Psicología Individual o

Experimental
W. Wundt
Orientaciones Actuales de la Psicolog
Lic. Carina Hess
 A modo de
recapitulación…
• Nacimiento oficial de la Psicología científica: formulación del Sistema teórico
de Wundt (1832-1920) y Fundación del Laboratorio de Psicología
Experimental de la Universidad de Leipzig (Alemania) en 1879.
• Con Wundt, la psicología ingresó en la universidad, adquiriendo por primera
vez estatus de disciplina académica y el psicólogo, también adquirió por
primera vez estatus como docente universitario e investigador científico.
• La psicología se extiende a otros países y continentes.
• Proceso de institucionalización: creación de laboratorios, de seminarios, de
 La influencia del
Wundt introdujo un importante
Positivismo
cambio:
favorecido por el desarrollo de la
fisiología experimental incorporó a la
psicología un enfoque experimental
propio de las ciencias naturales.
Dotó a la psicología de estatus
científico y de una identidad propia
El sistema psicológico de W. Wundt
• El Positivismo enfatizaba la importancia del experimentalismo y de la
(1832-1920)
medición objetiva de los hechos.
• Reflexión en el ámbito de la psicología:
dos vertientes orientación “natural o positivista” (Fechner,
Helmholtz), método experimental;

orientación “cultural” (Taine, Lazarus, Steinthal),

método histórico

• Ambas orientaciones van a estar representadas en el sistema psicológico

 La Psicología fisiológica
• experimental
Obra: Elementos de psicología fisiológica
• Concepción teórica:
(1873-1874)

 Área de conocimiento encargada de investigar un ámbito

fronterizo entre lo físico y lo mental.
 Fenómenos que pueden ser estudiados tanto por la
Psicología como la Fisiología- doble perspectiva
• Proyecto de Psicología fisiológica: encontrar un nexo entre lo objetivo y lo
subjetivo, entre lo físico y lo mental.
• Resolver el viejo problema del dualismo psicofísico.
• Wundt defendió un paralelismo psicofísico: los fenómenos de la experiencia
interna y de la experiencia externa aparecen combinados e integrados en una
totalidad aparentemente unitaria. Son dos procesos paralelos.
• Defendió la hipótesis de que existe una única experiencia que puede ser
considerada desde dos puntos de vista diferentes, en la que se pueden
Experiencia mediata: fisiología, es Experiencia inmediata: psicología,
distinguir una experiencia mediata
mediada porque se centra en el objeto
y otra inmediata.
investiga el contenido total de la
conocido prescindiendo del sujeto experiencia en su relación con el
cognoscente. Se centra en lo físico, sujeto. Se centra en lo mental,
 Objeto de Estudio
• CC en cuanto EXPERIENCIA INMEDIATA.
• Vivencias del sujeto sin estar cambiadas o alteradas por ninguna
abstracción ni reflexión.
• Investiga el contenido total de la experiencia en sus relaciones con
el sujeto y en las propiedades que se siguen inmediatamente de
estas relaciones. El punto de vista psicológico es el de la
 Objeto de Estudio
• El contenido de la experiencia inmediata es considerado como un
encadenamiento sucesivo de procesos mentales en desarrollo,
interrelacionados o conectados entre sí en base a ciertos
mecanismos y de acuerdo con ciertas leyes o principios.
• Los hechos psíquicos son acontecimientos y no cosas, ocurren en el
tiempo y no son jamás, en un momento dado, los mismos que el
 Concepción metodológica
• La orientación metodológica se basa en los métodos propios del
enfoque natural, la observación (introspección) y el experimento.
• Dado que el objeto de la psicología es la experiencia general en su
condición inmediata, debe utilizar los métodos empleados por las
ciencias empíricas para verificar los hechos y para el análisis y
enlace causal de los mismos.
• Método experimental: estudio de procesos psíquicos simples,
 Tareas de la Psicología
Experimental o Fisiológica

Análisis Síntesis

Determinación
de Leyes
psicológicas
 Análisis
• Análisis de la experiencia consciente para determinar los componentes básicos que la

integran.
• Elementos constituyentes: 1) Sensaciones: elementos objetivos; analizadas

cuantitativamente (intensidad) y cualitativamente (en función de su naturaleza,

depende del estímulo físico y del receptor sensorial).

2) Sentimientos: elementos subjetivos; analizados cuantitativamente (intensidad) y

cualitativamente (naturaleza) - Tres dimensiones o direcciones “Teoría

 Síntesis
• Determinar el modo y mecanismos mediante los cuales los procesos mentales quedan

conectados entre sí. Diversos niveles de síntesis.

REPRESENTACIONE
SENSACIONES
S
(elementos objetivos de
la experiencia)
Y
SENTIMIENTOS
MOVIMIENTOS
(elementos subjetivos de
SUBJETIVOS O
la experiencia)
AFECTOS
Elementos Simples Elementos Complejos
 Leyes psicológicas
Principios de la causalidad Leyes generales del
psíquica desarrollo psíquico
1) Ley de las resultantes 1) Ley del crecimiento
psíquicas mental
2) Ley de las relaciones 2) Ley de la heterogonía de
psíquicas los fines
3) Ley de los contrastes 3) Ley del desarrollo en
psíquicos opuestos