aplicables la cuantitativa y cualitativa.

Metodología cuantitativa

La metodología cuantitativa va enteramente ligada al proceso estadístico para el

análisis de los datos y por ende todos los objetos de estudio deben cuantificarse,
es decir darle un valor numérico. Este proceso trae consigo diversos parámetros y
solo puede hacer estudio a determinados sucesos por su naturaleza numérica ya
que ámbitos tan complejos como los comportamientos sociales se hacen muy
difíciles de cuantificar y por ello este método no es muy viable.(Hernández
Sampieri, Fernández Collado, & Baptista Lucio, 2006)

Para el desarrollo de un proyecto de investigación mediante la metodología

cuantitativa, es necesario tener en cuenta diversas características como lo son:

- El planteamiento del problema es delimitado y concreto

- Buscar investigaciones realizadas sobre el mismo tema
- Desarrollar un marco teórico
- Desarrollar hipótesis
- Poner a prueba la hipótesis
- Recolectar los datos
- En los casos que hayan diversas explicaciones sobre el objeto estudiado se
busca disminuirlas para reducir la incertidumbre
 - Se fragmentan los datos en partes más pequeñas
- Examina la realidad objetiva, es decir evitar las preferencias del
investigador
- Los resultados pueden generalizarse, es decir el estudio puede aplicarse a
otros grupos poblacionales.
- Tiene como fin explicar y predecir los fenómenos investigados
- El proceso de investigación empieza de una manera lógica y un
razonamiento deductivo que empieza con la teoría y de aquí se desprende
la hipótesis la cual se va a poner a prueba.

Metodología cualitativa

La metodología cualitativa fue desarrollada con el fin de poder realizar estudios a

diferentes fenómenos que no pueden ser estudiados por los otros métodos,
consiste en la obtención de información basada en la observación de
comportamientos naturales, entrevistas, respuestas abiertas para la posterior
interpretación de significados, con el propósito de comprender la realidad.

Esta metodología tiene sus orígenes en la metodología constructivista que tiene

como objetivo definir los procesos de aprendizaje por medio de los conocimientos
ya adquiridos por los objetos estudiados.(Color, s. f.)

Para el desarrollo de un proyecto de investigación mediante la metodología

cuantitativa, es necesario tener en cuenta diversas características como lo son:

- Se plantea el problema pero los planteamientos no son muy específicos por

ende no es posible llevar un proceso definido
- Se utiliza para refinar preguntas de investigación
- El investigador observa el mundo social y luego desarrollar una teoría
coherente es decir, explorar, describir y luego generar perspectivas teóricas
- No se prueban hipótesis, se van adquiriendo cada vez más datos y las
hipótesis van siendo refinadas cada vez
- La recolección de datos no se hace de forma estandarizada, sino que está
interesado en recopilar perspectivas y puntos de vista de los participantes
que son el objeto de estudio, el investigador hace entrevistas con preguntas
abiertas y toma los resultados los describe analiza y convierte en temas.
- El propósito del método cualitativo es reconstruir la realidad a través de los
ojos de los participantes sin reducirlos en partes
- Las diversas realidades que emergen del estudio se van modificando a
medida que transcurre el estudio
 - Los participantes interactúan normalmente como en su vida cotidiana
(están en su ambiente natural)

Diseños experimentales

Las investigaciones y en particular los diseños experimentales intentan

establecer básicamente relaciones causa-efecto. Más específicamente, cuando
se desea estudiar como una variable independiente (causa) modifica una
variable dependiente (efecto).(Massarik, s. f.)

Existen tres tipos:

- Pre-experimentos
Se caracteriza por tener un bajo nivel de control lo que provoca que el
investigador no pueda tener certeza, con los resultados obtenidos de la
investigación, puesto que los efectos producidos en la variable dependiente
se deben exclusivamente a la variable independiente o tratamiento.(«Pre
experimentales», s. f.)

- Experimentos puros
Al igual que los pre-experimentos a los dos se les aplica la prueba antes y
después del tratamiento la diferencia es que solo a un grupo no se le va a
aplicar tratamiento.

- Cuasi-experimentos
En los cuasi experimentos también se les aplica prueba antes y después
pero los grupos seleccionados ya están establecidos previamente

Diseño no experimental

Es aplicar las herramientas de investigación sin alterar las variables de estudio

observando los fenómenos tal y como se dan para después ser analizados.

Este tipo de experimentación puede ser usada en cualquier tipo de estudio, es

decir cualitativo, cuantitativo o mixto (no está limitado a un solo tipo de enfoque),
existen dos tipos de diseños no experimentales:

- Transversales o transaccionales:
En este tipo de diseño al realizar la recopilación de los datos se van a
hacer en una sola ocasión para toda la población de estudio.
 - Longitudinales o evolutivos
Al contrario de las transversales se toman varias muestras a toda la
población y así ver su desarrollo a través que avanza el proyecto.

Métodos, técnicas e instrumentos para recabar información

Para realizar un proceso de investigación existen herramientas que nos ayudan a

definir ¿qué vamos hacer?, ¿Cómo lo vamos a hacer? Y ¿Qué podemos utilizar?,
es por ello que existen algunas de las muchas herramientas que existen pero con
frecuencia son las más utilizadas.

- Métodos

Los métodos son la forma en que se va a obtener la información de estudio

definiendo las poblaciones que se van a estudiar.

- Técnicas

Las técnicas son las herramientas que nos ayudan a establecer cómo
podemos obtener la información.

- Instrumentos

Los instrumentos definen con que se va a obtener la información de estudio.

La investigación de divide en dos tipos:

- La investigación documental

La investigación documental es la base de todo proyecto ya que es donde se

establecen los objetivos, la metodología de cómo se va a desarrollar el estudio.

• Método:

El más usado es la síntesis bibliográfica, consiste en la búsqueda de

información en fuentes documentales, libros periódicos revistas etc.

• Técnica:

Sistematización bibliográfica, consiste en el análisis de la información

• Instrumento:

Fichas de trabajo bibliográfico se dividen en: Fichas de trabajo de

paráfrasis, resumen, cita textual.

- La investigación de campo

Existen dos enfoques

• Cualitativo

 Método:
Síntesis de la observación, consiste en reunir la información a partir
de diversos criterios establecidos previamente por el investigador.

 Técnica:
Observación ordinaria, es un tipo de estudio exploratorio que permite
analizar el objeto de estudio y permite crear el marco teórico,
establecer la hipótesis y las variables de estudio.

 Instrumento:
Guía de observación, es una lista de elementos importantes que van
a ser estudiados a través de una evaluación a través de los tópicos
que se estén estudiando

• Cuantitativo

 Método:
Muestreo probabilístico, es un proceso que brinda a todos los
individuos del estudio a ser seleccionados

Muestreo selectivo de informantes clave, permite seleccionar de una

población solo aquellos individuos que pueden ofrecer alguna
información esencial para nuestro trabajo.

 Técnica:
Encuesta, es un conjunto de preguntas que se van a realizar a
diversas personas con el propósito de obtener información sobre un
asunto determinado
 Entrevista, es una conversación que se va a dar entre dos o más
personas y que está fundamentada en una serie de preguntas o
afirmaciones que plantea el investigador sobre un tema específico
del cual desea obtener información

 Instrumento:
Cuestionario, son una serie de preguntas que con frecuencia son de
manera cerrada para que puedan ser cuantificadas

focus group, se selecciona a un grupo de personas y se les da un

tema para que hables sobre un ser vivo o producto donde el
investigador toma el papel de moderador
 Bibliografía

Color, A. B. C. (s. f.). El paradigma constructivista - Articulos - ABC Color.

Recuperado 3 de septiembre de 2018, de http://www.abc.com.py/articulos/el-
paradigma-constructivista-730431.html

Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2006).
Metodología de la investigación (4a. ed.). Distrito Federal, UNKNOWN: McGraw-
Hill Interamericana. Recuperado de
http://ebookcentral.proquest.com/lib/ucooperativasp/detail.action?docID=4721683

Massarik. (s. f.). CÓMO HACER LA METODOLOGÍA DE UNA INVESTIGACIÓN.

PRIMERA PARTE: ELEMENTOS. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=6RwYCEZgoM4&list=PLZJwi13uFBkvq3UNV_
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Método Cartesiano de Rene Descartes. (2010, mayo 27). Recuperado 2 de

septiembre de 2018, de https://mentesalternas.com/2010/05/metodo-
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Pre experimentales. (s. f.). Recuperado 3 de septiembre de 2018, de

http://www2.udec.cl/~gacerda/Dis-Inves/Pre_experi.htm