Pregrado

SESIÓN 08:
Definición y elaboración de hipótesis
explicativas. Criterios teóricos sobre la
problemática tratada.
 Técnicas de la entrevista y Escuela de Psicología
observación psicológica

Competencia específica
Elabora el informe psicológico para comunicar formalmente el
resultado del proceso diagnóstico basado en la integración de los
resultados de la evaluación y de los fundamentos teóricos y
técnicos del mismo de acuerdo a las normas deontológicas de la
carrera profesional.

Resultado de aprendizaje:

Explica las técnicas de entrevista y observación psicológica a partir

de la revisión teórica y práctica.

Evidencia de aprendizaje:

Análisis de casuística
 Técnicas de la entrevista y
Escuela de Psicología
observación psicológica

TÉCNICAS DE ENTREVISTA Y OBSERVACIÓN

PSICOLÓGICA

TEMÁTICA

Definición y
elaboración de
hipótesis
explicativas
Técnicas de la entrevista y
Escuela de Psicología
observación psicológica
 Técnicas de la entrevista y

¿ Qué es una entrevista?

Escuela de Psicología
observación psicológica

La entrevista es un instrumento
fundamental del método clínico y
es, por lo tanto, una técnica de
investigación científica de la
psicología. Bleger, 1985
 Técnicas de la entrevista y
Escuela de Psicología
observación psicológica

Entrevista y el proceso de evaluación psicológica

Fernández-Ballesteros, 2001
- la conceptualización de un problema
refiere que la entrevista
constituye uno de los puntos
básicos dentro del proceso busca - la selección y la definición de metas terapéuticas
general de evaluación
psicológica.
- la evaluación del progreso y seguimiento

por ello

La evaluación psicológica es un concepto más

amplio, siendo la entrevista, el instrumento más
utilizado.
 Entrevista y el proceso de evaluación psicológica
Técnicas de la entrevista y
Escuela de Psicología
observación psicológica

Existen cuatro pasos del proceso de evaluación incluidos en la Guía

Análisis del caso Organización e Planificación de Valoración y
información de los la intervención seguimiento
resultados
• Demanda o queja • Se contrasta cada Elección de • Se valorarán
de la persona una de las hipótesis hipótesis especifica los cambios
• Formulación de formuladas con la para la positivos o
intervención.
hipótesis de información negativos
Se establecerán
evaluación obtenida. los criterios y • Se planificará
• Percepción la • Discutirá con la metas de un seguimiento
gravedad del persona la intervención. de evaluación
problema. necesidad de para valorar
• El grado de realizar una Nos
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 Entrevista y el proceso de evaluación psicológica
Técnicas de la entrevista y
Escuela de Psicología
observación psicológica

Nos centraremos en las entrevistas, cuyo objetivo principal consiste en recabar

información que permita:

3 fases

Identificar y definir de forma

«Saber qué le pasa» al cliente.
adecuada y comprensible la
(Análisis descriptivo). demanda o problema:

Acerca del diagnóstico que debe

recibir la persona. (Análisis Formular o
Funcional) elaborar hipótesis:

En qué medida el problema del

paciente se ajusta a los criterios
diagnósticos planteados por los Contrastar las
manuales diagnósticos oficiales, hipótesis descritas:
ya sea la CIE o el DSM. (Análisis
Funcional)
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observación psicológica

Fase 2: Formulación de hipótesis

Se realiza en función de las observaciones e informaciones
recibidas. Incluye dos momentos:

1° 2°

Formulación de hipótesis
Deducción de enunciados
(Se trata de establecer
verificables (decidir con
hipótesis, Formulando una
qué instrumentos se va a
“teoría sobre el caso” en
operacionalizar cada una
base a las observaciones
de las variables presentes
realizadas y el
en las hipótesis
conocimiento que
formuladas).
tenemos).
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observación psicológica

Fase 2: Formulación de hipótesis

Tipos de supuestos o hipótesis sobre un caso:

Cuantificación (Cantidad en
1° que un fenómeno se da)

Semejanza (De conducta

2° sujeto con la de otros grupos
clasificados)

Asociación predictiva
3° (Predecir conducta basándose
en otra relacionada)

Asociación funcional o
4° explicativa. (Causa de la
conducta del sujeto)
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observación psicológica

Hipótesis explicativa
Al postular o formular una hipótesis conviene remitirse al sentido
original de un supuesto o conjetura basado en conocimientos
existentes, con una propuesta anticipada del problema, aceptada o
rechazada por el investigador (Técnico operador de la entrevista).

Basados en:
1° Determinar Los datos de observación.

2° Concebir una hipótesis explicativa de los datos

observables.
3° Desarrollo de las consecuencias o efectos
concretos derivados de la hipótesis
4° Averigua experimentalmente sobre un cuerpo de
conocimientos si las consecuencias responden a hechos
reales
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observación psicológica

Hipótesis Explicativa

Cuerpo de CUERPO DE
conocimientos Formulación y CONOCIMIENTO
verificación de S
disponibles
HIPOTESIS NUEVO
PROBLEMA PROBLEMA
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observación psicológica

Manejo de la hipótesis explicativa

Al analizar los problemas del cliente o paciente surgen ya las
primeras hipótesis explicativas más o menos amplias que se
intentan contrastar en mayor o menor medida, de modo que, en
función de los resultados, se modifican o no las hipótesis.

RECOGIDA DE
INFORMACION Y
GENERACION

CONTRASTE
DE HIPOTESIS

CONTINUIDAD CICLICA DE LA
INVESTIGACIÓN DEL CASO
(CONTRASTE DE LA OBTENCION DE
INFORMACION)
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observación psicológica

Manejo de la hipótesis explicativa

La información previamente obtenida

es organizada de modo que se
establecen relaciones entre las
distintas variables de un problema y/o
entre los distintos problemas de un
cliente.

Se formulan así, una o más hipótesis

explicativas sobre el mantenimiento
(hipótesis de mantenimiento) y sobre
el origen y desarrollo del problema/s
(hipótesis histórica), hipótesis que
son contrastadas de distintos modos
 Técnicas de la entrevista y
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observación psicológica

Manejo de la hipótesis explicativa

Ejemplos:
a) Un dolor de cabeza puede ser explicado por una falta de
aserción en situaciones sociales y por el escape o evitación de
estas situaciones.

b) Una disfunción eréctil puede ocurrir en función de la ansiedad y

anticipación de fracaso generadas por algunas experiencias fallidas en
una época de estrés laboral.

c) Un niño puede no obedecer a sus padres porque estos le repiten

muchas veces las órdenes, pero no le proporcionan consecuencias
diferenciales según obedezca o no.
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observación psicológica

Análisis funcional
-Casuística-
 CASO 1
Técnicas de la entrevista y
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observación psicológica

Madre de dos niños, de 7 años y medio y 3 respectivamente. Mi hijo mayor siempre ha sido muy difícil, y
ahora que está creciendo está empeorando.
Siempre ha sido un niño muy cariñoso, y que exigía muchas atenciones, pero nunca le ha gustado
obedecer. Es muy inquieto, aunque no hiperactivo. Ya hemos ido a psicólogos, pero no hemos resuelto el
problema.
Quiere hacer siempre su voluntad, y nos desobedece abiertamente a mí y a mi marido. El No, nunca es
no para él. Es súper insistente cuando quiere algo, y razonar con él nunca ha funcionado, porque él
siempre continua insistiendo en lo mismo.
Siempre tuvo dificultad para obedecer, inclusive en el colegio. En casa sólo funciona cuando llegamos al
extremo de gritarle o darle un azote. No funciona de otra forma. Es muy frustrante. Consigue
desequilibrar a toda la familia. Se lo comen los celos con su hermano, que es un niño mucho más
tranquilo, aunque ahora está empezando a seguir la misma línea de comportamiento que su hermano.
Hemos llegado a un punto en el que no sabemos que más hacer con él. Siempre está enfadado, se queja
de todo y no se le puede pedir nada. Acabo cogiéndole tanta manía que no me dan ganas ni de ser
cariñosa con él. Eso me entristece mucho, porque me hace sentir muy mal como madre. Siempre fui
dedicada a mis hijos, dejé de trabajar para cuidarlos, y sin embargo parece que lo estoy haciendo fatal.
 
 
Técnicas de la entrevista y
Escuela de Psicología
observación psicológica
 CASO 2
Técnicas de la entrevista y
Escuela de Psicología
observación psicológica

Arturo y Miriam están locamente enamorados. Llevan 6 meses viviendo

en una nube. Se sienten hechos el uno para el otro, la pareja perfecta.
Son de un origen humilde y han encontrado en el otro todo aquello no
habían tenido antes. Por fin tienen a su media naranja, no pueden
imaginar a nadie mejor. A Arturo le toca un día una importante cantidad
de dinero en la lotería. Su vida da un giro. Puede hacer y acceder a
muchas cosas que antes no podía, se siente el rey del mundo. De pronto
empieza a ver que Miriam no es tan perfecta como le parecía, y que quizá
él pueda “aspirar a algo mejor”. Ya no le gusta tanto, empieza a
fastidiarle su presencia y un día decide romper con ella porque ha dejado
de quererla.
Técnicas de la entrevista y
Escuela de Psicología
observación psicológica
 Técnicas de la entrevista y
Escuela de Psicología
observación psicológica

Referencias Bibliográficas
Bados, A., García, E. (2009). El proceso de evaluación
y tratamiento.
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/9893/1/P
roceso%20de%20intervenci%C3%B3n.pdf

Ballesteros, R.(2011). Evaluación Psicológica (2da ed).

Pirámide.

Perpiñá, C. (2012). Manual de la entrevista psicológica,

Saber escuchar, saber preguntar. Pirámide.
https://fliphtml5.com/joon/cfrz/basic