Realizar el codiseño del programa analítico por grado

Martha María Estrada Martinez 2A

Aprendizaje Contenido programa Problemática de la Recursos Campos Ejes articuladores Modalidad de Propuesta Evaluación
prioritario sintético comunidad interés del disponibles formativos aprendizaje didáctica
alumno.
Fortalecer su Registro y/o resumen Problemática Biblioteca Lenguajes Fomento a la Aprendizaje Audiocuento Lista de cotejo
expresión oral y de Desinterés de los Internet Interculturalidad lectura y la basado en Participación
creatividad para información alumnos. Bocina critica Escritura proyectos Secuencia de la Comprensión de lectura.
construir consultada en alguna comunitarios. historia con Mayúsculas y minúsculas
historias fuente oral, escrita, Interés imágenes. Ortografía y puntuación.
visual, táctil o Lectura de cuantos,
sonora, para estudiar narraciones, historieta
y/o
exponer
Construir una Cuerpos geométricos Problemática Tecnología Saberes y Interculturalidad STEAM Identificar las Lista de cotejo
figura y sus características Desinterés de los Internet pensamiento critica Basado en la características: Identificación de las
geométrica por alumnos. Bocina científico Pensamiento indagación • Figura figuras geométricas.
el numero de Inasistencia Proyector critico geométrica. Construcción de figuras
lados y las Interés • Formas de las geométricas a través de
relaciones entre El manejo de caras sus características.
sus longitudes. materiales (manipular) • vértices,
aristas

Que los alumnos Cuerpo humano: Exploración y Biblioteca Saberes y Vida saludable STEAM Con los ojos Reconocer el sentido del
reconozcan los estructura externa, experimentos Proyector pensamiento Basado en la cerrados tacto
órganos de los acciones para su científico indagación identificar con sus Escribir acciones de su
sentidos de la cuidado y sus cambios manos el objeto. cuidado
vista y del como parte del Mencionar su
tacto, así como crecimiento. textura, tamaño.
su relevancia Reconocer el valor
para tener y función de los
información del sentidos-
ambiente y
acciones de su
cuidado.