Comunicación educativa / publicitaria

Jhotn Sebastian Peñuela Ojeda

¿Qué es la Comunicación
Educativa?
La comunicación educativa se define como un proceso
de comunicación en el cual los participantes
intercambian y comparten activamente información,
conocimientos y experiencias para generar un
aprendizaje.
Según Prieto, la comunicación educativa sirve para que
el ser humano aprenda del otro y con el otro. Es decir,
que el aprendizaje surge de la interacción con los
demás.
Elementos de la
Comunicación Educativa
• El docente es el emisor inicial del mensaje y es quien
realiza el proceso mental de codificación del contenido
educativo. Crea un mensaje y lo transmite, a través de un
canal hacia el discente, inicialmente receptor del mensaje.
• El discente recibe el mensaje (afectado o no por el ruido) y
realiza el proceso mental de decodificación e
interpretación.
• Este mensaje recibido genera un mensaje de respuesta que
es denominado retroalimentación.
• La retroalimentación hace que los roles de emisores y
receptores se intercambien. Así, el proceso de
comunicación educativa empieza de nuevo, siendo el
docente quien ahora recibe el mensaje del discente.
Funciones de la
Comunicación Educativa
• El principal objetivo de la comunicación
educativa es ofrecer recursos y
oportunidades para el aprendizaje.
• En otras palabras, sirve para promover y
acompañar el aprendizaje en los individuos,
ya sea de forma presencial o a distancia,
con la ayuda de las TICs.
¿Qué es la Comunicación
publicitaria?
El Código de Ética de AANA define una comunicación
publicitaria o de marketing como:
Cualquier material que se publique o difunda utilizando
cualquier medio o actividad que realice en nombre de un
anunciante o comercializador sobre el cual el anunciante o
comercializador tiene un grado razonable de control, y que
llama la atención del público de una manera calculada para
promover u oponerse directa o indirectamente a un producto,
servicio, persona, organización o línea de conducta, y no
incluye:
Etiquetas o empaques para productos
 Modelo de 1. Fuente: El proceso de
comunicación publicitaria comienza
comunicación con el remitente, a quien también se
le llama el comunicador o la fuente.
publicitaria 2. Mensaje: El mensaje se refiere al
contenido, idea, pensamiento,
sentimiento o la opinión que el
remitente quiere transmitir al
receptor.
3. Medios de comunicación: Los
medios se refieren a los diversos
canales o un medio que se utiliza o
que se utilizará para transmitir tu
mensaje.
4. Receptor: El receptor o el intérprete
en un sistema de comunicación
publicitaria se refiere al público
objetivo o la persona a quien se dirige
el mensaje.
5. Comentarios: La retroalimentación
es un elemento importante del
proceso de comunicación, ya que
permite al remitente medir la
eficiencia del mensaje.
6. Otros factores: El proceso de
comunicación publicitaria no siempre
es fluido y simple. Los elementos
anteriores afectan la forma en que se
transmite, recibe e interpreta la
información, pero puede haber
algunas interrupciones mientras se
lleva a cabo la comunicación.
 1. Marca: El primer objetivo de la publicidad es
introducir una marca en un mercado ampliamente
Objetivos de orientado.
2. Educación: La publicidad también presenta el
comunicación producto y transmite información sobre el.

publicitaria 3. Llamada a la acción: ¿Estás listo para tomar una

Coca-Cola ahora? Ese es el llamado a la acción. Cuando
ves a una persona sonriente bebiendo una, te recuerda
que a ti también ye gustaría beber una.
4. Urgencia: La comunicación publicitaria también
difunde las promociones especiales que crean urgencia.