UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

TESIS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

DOCENTE: ROCIO DEL PILAR CAMARENA BONIFACIO

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ASIGNATURA:

ANGELA SILVIA ROJAS APAZA

INTEGRANTES:
MARIA ESMILDA MEGO RAFAEL

JESSICA FIORELLA ORTEGA CACHAY

JESSICA ELIZABHET SOLGORRE CHAVEZ

 FICHA DE RESUMEN DE ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN
Alumna: MARIA ESMILDA MEGO RAFAEL

FICHA DE RESUMEN DE ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN – N°1

Título: Violencia Obstétrica: Análisis Jurídico del caso Eulogia Guzmán vs. Perú ante el Sistema
Interamericano de Derechos Humanos
Autor(es):
Espinoza Aguilar, Estefanía Loren (0000-0003-1119-2848)
Año de edición: 2015 Institución: Universidad
2021 Programa UPC-Universidad Peruana de
Académico Ciencias Aplicadas
de Derecho
Problema de investigación:
 ¿Qué derechos deben garantizarse a las mujeres durante la atención del embarazo y el
parto en los servicios de salud a fin de evitar la violencia obstétrica?
Objetivo General:
Analizar la situación de la violencia obstétrica y como el estado ha venido dando respuesta
frente a esta problemática.
Objetivos específicos:
 Identificar y describir los derechos vulnerados durante el parto de la señora Eulogia.
 Determinar qué factores incidieron en la conducta del personal médico para no brindar
la atención debida en el parto de Eulogia.
 Contribuir al conocimiento y concientización de la violencia obstétrica y del respeto de
los derechos humanos de las mujeres.
Hipótesis:
 El derecho a la vida, a la salud, a la salud materna y el derecho a ejercer una salud sexual y
reproductiva se deben garantizar a todas las mujeres en igualdad de condiciones y sin
discriminación, durante la atención de su embarazo y el parto en los servicios de salud, a fin
de evitar la violencia obstétrica. Así como, la adopción de medidas necesarias, ya sea a través
de capacitaciones al personal médico o mejorar en la calidad de los servicios que se brindan,
para que hechos similares donde se evidencien la vulneración de estos derechos pueden ser
atendidos, combatidos y sancionados oportunamente.
Método:
 investigación de tipo cualitativa descriptiva y explicativa
Diseño:
 Descriptivo y experimental
Muestra:
 Mujeres indigenas
Instrumentos aplicados por variables:


Resultados globales que demuestren la hipótesis:
 La no atención debida durante el parto de Eulogia constituye una vulneración flagrante de los
derechos humanos, al haberse transgredido las normas dentro del ordenamiento jurídico
nacional e internacional. Del cual el estado es responsable por la violencia obstétrica incurrida y
siendo el trato que recibió la señora un aspecto específico de la misma.
Conclusión:
 La violencia obstétrica es una de las manifestaciones más graves de violaciones a los derechos
 humanos que se presentan durante el proceso del embarazo y del parto y donde la
responsabilidad recae en el personal médico al vulnerarse derechos reproductivos y sexuales de
la mujer.
Del resultado de la presente investigación específicamente del caso de Eulogia Guzmán se
estableció que el Estado no garantizó una atención adecuada durante el parto, toda vez que
desde un inicio por su condición de mujer andina fue maltratada y tratada de forma
discriminatoria, por su origen social. En ese sentido, el abandono, no atención o inobservancia
por parte del personal médico, constituye un procedimiento no recomendado según las OMS en
materia de partos en condiciones normales. Por lo que, el abandono a Eulogia durante el suyo es
un procedimiento no recomendado por este organismo.
Apreciación crítica:

 Consideró que esta tesis tuvo que ver mucho con el tipo de investigación que utilizo, es decir,
investigación cualitativa, que sirvió como base, ya que es un método estructurado y esta
pues se centra en analizar el caso propuesto, el trato que recibió la víctima y cómo 6 el abuso
configura una afectación a sus derechos humanos.
 
 FICHA DE RESUMEN DE ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN
Alumna: ANGELA SILVIA ROJAS APAZA

FICHA DE RESUMEN DE ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN – N°1

Título:
INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN EL PREGRADO DE LA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE
INGENIERÌA QUÌMICA CICLO III DE UNA UNIVERSIDAD PERUANA, 2019: ESTUDIO DE CASO
Autor(es): Bach. Isabel Ramírez Camac

Año de edición: 2015 Institución: Universidad:

2019 Universidad Ricardo Palma
Problema de investigación:
¿Cómo se está implementando la investigación formativa en el pregrado de la escuela
académico profesional de ingeniería química ciclo III de una universidad peruana, 2019: estudio
de caso?
Objetivo General:
Explicar la implementación de la investigación formativa en el pregrado de la escuela académico
profesional de ingeniería química ciclo III de una universidad peruana, 2019: estudio de caso.
Objetivos específicos:
 a) Describir como los docentes están implementando la investigación formativa en el
pregrado de la escuela académico profesional de ingeniería química ciclo III de una
universidad peruana, 2019: estudio de caso.
 b) Describir como los estudiantes perciben la implementación de la investigación
formativa en el pregrado de la escuela académico profesional de ingeniería química ciclo
III de una universidad peruana, 2019: estudio de caso.
Hipótesis:
 Los docentes y estudiantes están implementando la investigación formativa en el pregrado
de la escuela académico profesional de ingeniería química ciclo III de una universidad
peruana, 2019: estudio de caso.
Método:
Enfoque cualitativo
Diseño:
 Flexible, envolvente, emergente
Muestra:
 3 alumnos y 2 docentes que realizan investigación formativa
Instrumentos aplicados por variables:

 El instrumento para la recolección de información fue la encuesta y autoevaluación del proyecto

curricular de ingeniería ambiental.
Resultados globales que demuestren la hipótesis:

Conclusión:
 El instrumento para la recolección de información fue la encuesta y se determinó el uso de
registros documentales existentes del proceso de acreditación y autoevaluación del proyecto
curricular de ingeniería ambiental.
 Apreciación crítica:

 Esta tesis es muy interesante ya que se emplea metodología con un enfoque cualitativo para
lograr dar resultados notorios, sobre todo generados de la realidad.

 
 FICHA DE RESUMEN DE ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN
Alumna: JESSICA SOLGORRE CHAVEZ

FICHA DE RESUMEN DE ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN – N°1

Título: Revisión de la literatura acerca de los diseños metodológicos empleados en estudios empíricos
sobre la evaluación del currículo en el nivel de educación superior universitario
Autor(es):
María Luz Rojas Bonilla
Año de edición: 2015 ( Institución: Universidad:
2018
Problema de investigación:
 ¿Qué diseños metodológicos se han empleado en la evaluación del currículo de los
estudios empíricos realizados en la educación superior a nivel universitario durante el
periodo del 2008 al 2016?
Objetivo General:
Analizar los diseños metodológicos empleados en la evaluación del currículo de los estudios
empíricos en educación superior a nivel universitario en el periodo 2008 al 2016
Objetivos específicos:

Hipótesis:
 La perspectiva práctica/interpretativa, no deriva de la aplicación de principios teóricos, sino
está vinculado con intereses específicos del evaluador dirigido a la comprensión de
situaciones concretas de los programas. La acción depende del juicio deliberativo a partir de
la interpretación de una situación para la toma adecuada de decisiones.
Método:
 El metaanálisis y las revisiones sistemáticas, experimental,
Diseño:
 Diseño Curricular
Muestra:

Instrumentos aplicados por variables:
Encuestas, grupos focales, entrevistas y la observación
 Prueba de lectura crítico inferencial
Resultados globales que demuestren la hipótesis:

Conclusión:
 Es muy importante que todo estudio explicite el enfoque de investigación pues según ello, se
determinan los otros aspectos implicados en el diseño metodológico. En tal sentido, la mayoría
de artículos analizados mencionan el enfoque usado y algunos pocos no lo expresan. Para
investigar el campo de la evaluación curricular la tendencia suele ser cuantitativo. En este caso,
los estudios son diversos y se identifica los tres enfoques: cualitativo, cuantitativo y mixtos. Los
estudios basados en el enfoque cuantitativo, se justifica en el empleo de métodos, técnicas e
instrumentos de medición cuantitativa, donde el método y técnica de recojo de información que
se emplea con mayor frecuencia es la encuesta. Los estudios que usaron enfoque de
investigación cualitativa, no describen la razón por la cual utilizan este enfoque, pero algunos
 solo mencionan que se basaron en el uso de métodos cualitativos, como entrevistas, entre
otros. Y, referente al enfoque de investigación mixta, se describe explícitamente, que estas
investigaciones emplearon diferentes métodos cualitativos y cuantitativos
Apreciación crítica:

 De acuerdo a este trabajo de investigación, se trabajo también con muchas variables,

estadísticas las cuales generan un amplio conocimiento que también tiene secuencia ordenada
debido a la información recopilada en todo el documento.

 
 FICHA DE RESUMEN DE ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN
Alumna: JESSICA FIORELLA ORTEGA CACHAY

FICHA DE RESUMEN DE ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN – N°1

Título:
“Estudio de la posible aplicación de la pena de muerte en el Perú”
Autor(es):
Hurtado Ore, Carlos Alberto
Año de edición: 2015 ( Institución: Universidad
2018 UCV-Universidad Cesar Vallejo
Problema de investigación:
 ¿Cómo se manifiestan los factores socio-jurídicos en la posible aplicación de la pena de
muerte en el Perú?
Objetivo General: Analizar los factores socio-jurídicos que se manifiestan en la posible aplicación de
la pena de muerte en el Perú.
Objetivos específicos:
 Observar los factores que determinan que la posible aplicación de la pena de muerte en
el Perú es retribución justa del delito.
 Identificar los rasgos populistas que subyacen en la posible aplicación de la pena de
muerte en el Perú.
 Distinguir los factores inmersos en la posible aplicación de la pena de muerte como
disuasivo de la criminalidad.
 Examinar los factores históricos presentes en la posible aplicación de la pena de muerte
en el Perú.
Hipótesis:
 Las tesis con enfoque cualitativo prescinden de hipótesis durante el desarrollo de la misma,
no obstante se formula el presente supuesto teórico para constituir y validar durante la
presente investigación.
 El supuesto teórico es: Concurren factores socio-jurídicos que se manifiestan en la posible
aplicación de la pena de muerte en el Perú
Método:
 Método inductivo
Diseño:
 fenomenológico
Muestra:
muestreo no probabilístico
Instrumentos aplicados por variables:

Resultados globales que demuestren la hipótesis:
 Los resultados observados muestran que como propuesta de posible aplicación, la pena de
muerte es populista, por su carga política indeleble, por su calidad de propuesta, a más
abundancia propuesta de tipo electoral, supeditada a los intereses del partido, candidato o
político de turno, que en apariencia recoge el clamor popular, pero sin interesarse realmente en
otros factores que atañen la pena capital.
Conclusión:
La cualidad de toda pena, es definitivamente retributiva, como tal la pena de muerte también
lo es. Dentro de la pena sumaria se presentan diversos factores que determinan dicha cualidad
como son: su calidad punitiva, el estar estipulada como ley y como posibilidad, parece un
castigo necesario para el criminal; sin embargo este rasgo retributivo de la muerte como
condena no está justificado en cuanto al derecho, la plenitud de su eficacia, por su alejamiento
de principios filosóficos, morales y sociales; por lo cual el elemento retributivo es limitado e
insuficiente para considerar la muerte como una medida coercitiva pues termina con el
malhechor pero no lo resocializa; en resumen es una pena inhumana y produciría secuelas
 sociales.

Apreciación crítica:

 Esta tesis tiene un alto grado de información muy relevante debido a la información realizada e
investigación ardua, porque tiene estadísticamente diversos índices para cada gráfico, haciendo
de esta, llegar a conclusiones generales a partir de hechos o teorías aisladas.