TEMA 1

INTRODUCCIÓN A LA
PSICOLOGÍA

BIBLIOGRAFÍA:
INTRODUCCIÓN Y CAP.1 DE MYERS. PSICOLOGÍA (5ª EDICIÓN)

PERFIL DEL PSICÓLOGO DEL DEPORTE. COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS (1998)

FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y EL EJERCICIO FÍSICO. WEINBERG Y

GOULD (CAP 1 Y 2)

PSICOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE. DOSIL. CAP.1

 ACTIVIDAD

En grupos de tres personas:

1-Definir qué es la psicología

2-¿En que puede ayudarnos la psicología en nuestra

profesión?

3¿Qué especialidades creéis que tiene la psicología?

 ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?
• La psicología es una ciencia que intenta dar respuesta a
cómo pensamos, sentimos y actuamos
• Ciencia de la conducta y de los procesos mentales.
• Conducta: todo aquello que hace un organismo. Cualquier
acción que podemos observar y registrar
• Procesos mentales: experiencias subjetivas internas que
deducimos de la conducta: sensaciones, percepciones,
sueños, pensamientos, creencias y sentimientos
 Definición de Psicología

PSICOLOGÍA ES EL ESTUDIO CIENTÍFICO DE LA CONDUCTA Y LAS

APLICACIONES QUE SURJAN DE ESE CONOCIMIENTO

EL ESTUDIO CIENTÍFICO DEL COMPORTAMIENTO Y DE LOS PROCESOS

MENTALES

“ La psicología es una disciplina científica, autónoma y plenamente

institucionalizada, dedicada a la producción de ideas, instrumentos,
métodos y procedimientos de acción que se ocupan de lo
psicológico” (Civera y Tortosa,2002)

Cumple los criterios básicos de la Ciencia (Pereda,1987)

Utiliza un vocabulario particular
Utiliza reglas para reunir y organizar las observaciones
Toma decisiones siguiendo unas normas establecidas
Ideas erróneas acerca de lo que es la Psicología
(Fuente: Prieto)

Psicología es lo mismo que psicoanálisis

Psicología es sinónimo de psicopatología

Se ocupa exclusivamente de aplicación de test

Psicología equivale a Parapsicología (magia, ocultismo

Al conocimiento psicológico se accede a través del sentido común

 ¿Qué estudia la psicología?

1. Pensamientos

2. Emociones que se derivan de los procesos

3. Los comportamientos u acciones

4. Una respuesta fisiológica

Ejemplo: Situación de perder un partido

 Hitos históricos protagonizados por los pioneros de la psicología (1879-1913)

WUNDT : Establecer primer laboratorio de

Psicología en la Universidad de Leipzig (1879)

EBBINGHAUS: Publica informes en Alemania sobre

experimentos realizados con la memoria (1885)

THORNDIKE: Primeros experimentos en EEUU de

aprendizaje animal (1898)

1892: se funda la APA

FREUD: Presenta en Austria su teoría Psicoanalítica
con su obra La interpretación de los sueños

W. JAMES: Publica en EEUU su obra Principios de

Psicología (1890)

Iván Paulov: Publica en Rusia estudios clásicos sobre

aprendizaje animal (1906)
 PERSPECTIVAS ACTUALES
PSICOLOGÍA

NEUROCIENCIA

Objeto de estudio:
Cómo crean el cuerpo y el cerebro las
emociones, los recuerdos y las experiencias
sensoriales

¿Cómo se transmiten los mensajes dentro del cuerpo?

¿Cómo se relaciona la química de la sangre con el humor?
PERSPECTIVAS ACTUALES PSICOLOGÍA

PSICOLOGIA DE LA EVOLUCIÓN

Objeto de estudio:
Cómo favorece la selección natural los rasgos
que promueven la perpetuación de los propios
genes

¿Cómo influye la evolución en las tendencias del comportamiento?

PERSPECTIVAS ACTUALES PSICOLOGÍA

GENÉTICA DE LA CONDUCTA

Objeto de estudio:
En qué proporción influyen nuestros genes y
nuestro entorno en nuestras diferencias
individuales

¿Hasta qué punto los rasgos psicológicos

como la inteligencia, la personalidad y la depresión puede atribuirse
a nuestros genes? ¿o a nuestro ambiente?
PERSPECTIVAS ACTUALES PSICOLOGÍA

CONDUCTISTA
Objeto de estudio:
Cómo aprendemos respuestas observables

¿Cómo aprendemos a temer objetos o situaciones particulares?

PERSPECTIVAS ACTUALES PSICOLOGÍA

COGNITIVA
Objeto de estudio:
Cómo procesamos, almacenamos y
extraemos la información

¿Cómo usamos la información para recordar? ¿para razonar?

¿para resolver problemas?
PERSPECTIVAS ACTUALES PSICOLOGÍA

SOCIOCULTURAL

Objeto de estudio:
Cómo varían la conducta y el pensamiento
en diferentes situaciones y culturas

¿En qué nos parecemos a los asiáticos, a los africanos, etc?

¿En qué nos diferenciamos como productos de distintos
contextos ambientales?
• Son perspectivas complementarias

• Cada una proporciona una perspectiva

particular sobre la naturaleza

• Buscan principios basados en la

observación objetiva
 EL MÉTODO CIENTÍFICO EN
PSICOLOGÍA

Ciencia: Proceso dinámico

Objetivo fundamental de la ciencia psicológica

Elaborar teorías o conjunto de hechos interrelacionados que presenten

visión sistemática de algún fenómeno

Describir, predecir y explicar el comportamiento usando ciertas

herramientas como la observación, la descripción la
investigación experimental
ETAPAS MÉTODO CIENTÍFICO

• Observación
• Hipótesis
• Contrastación y
experimentación
• Análisis de datos
• Elaboración de leyes y
teorías
 ¿OBJETO DE ESTUDIO DE LA
PSICOLOGÍA?
1. Describir la conducta
2. Explicar la conducta
3. Predecir la conducta
4.Posibilitar el control de la conducta
• ¿Cómo alguien ha hecho algo?
(descripción)
• ¿Por qué me he comportado de
cierta forma? (explicación).
• ¿Qué es lo que haré en tal
situación? (predicción)
 La psicología tiene una triple
dimensión:

a)Ciencia (teorizan e investigan)

b)Tecnología (diseño de instrumentos)

c)Profesión
 Áreas de la Psicología
Áreas de trabajo en psicología
Psicología Básica
“Se ocupa de averiguar la
naturaleza y el
funcionamiento de los
procesos psicológicos
básicos, mediante uso de
métodos aceptados por
comunidad científica”
Psicología aplicada
“Se ocupa de la
funcionalidad de los
procesos psicológicos
básicos en los
distintos ambientes en
los que los individuos
actúan, tanto en su
dimensión normal-
individual y colectiva-
como patológica”
Fuente: Prieto,2000
 Áreas de especialización de la Psicología

Psicología Experimental

Psicología Evolutiva

Psicología Fisiológica
Áreas de especialización
Psicología Social

Psicología Educativa

Psicología Clínica y de la Salud

Psicología del Trabajo y las Organizaciones

Psicología de la Actividad Física y el Deporte

Otras: Psicología jurídica, del tráfico y seguridad vial, de las

drogodependencias
 DEFINICIONES DE PSICOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD
FÍSICA Y EL DEPORTE

Weinberg y Gould (1996): “ La Psicología del Deporte es el

estudio científico de las personas y su conducta en el contexto
del deporte y la actividad física”

Dosil (2004): “ La Psicología de la Actividad Física y del

Deporte es una ciencia que estudia el comportamiento humano
en el contexto de la actividad física y deportiva, y como
disciplina de las Ciencias de la Actividad física y del deporte,
guarda una estrecha relación con todas las que conforman
dicho ámbito, aportando los conocimientos psicológicos al
mismo”
 ¿Objeto de estudio de la Psicología del deporte?

Tipo de orientación
motivacional

Estilo de comunicación del

Factores psicológicos que influyen entrenador

Expectativas de los
padres hacia los niños (
“el mejor tenista)

Efectos positivos: ¿ CUALES?

Disminución de la ansiedad
Aumento de la autoestima
Efectos psicológicos derivados
Aumento de la confianza
Mejora de la salud física
Mejora de la autoconfianza
Efectos negativos:¿ CUALES?
Trastornos alimentación
Burnout o agotamiento

Fuente: Cruz
Diferentes perspectivas de estudio de la psicología del deporte

 ORIENTACIÓN CONDUCTUAL: Determinante de

conducta procede del entorno (refuerzos y castigos)

 ORIENTACIÓN PSICOFISIOLÓGICA: Procesos

fisiológicos cerebrales

 ORIENTACIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL:
Determinante de la conducta tanto cogniciones
como entorno
FUENTES DE AYUDA DE IDENTIFICACIÓN DE
CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS

a) Información que ofrecen los deportistas

b) Estudios e investigaciones

c) Información que ofrecen los entrenadores

 Algunos conceptos clave:

• Estímulo: Evento externo o interno del organismo que

activa las neuronas sensoriales y que puede elicitar o
señalar la conducta

• Conducta: Acciones observables de un organismo

• Aprendizaje: Cambio duradero en los mecanismos de

conducta que implican estímulos y respuestas
específicas que provienen de la experiencia previa con
dichos estímulos y respuestas

• Reforzador: Estímulo que aumenta la probabilidad de

que ocurra de nuevo una respuesta cuando se
presenta poco después de que ésta se haya realizado
 Algunos conceptos clave:

• Observación natural: observación de la conducta tal y

como ocurre en el ambiente natural sin intervenciones
o manipulaciones introducidas por el investigador

• Observación experimental: observación de la conducta

bajo condiciones específicamente diseñadas por un
investigador a fin de comprobar factores o variables
determinados que podrían influir en su aprendizaje o
realización