PSICOLOGÍA CRIMINAL Y FORENSE

DIPLOMADO DE INVESTIGACIÓN POLICIAL

Docente: Sbtte Serv. Lic. Jhoanne Guzmán Egüez

2023
 PRIMERA PARTE

INTRODUCCIÓN A LA
PSICOLOGÍA CRIMINAL Y
FORENSE
 UNIDAD 1
LA PSICOLOGÍA

Definición de Psicología

La psicología es la ciencia que

estudia la conducta humana y los
procesos mentales
 PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA

• La historia de la Psicología se divide en dos etapas:

 Etapa pre-científica: que se extiende desde la época de los filósofos griegos hasta la segunda
mitad del siglo XIX

 Etapa científica: que se extiende desde 1879 hasta la fecha

 ETAPA PRE-CIENTÍFICA
• Se inicia en la antigüedad, los griegos fueron los primeros en dar el concepto de Psicología,
considerando el "alma" como elemento vital y dinámico que no se identificaba con algún
elemento material, diferenciándose en cada ser vivo (Heráclito, Platón y Aristóteles).

• En la época Medieval, se consideraba "alma" a la sustancia propia, inmortal, espiritual

presente en todo cuerpo humano y desligable en el momento de la muerte física o biológica
(San Agustín, Santo Tomás).
• En la época Moderna las ideas sobre Psicología pretenden apartarse de la concepción
idealista religiosa pero no se nota un avance científico notable. Destacan dos planteamientos:
El de Renato Descartes y el Francis Bacon. Descartes considera que alma y cuerpo son
sustancias de naturaleza absolutamente diferentes: Res Cogitans (alma – sustancia pensante)
y Res Extensa (cuerpo – sustancia física).

• Francis Bacon impugna la existencia del alma, cambiando de esta manera el enfoque de las
ciencias naturales y en consecuencia de la psicología
 ETAPA CIENTÍFICA

• EL avance de las ciencias naturales en

especial la obra de Carlos Darwin (1802 –
1862) influyen notablemente en la
reformulación de la psicología.
• Los primeros momentos del estudio de la
psicología como ciencia se dedican al
estudio de las reacciones sensoriales y
posteriormente al estudio de las reacciones
fisiológicas en especial del sistema
nervioso.
• Fue Wilhelm Wundt (1832 – 1920) quien
inicia la Psicología como ciencia
experimental, fundando el primer
laboratorio en 1879, en la ciudad alemana
de Leipsig.
• Posteriormente los estudios y conocimiento
sobre psicología son más organizados y
sistemáticos, surgiendo nuevos enfoques,
corrientes y escuelas importantes
CORRIENTES PSICOLÓGICAS Y SUS PRINCIPALES
REPRESENTANTES
ESTRUCTURALISMO O CONSCIENCIALISMO
•1879 Wilhelm Wundt -objeto del estudio de la
Psicología es la CONCIENCIA

FUNCIONALISMO
• William James (1842 – 1910) - CONCIENCIA ES UN
FLUIR CONTINUO
REFLEXOLOGÍA
•Ivan Pavlov, propuso que la Psicología debe tener
como estudio EL SISTEMA NERVIOSO Y SUS
REACCIONES
CONDUCTISMO
•John B. Watson, Para él la Psicología estudia de la conducta
que es observable y medible, y es producto de un estímulo
que al afectar a un organismo provoca una respuesta (E-R)

NEO-CONDUCTISMO
•Burrhus Frederic Skinner, CONDUCTA OPERANTE-
Reformula el esquema E-R y propone E-O-R, donde O es
organismo.

GESTALT
•Max Wertheimer, sentía interés por la PERCEPCIÓN-
ilusiones de carácter psíquico. Gestalt (sinónimo de
totalidad, forma o conjunto)
PSICOANALISIS
• Sigmund Freud, plantea que gran parte del
comportamiento está gobernado por motivos y deseos
inconscientes (libido e inconsciencia)
PSICOLOGIA GENETICA
• Jean Piaget, encontró en la psicología Evolutiva el terreno
de mediación entre la biología y el problema del
conocimiento
PSICOLOGIA HUMANISTA
•Abraham Maslow y Karl Rogers, expresan que toda
persona tiene fuerzas constructivas en su personalidad y la
Psicología debe procurar un estudio de equilibrio personal.
SABINA SPIELREIN
PSICOLOGIA COGNITIVA
•es un nuevo enfoque psicológico que estudia con mayor interés procesos cognoscitivos
en su mayor amplitud; concentrándose en la percepción y el pensamiento creador.
Conforme a esta perspectiva, la conducta humana es algo más que una simple respuesta
a estímulos, debiendo tomar importancia con especial interés a la forma como el
hombre percibe, interpreta, almacena y recupera información.

PSICOLOGÍA SISTEMICA
•Centrada en el análisis de entornos familiares

PSICOLOGÍA POSITIVA
•Es el estudio de las condiciones y procesos que contribuyen a prosperar o, al
óptimo funcionamiento de personas, grupos e instituciones
LA PSICOLOGÍA, SUS ESPECIALIDADES Y CAMPO DE ACCIÓN

EDUCATI
CRIMINA VA
L
SOCIAL

PSICOLO
FORENSE
GÍA
CLINICA

INDUSTRI DEPORTIV
AL GEOGRÁF A
ICA
 UNIDAD 2
PSICOLOGÍA CRIMINAL, OBJETIVOS Y
CAMPO DE ACCIÓN
Qué es la psicología criminal
Rama de la psicología que estudia el comportamiento del
individuo que comete un delito.
Interviene en la rehabilitación y la prevención de actos
delictivos.
En el campo de la psicología, el
análisis de los procesos mentales
de un delincuente es clave para
administrar la justicia, ya que
permite investigar, entender y
explicar cuál es el origen de un
delito
 QUE HACE UN ESPECIALISTA EN PSICOLOGÍA
CRIMINAL

• El papel del psicólogo criminal es crucial

para que el delincuente sea debidamente
juzgado. Su trabajo es investigar las
pruebas reunidas y llevar a cabo una
exploración psicológica del criminal.

• Llevar a cabo entrevistas con los

criminales, las víctimas y los testigos sobre
el acto que se ha producido. En ocasiones,
también es posible que este profesional
tenga que obtener información de
familiares y personas cercanas.
• Elaboración de informes psicológicos con
los datos recabados y la información
conveniente.
• Prevención de delitos futuros mediante el
desarrollo de un perfil criminal.
• Elaboración de programas de tratamiento
para los delincuentes.
• Estudiar y valorar la imputabilidad de las
personas acusadas de un delito y el peligro
que suponen.
• Establecer medidas para que las víctimas
disminuyan su vulnerabilidad ante este tipo
de actos.
• Definir el tipo de personalidad a través de
las motivaciones, trayectoria personal y
familiar, los rasgos comunes, posibles
traumas y muchos otros aspectos que
acaban definiendo la forma de ser de una
persona.
 PARADIGMAS EN PSICOLOGÍA CRIMINAL

• Podemos resumirlos en cuatro grandes grupos:

1. El paradigma de la Criminología biosocial
A. La psicología evolucionista
B. La genética del comportamiento
C. Psicología neurofisiológica
2. El del control social/autocontrol
A. La teoría del sociólogo Travis Hirschi
B. La teoría del bajo autocontrol
3. El de la Criminología del desarrollo
4. El del delincuente racional.
 1.PARADIGMA DE LA CRIMINOLOGÍA
BIOSOCIAL

No hay una sola perspectiva biológica del crimen y la delincuencia. David Buss identidica tres
aproximaciones.

• A) La Psicología evolucionista basada en la teoria de Darwin. Para los evolucionistas el

delito es normal porque les permite sobrevivir .
• B) La genética del comportamiento
• Adrián Raine
• Los genes codifican los procesos fisiológicos cerebrales que podrían predisponer biológicamente
para determinar conductas criminales
• La conducta criminal es producto de los genes y el ambiente
• La heredabilidad de la conducta criminal en los gemelos monozigotos es de un 50% . Habria que
aceptar que el otro 50% corresponde a influencias sociales.
• Los factores socioculturales son claves para el desarrollo del crimen
C ) La Psicología neurofisiológica
• David Rowe estudió los indicadores biológicos hallados en el Sistema Nervioso Central y en
el Sistema Nervioso Autónomo. Concluyó este autor, que el incremento o prohibición de
delinquir no vale como test diagnóstico
• Antonio Damasio definió los sentimientos de dolor y placer como los cimientos de nuestra
mente
 2. TEORÍA DEL CONTROL SOCIAL Y EL
AUTOCONTROL
Nos centraremos en dos teorías: la desarrollada por Travis Hirschi y la teoría del bajo
autocontrol
• A) La teoría del sociólogo Travis Hirschi
• Apego a los padres, los pares, o en la escuela.
• Compromiso de las líneas convencionales de la acción.
• Participación en actividades convencionales.
• Creencia en un valor común

Hay poca evidencia para sustentar la hipótesis de que la delincuencia nace como respuesta a la
frustración
• B) La teoría del bajo autocontrol
características :
• Están orientadas al presente, el delito satisfacción inmediata (son
impulsivos).
• Les gusta correr riesgos y vivir sensaciones fuertes, de naturaleza física.
• No son pacientes ni persistentes, no se esfuerzan.
• Son egocéntricos e insensibles, (falta de empatía y conciencia).

El autocontrol se aprende mediante:

• La educación de los padres.
• En los diez primeros años de vida.
• A través de la prevención primaria, enseñando a los padres a “ser buenos
padres”.
 3. EL PARADIGMA DE LA
CRIMINOLOGÍA DEL DESARROLLO
• Terrie Moffitt, teoría del desarrollo presenta conceptos relevantes como:
• Las personas están influidas por diferentes factores según la etapa de la vida
• Las relaciones sociales se modifican – la conducta delictiva se ve influida

Los factores relevantes para la criminalidad son distintos segun la edad de las personas
• Moffit clasifica dos clases de delincuentes:
1. Se limita a la adolescencia
2. Delincuentes persistentes a lo largo de la vida
 4. EL PARADIGMA DEL
DELINCUENTE RACIONAL
• Beccaria y Bentham parten de la idea de que los delincuentes son seres racionales, que
buscan mediante su acción ilegal obtener beneficio de que otro modo tendrían que lograr
mediante el trabajo y el esfuerzo.
• Una pena insuficiente es un mal sin beneficio alguno
 UNIDAD 3
FACTORES COGNOSCITIVOS DE LA
ELABORACIÓN DEL DELITO

• Los factores que influyen en la comisión de un delito, se los denomina: factores

criminógenos y se clasifican en cuatro grandes grupos:
• Los sociales.
• Los familiares
• Los psicológicos
• Los biológicos
1. Factores sociales
• Migración campo ciudad
• Consumismo – frustacion – consumo de
bebidas alcoholicas – impulsividad –
delitos
2. Factores familiares
• Célula básica de la sociedad
• Las peculiaridades de la conducta violenta
en el medio familiar son:
• Desorganización
• Violencia física
3. Factores psicológicos
• Machismo – inseguridad de masculinidad
• Frustracion o sensacion de abandon
• Aprendizaje por modelacion de conductas
violentas
4. Factores biológicos
• Lombroso – anormalidades morfológicas
• Daño cerebral difuso o localizado
• Hipoglucemia , Los bajos niveles de
colesterol sérico en hombres,
hipertiroidismo pueden favorecer conductas
irritabilidad, violentas y agresivas.,
 FASES COGNOSCITIVAS DE LA
ACCIÓN DELICTIVA
• Todo delito dice MENSÍAS, pasa por diversos estadios intrapsíquicos que pueden ser o no
conscientes, y habla de 5 fases:
1. La Tentación
2. El Deseo
3. Deliberación Conflictual
4. Decisión y
5. La Acción o Ejecución

También denominado Iter Criminis, es decir el recorrido o proceso que

sigue el sujeto desde que concibe la idea de cometer un delito hasta que
lo consume.
 3. Deliberación 5. La Acción o
1. La Tentación 2. El Deseo 4. Decisión
Conflictual Ejecución

Fase tentativa
S analiza los
La idea La tentación pros y contras
Cuando, donde,
delictiva esta cobra fuerza y de la acción a
como y los
presente en el piensa en como realizase.
medios
pensamiento conseguirlo Rechazo-
ejecución
Fase de
consumación
 SEGUNDA PARTE
PSICOPATOLOGÍA
 UNIDAD 4
INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA

PSIQUE

• Definición
• Estudio del sufrimiento del
• Etiología
alma
• Alma

PSICOPATOLOGÍA PSICOPATOLOGÍA
 CAMPO DE ESTUDIO DE LA
PSICOPATOLOGÍA
• La Normalidad y Anormalidad
• Trastornos mentales
• Personalidad
• Conducta
• Psicomotricidad
• Consciencia
• Cognición
• Afectividad
 NORMALIDAD ANORMALIDAD
• Relativo a la norma • Negación de las leyes y códigos
• Acción aceptada por una sociedad, se
manifiesta en
• Leyes
• Códigos
• Reglas
NORMALIDAD

ANORMALIDAD

SUBJETIVAS

SUJETAS

Tiempo
Cultura
 UNIDAD 5
LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
A

SUJETOS EXTRAÑOS Y EXCÉNTRICOS

PARANOIDE

Desconfianza y suspicacia intensa frente a los demás.

Hostiles, irritables y enojones

ESQUIZOIDE

Distanciamiento social .

Personas excéntricas, introvertidos y poco emocionales

ESQUIZOTIPICO

Pensamientos mágicos, irreales, ideas referenciales

 B

SUJETOS TEATRALES, IMPULSIVOS Y EMOTIVOS INESTABLES

ANTISOCIAL

Incapacidad para conformarse con las normas

Deshonestos, impulsivos, manipuladores y demandantes

LIMITE

Muy inestables en sus emociones, relaciones, estado del animo e imagen

HISTRIONICO

Emocionales, se comportan de forma dramática, extrovertida, seductores

Buscan ser el centro de la atención

NARCISISTA

Sentimientos de grandes, falta de empatía, se creen muy importantes.

Autoestima frágil y vulnerables a la critica

 C

SUJETOS ANSIOSOS Y TEMEROSOS

EVITATIVO

Sentimiento de rechazo y alejamiento social

Tímidos, necesitan confirmar aceptación.

Complejo de inferioridad

DEPENDIENTE

Dejan que otros tomen decisiones por ellos.

No tienen confianza, pesimistas, dudan de ellos mismos

OBSESIVO COMPULSIVO

Preocupación por el perfeccionismo, inflexibilidad mental y personal.

Son rígidos tercos e indecisos

PARANOIDE ANTISOCIAL
TRABAJO PRÁCTICO
EVITACIÓN

LIMITE

ESQUIZOIDE DEPENDENCIA

HISTRIONICO

A B C

ESQUIZOTIPICO OBSESIVO COMPULSIVO

NARCISISTA
 DIRECTRICES
• FORMAR 20 GRUPOS
• Investigar sobre un trastorno especifico
• Señalar sus características y como reconocerlos
• Señalar un filme como ejemplo
• La información no deberá ser mayor a tres hojas en formato APA, con su respectiva
bibliografía
P
P
E
S
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I
V
C
E
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O
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S
I
I
Ó
S
N

N
E
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O
S
I
S
 UNIDAD 6
PSICOLOGÍA FORENSE

FORENSE
La psicología forense es la rama de la psicología que estudia e interviene en
los procesos judiciales con el fin de aportar datos y conocimientos que
ayuden a resolver los casos
• La psicología no puede juzgar, demandar o defender, y el derecho no
puede dar explicaciones a las motivaciones de la conducta.
• La psicología estudia la mente y el comportamiento humano; el derecho
tipifica una conducta estimada socialmente como delito; en psicología
cuanto más inconsciente es un comportamiento, “más patológica será”;
en derecho cuanto más inconsciente es la conducta, “más inimputable
será”.
 CARACTERÍSTICAS DEL
PSICÓLOGO FORENSE
• Deben contar con conocimientos y herramientas propias del
derecho judicial, procesal y penal.
• Esto les permite comprender con precisión los procesos
judiciales y aplicar correctamente las técnicas psicológicas en
este campo.
• Trabajan conjuntamente con abogados, peritos, fiscales y
jueces
• Recopilar e interpretar los datos psicológicos que puedan aportar
información de especial relevancia para futuros juicios.
• Presentar evidencias psicológicas.
• Analizar las capacidades o aptitudes mentales de la víctima, acusado y
testigos.
• Testificar o dar información a los tribunales de manera que puedan tomar
una decisión que se base en hechos.
• Ofrecer terapia psicológica a la víctima.
 FORMACIÓN

Desarrollo Psicopatología Psicopatología Psicología del Psicología de

infantil general criminal y forense Testigo la delincuencia
•Conocer •Debe estar •Debe conocer •De cara a definir el
•Psicología perfectamente los formado en los cuáles son los perfil psicológico del
acusado. Deberá
evolutiva y síntomas, las procesos de procesos que están
estudiar la carrera
causas y el detrás de los
victimización, así
tener claro desarrollo de los como en las
testigos, de manera
criminal del mismo,
así como los factores
que se pueda
el desarrollo trastornos
repercusiones valorar su atención,
que le rodean, de
psicológicos a los manera que pueda
infantil que se puede
psicológicas de la su percepción y la ayudar al sistema
víctima y el memoria de los judicial a
atípico. enfrentar una
acusado. mismos. individualizar la pena.
persona.
TERCERA PARTE
UNIDAD 7
 PERFIL
CRIMINAL

Característica
¿Qu s Personales
NIVEL SOCIO
SEXO
EDAD
RAZA é
ECONOMICO Demográfica
es? s

HIPÓTESIS
 Objetivo
La perfilación Establecer
criminal no es una puntos de
ciencia exacta partida

Enfocando a los Disminuir el

investigadores en listado de
la línea correcta culpables
Deductivo Inductivo Científico Perfil geográfico
Método deductivo o de agresores desconocidos
• Se toman como referencia datos obtenidos de la escena del crimen.
• Para ello se realiza una investigación y estudio exhaustivos de la escena.
• De ahí se recopilan datos de la victimología, científicos y otra información como la
localización, las posibles motivaciones o móvil, etc.
Método inductivo o de agresores conocidos
•La metodología inductiva crea un perfil
profesional a partir del estudio de otros
casos similares de los que se puedan extraer
“patrones” de conducta característicos de
un agresor o criminal concreto.
•En este sentido, se elabora el perfil criminal
a través de características demográficas o
conductuales compartidas.
MÉTODO CIENTÍFICO

Es una metodología que basa el perfil en tres pasos principales: observación, hipótesis y experimentación.

En el primer paso se observa el hecho y escena en su totalidad.

Ello da paso a las diferentes hipótesis, que deben unir toda la

información e intentar dar respuesta a las diferentes preguntas surgidas
de la observación.

Una vez determinadas las hipótesis

más factibles, en la
experimentación se debe tratar de
comprobar que la hipótesis es
realista y válida o no
Perfil geográfico

Es otro método para elaborar el perfil que relaciona la

ubicación de la escena del crimen con la residencia o ámbito
de actuación del criminal.
 UNIDAD 8
PSICOPATOLOGÍA CRIMINAL
☻Enfermedades mentales con
incidencia en la actividad delictiva
☻Trastornos de personalidad
☻Parafilias
☻Aspectos psicológicos de la
intervención policial en situaciones
de crisis
 ENFERMEDADES MENTALES CON
INCIDENCIA EN LA ACTIVIDAD DELICTIVA
• La enfermedad mental supone una disfunción biológica, psicológica y
comportamental de una persona, con manifestaciones conductuales,
emocionales y cognitivas (de conciencia, percepción, memoria y
pensamiento).
• POLICÍA – CIE -10 y DSM IV
• Se debe tener en cuenta que la peligrosidad del enfermo mental casi
siempre ofrece indicios reveladores de la alta probabilidad de comisión
de algún delito, viniendo determinada principalmente por una grave
alteración del juicio y por la pérdida del control de impulsos.
 LA ACTUACIÓN POLICIAL CON ENFERMOS
MENTALES DEBE BASARSE EN ESTOS
TRES ASPECTOS:
Prevención del estado peligroso, colaborando con el sistema sanitario en
la prevención de conductas delictivas, aportando información sobre los
índices reveladores de peligrosidad que se hayan observado en un sujeto.
Adecuación de la conducta policial a los diferentes tipos de trastornos
mentales.
Elaboración de atestados: Debe describirse detalladamente la conducta,
los síntomas y signos observados pero sin realizar catalogaciones, que
corresponden a los especialistas.
 TRASTORNOS DISOCIATIVOS
Mal llamado personalidad múltiple
Se caracteriza por la existencia en una misma persona
de distintas personalidades muy distintas entre sí, una
de las cuales adquiere prominencia en un momento
determinado tapando totalmente a las otras.
Constituye una de las excusas preferidas de los
asesinos en serie para justificar sus crímenes.
 AMNESIA PSICÓGENA O DISOCIATIVA

Incapacidad para recordar

información personal importante en
ausencia de causa orgánica, sobre lo
que aconteció antes o después de un
suceso perturbador o ante
acontecimientos precipitantes o
inaceptables para el sujeto.
Es importante conocerlo para no
confundirlo con un intento de ocultar
información en una entrevista o
interrogatorio policial
 ESQUIZOFRENIA

“mente dividida” en la etimología de la

palabra hace referencia a la disociación entre
emociones y cognición.
Síntomas: perturbaciones de pensamiento,
percepción y emoción.
Características: lenguaje y pensamiento
desorganizado, alteraciones perceptivas,
emocionales y motoras.
 TIPO DE DELITO

Violencia: delitos casi siempre de sangre y

muy graves
Indiferencia afectiva: sin arrepentimiento
Reincidencia
Soledad (actúan solos)
Inutilidad: el crimen no es útil salvo para el
enfermo en cuanto que puede eliminar sus
padecimientos a través de su realización.
 TRASTORNOS DE PERSONALIDAD

PSICOPATÍA
Psicopatía vs psicosis
Psicótico – verdadero enfermo mental –
inimputable
PSICOPATA – no pierde contacto con la
realidad es imputable
Impulsividad
Descontrol de su conducta
Irresponsabilidad
Conducta antisocial temprana
 COMPORTAMIENTO VIOLENTO DEL
PSICÓPATA
No todos los psicópatas son
delincuentes, Dr. Robert Hare,
No todos los psicópatas son criminales
violentos. “delincuentes de cuello blanco”
Carácter depredador- Sus victimas son
presas – cosificación
irracional, desproporcionada e
Inesperada, despiadada y de una
crueldad inusitada,
 EL TRASTORNO SÁDICO DE LA PERSONALIDAD

Conducta cruel, vejatoria y agresiva para establecer relaciones

dominantes.
Humillar o dar trato degradante a otro en presencia de terceros.
Castigos excesivamente duros a subordinados, niños, alumnos, etc.
Divertirse o disfrutar con el sufrimiento ajeno.
Mentir con la pura intención de hacer daño.
Fascinación por las armas, las artes marciales, heridas, tortura.
Reacciones de ira ante rebeldía de sus víctimas.
P. Brittain desarrolló un perfil descriptivo del asesino sádico
Prevalencia en varones.
Instrospectivo y distante, bastante solitario.
Bien integrado socialmente, perfectamente camuflado.
No propenso a la violencia según las apreciaciones ajenas.
Puede mostrarse muy tímido.
Puede manifestar rasgos obsesivos (excesivo orden, meticulosidad en
cuanto a vestido y apariencia, limpieza) que es posible detectar en la
escena de su crimen (por ejemplo, la ropa de la víctima bien doblada en
un contexto general de desorden).
 Puede sentirse inferior, excepto en lo concerniente a sus delitos, cuya planificación o
contemplación puede hacerle sentirse superior al resto de los hombres.
Cuida su salud (raramente bebe, fuma, o toma drogas).
Propenso a delinquir cuando siente comprometida su autoestima o masculinidad.
Suele ser vanidoso, narcisista y egocéntrico.
Tiene un mundo de fantasías muy rico y variado.
Es emocionalmente plano.
Generalmente no posee antecedentes policiales.
 PARAFILIAS

Exhibicionismo
Fetichismo
Pedofilia y Explotación Sexual de Menores
Agresor seductor
Agresor introvertido
Agresor sádico
Coleccionismo de pornografía infantil
Sadomasoquismo
Masoquismo
Sadismo
 PARAFILIAS

Voyeurismo
Frotteurismo
OTRAS PARAFILIAS:
Coprofilia: Implica un interés erótico en los excrementos humanos.
Urofilia: Obtener el placer sexual al observar a los demás orinando o al ser
orinados.
Monopedia: Variante del fetichismo en la cual existe una atracción compulsiva
hacia personas del sexo opuesto con una pierna amputada.
Klismafilia: Obtener placer sexual a través de los enemas.
Necrofilia: Implica la utilización de cadáveres como objeto sexual. Trastorno
frecuente en asesinos en serie.
Bestialismo: Mantener relaciones sexuales con animales. Más frecuente en
zonas rurales.
APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA
CRIMINAL
 UNIDAD 9
TÉCNICAS DE OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN

El interrogatorio policial

Entrevista a víctimas y testigos de hechos delictivos
La entrevista cognitiva
 EL INTERROGATORIO POLICIAL
• Técnicas “hora pasada es hora ganada”
• Objetivos
• Obtener la confesión (la admisión de su participación en el hecho que se le imputa).
• Conocer exhaustivamente cómo sucedieron los hechos
• Verificar la autenticidad de la confesión y eliminar falsos culpables.
• Facilitar la obtención de pruebas e indicios.
• Determinar la identidad de todos los participantes en el hecho.
• Descubrir detalles de otros delitos cometidos y otras actividades criminales.
• Contrastar y validar hipótesis, datos e informaciones previamente obtenidas
 REQUISITOS DE UN BUEN
INTERROGATORIO
• Completo y exhaustivo.
• Idóneo (adecuado a la personalidad y circunstancias del interrogado).
• Eficaz.
• Válido legalmente (cumplir todos los requisitos legales necesarios)
 CUALIDADES DEL
INTERROGADOR
• Afán por la búsqueda de la verdad: debe ser siempre el faro que oriente el interrogatorio
• Adecuado nivel cultural: El interrogador debe poseer un lenguaje fluido y dominar las técnicas
de expresión oral y corporal
• Preparación profesional:
• Experiencia profesional: 2 años min.
• Capacidad de imponer respeto, actuación, empatía, improvisación y respuesta, observación y
retención
• Indulgencia y respeto
• Paciencia y serenidad
 ENTREVISTA A VÍCTIMAS Y TESTIGOS DE HECHOS
DELICTIVOS

PRÁCTICAS PARA EL INTERROGATORIO DE TESTIGOS

• Tranquilizar al testigo, pero no ofrecer lo que no se puede dar
• Hacerle ver la importancia de su colaboración
• Plantearse siempre tres cuestiones respecto al mismo: qué tipo de relación le une al
sospechoso, cual es su papel respecto a los hechos, y cual puede ser su motivación
• Manejar bien los tiempos
• Mostrar siempre una actitud y comportamiento exquisitos
 FACTORES INFLUYENTES EN LA FASE DE
ADQUISICIÓN DE INFORMACIÓN
FACTORES INHERENTES AL SUCESO: FACTORES DEL TESTIGO:
• Condiciones de iluminación • Estrés y miedo
• Adaptación a la oscuridad • Focalización en el arma
• Adaptación a la luz • Estrés crónico
• Duración del suceso • Expectativas
• Velocidad y distancia • Edad
• Visión del color: • Sexo
• Violencia del suceso • Entrenamiento
 LA ENTREVISTA COGNITIVA
• FASE 1: SALUDOS Y RAPPORT
• Saludo
• Rapport
• Facilitar el recuerdo eliminando distracciones como interrupciones, ruidos extraños, llamadas
telefónicas, etc
• No preguntar de forma directa sobre el hecho
• Escucha activa
• Enseñarle ya con preguntas abiertas
• Comunicar empatía
• Generar varias hipótesis
 COMUNICACIÓN NO VERBAL
• La conducta del entrevistador ha de ser el espejo donde se mire el entrevistado para
comportarse de manera semejante.
• Hablarle despacio.
• Tomar una postura relajada.
• Evitar movimientos excesivos de las manos.
• Contacto ocular.
• Afirmaciones de cabeza que indiquen el interés por lo que se está diciendo.
 PAUSAS E INTERRUPCIONES

• No interrumpir jamás al entrevistado y permitirle pausas, aunque sean largas.

• Permitirle silencios para que recuerde y ordene sus recuerdos.
• No gratificar un tipo de respuestas.
• No sorprenderse de nada.
 BILIOGRAFÍA

• (SAP-UGT), S. A. d. P. -. U., 2013. MANUAL DE PSICOLOGÍA CRIMINAL. España : s.n.

• Arco, J. N. d., 2015. PSICOLOGÍA CRIMINAL Y CRIMINALÍSTICA. Cuarta ed. La Paz - Bolivia : El Original - San José.
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• Bertoldo, J. M., 2019. PSICOLOGIA CRIMINAL: PERFIL PSICOLÓGICO PARA AUXILIAR INVESTIGAÇÕES CRIMINAIS. Caxias do
Sul: UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL.
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• Verde, M. A. S. & Roca, D. S., 2005. PSICOLOGÍA CRIMINAL. Primera ed. MADRID : PEARSON EDUCACIÓN.
• Zavarse, M. F., s.f. UN ENFOQUE PSICOLOGICO DE LA PERSONALIDAD CRIMINAL. s.l.:s.n.