Decisiones Simulador Simpro

Seminario de Costos para la Gestión

Dra. Rossana Cancino Olivera

 FIRMA N° 08

APELLIDOS Y NOMBRES % DE PARTICIPACIÓN

Hinostroza Mongrut, Liz Zarella 100%
Llanos Figueroa, Araceli 100%
Valdivia Norabuena Milena 100%
Reyes Gadea Kevin 100%
Engel Gabriel Correa 100%
DECISIONES
 METAS

 Lograr que los

 Cumplir con las
trabajadores tengan la
demandas de x, y, z
máxima eficiencia

 Evitar paradas de
 Evitar rechazos de máquinas, realizando
productos, invirtiendo una inversión en
en el control de calidad. mantenimiento de
máquinas.
OBJETIVOS

 Obtener mayor eficiencia con menores costos.

 Realizar una asignación adecuada de mano de
obra.
 Capacitar o entrenar a los obreros hasta que
lleguen a su máxima eficiencia.
 Minimizar costos.
 Realizar una adecuada programación de
producción.
 Técnicas en manejo de operaciones.
 Práctica en control de inventarios
ESTRATEGIAS

Minimizar costos.

Estimar el monto a designar para el

mantenimiento de máquinas.

Supervisión del rendimiento de los operarios.

Asignar a los trabajadores según la necesidad de

producción.

Pedidos de materia prima.

Entrenar a los trabajadores

Analizar detalladamente los resultados de las

decisiones.
ACIERTOS

PERIODO 05
• PEDIDO EXPRESS DE 300 UNIDADES
MATERIA PRIMA
• PEDIDO NORMAL DE 300 UNIDADES DE
MATERIA PRIMA

PERIODO 07
• PEDIDO EXPRESS DE 4000
UNIDADES MATERIA PRIMA
• PEDIDO NORMAL DE 500 UNIDADES
DE MATERIA PRIMA
ERRORES

PERIODO 03
• MALA COLOCACION DE
OPERADORES

PERIODO 08
• ORGANIZAR LOS OPERADORES.
• POCO INVENTARIO Y POCAS
HORAS PRODUCIDAS.
 PEOR DECISIÓN

La decisión del periodo 8.

Datos de producción línea 1

Datos de producción línea 2

MEJOR DECISIÓN

La decisión del periodo 7.

Datos de producción línea 1

Datos de producción línea 2

ÚLTIMA DECISIÓN

La decisión del periodo 8.

Datos de producción línea 1

Datos de producción línea 2

Análisis Comparativo
Costo Unitario Vs Costo estándar

podemos observar que en el costo estándar ha ido aumentando en

cada periodo mientras que en el costo unitario el periodo 8 fue el mas
alto y el periodo 7 el mas bajo , con respecto al porcentaje de eficiencia
el periodo 8 fue el mas alto y el periodo 7 el mas bajo
Control de Calidad - Mantenimiento de
Máquinas

podemos observar que en control de calidad fue aumentando hasta

llegar al periodo 3 donde se mantuvo con 700 hasta el periodo 6 y
después fue cero mientras que en productos rechazados empezó con
150 después bajo hasta que en el periodo 8 subió a 185 y periodo 9
hubo un incremento significativo de 638 del mismo modo paso con
mantenimiento de maquina de ha ido aumentando en los periodos
trabajados
HORAS PROGRAMDAS VS HORAS
PRODUCIDAS

podemos observar que en el periodo 6 fue donde menos horas

producidas tuvo ya que teniendo un total de 66 horas programadas se
produjo solo 31.7 siguiendo con el periodo 8 que contando con 50
horas programadas se produjo solo 27.6
EFICIENCIA DE LOS OPERADORES

podemos observar que el operador mas eficiente ha sido el

operador 3 ya que tiene una eficiencia de 115% del total de todos
los periodos trabajados y el operador menos eficiente fue el
operador 2 que cuenta con una eficiencia del 67%
MATERIA PRIMA

Podemos observar que en los periodos 2 y 3 no tenemos pedidos

por llegar ya que no pedimos la materia prima necesaria para
seguir produciendo y se ve reflejado en los periodos 6 y 7 ya que
no tenemos inventario inicial para seguir produciendo debido a
que no tenemos un inventario final en periodo 5 y por ende en el
peridos 6 igual no tenemos inventario final .
CONCLUSIONES
• Como equipo, fue todo un reto trabajar en la Firma 8, por
los obstáculos que tuvimos y lograr estrategias para
poder superarlas , aunque no se logro con los objetivos
propuestos nos sirvió para poder aprender y en un futuro
mejorarlas. ( valdivia milena)
• A través de esta simulación logramos poner todos los
conocimientos adquiridos, permitiéndonos hacer frente a
situaciones que se dan en un ambiente empresarial y a la
vez dar soluciones a las dificultades encontradas. (Llanos
Figueroa Araceli)
• En esta simulación comprendimos que todas las decisions
que tomemos estan enlazadas unas con otras y que una
mala decision puede afectar nuestro resultado final. Por
ende debemos de realizar con cuidado cada una de
nuestras decisions. ( zarella)
• El objetivo del simulador es crear en los alumnos un
pensamiento crítico al momento de tomar decisiones, ya
que en la vida empresarial nosotros como futuros
profesionales tendremos la oportunidad de direccionar a
las empresas donde será nuestra decisión muy importante
para el futuro de la empresa en marcha que dirigiremos.
(Kevin Reyes)
• En este periodo de toma decisiones hemos aprendido
mucho como equipo, como gente y la forma de tomar de
una decisión grupal. Ya que la función del simulador es
este, aprender a tomar una buena decisión para el
beneficio de seguir progresando y aportar una buena
labor en una empresa.(Engel Gabriel)
FIN DE LA SESIÓN