ESC.

SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ

Profa. MARTHA MARÍA ESTRADA MARTÍNEZ
2° “B

ESPAÑOL MARTES 7 FEBRERO DE 2023 Ámbito: estudio Prácticas sociales del lenguaje: Intercambio de experiencias de lectura.
ACTIVIDADES
Aprendizaje esperado: INICIO Materiales
- Utiliza los acervos de que  Identificar las características de las narraciones Ejercicios
dispone para seleccionar, Libro del alumno
 Anota en el cuaderno las diferencias. Fabula Leyenda Cuento Cuaderno
explorar y leer diversos
materiales de lectura. Libros del rincón
-Elige, con base en sus
preferencias, un material Adecuaciones
de lectura. Con ayuda de su compañero
identificar las partes del cuento.

 Analizar la siguiente información.

 Escucha la lectura de un cuento.
DESARROLLO
 Escribe en tu cuaderno las partes principales del cuento leído.

CIERRE
 Completa la tabla pág. 120 para identificar las partes.
MATEMÁTICAS Ejes temáticos: Número, álgebra y variación Temas: adicción y sustracción
ACTIVIDADES
Aprendizaje esperado: INICIO Materiales
 Alma sumó los 38 + 25 chocolates así. Dibujos
Resuelve problemas de Anexo
DESARROLLO Libro del alumno
suma y resta con números
naturales hasta 1000.  Usar el método de Alma para sumar los chocolates pág. 102 Cuaderno
CIERRE Recortable
 Contestar de los métodos que usaron Paula, Tomás y Alma, ¿cuál les gustó más? ¿Por qué?
 Realizar en tu cuaderno: utiliza los tres métodos para sumar 87 + 45. ¿Te dio siempre el mismo
resultado? Explica por qué
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CONOCIMIENTO DEL MEDIO Ejes: Mundo natural Tema: exploración de la naturaleza
ACTIVIDADES
Aprendizaje esperado INICIO Materiales
 Responde las preguntas pág. 103 Dibujos
Describe cambios en la Anexo
DESARROLLO Libro del alumno
naturaleza a partir de lo
que observa en el día y la  Leer el texto de la pág. 102, comentar ¿Qué puede hacer Laura para explicarle a Irene cómo llegar a Cuaderno
noche y durante el año. su casa?
Cuando alguien te pregunta cómo llegar a tu casa, ¿qué respondes?
CIERRE
 Escribir los lugares de referencia pág. 103
 recortar los símbolos que se encuentran en la parte inferior y pégalos donde corresponda
 marca con una línea punteada que tendrías que hacer para llegar del parque a la iglesia.

Evaluación: Lista de cotejo Observación:

ESPAÑOL MIERCOLES 8 FEBRERO 2023 Ámbito: estudio Prácticas sociales del lenguaje: Intercambio de experiencias de lectura.
ACTIVIDADES
Aprendizaje esperado: Materiales
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Profa. MARTHA MARÍA ESTRADA MARTÍNEZ
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INICIO Ejercicios
 Escuchar el cuento Libro del alumno
- Utiliza los acervos de La tortuga Simona Cuaderno
que dispone para Libros del rincón
seleccionar, explorar y  menciona de que trato el cuento, lugar donde ocurre, personajes, problema del personaje, objetos o
leer diversos materiales amigos que lo ayudan.
de lectura.
DESARROLLO
 Escribir pág. 121 de que tratará tu cuento.
 Describir pág. 121 los elementos que aparecerán en tu cuento.
CIERRE
 Observar las imágenes e inventa un cuento.
MATEMÁTICAS Ejes temáticos: Número, álgebra y variación Temas: adicción y sustracción
ACTIVIDADES
Aprendizaje esperado. INICIO Materiales
Resuelve problemas de  Al sumar 38 y 25 chocolates, Arturo se dio cuenta de que podía formar un paquete con los chocolates Ejercicios
suma y resta con Libro del alumno
números naturales sueltos.
Cuaderno
hasta 1000.  Después anotó en la tabla de abajo, la cantidad de chocolates sueltos y de paquetes que le quedaron:
DESARROLLO
 Hacer lo mismo que Arturo pág. 103-104 para encontrar cuántos chocolates de cada
 tipo deben tener en su bodega para surtir los pedidos.
CIERRE
 Escribir en tu cuaderno un párrafo en el que le expliques a alguien el método de Arturo para sumar.
 Contestar si se juntan los chocolates de los tres tipos, ¿cuántos se tendrían en total?
FORMACIÓN CÍVICA Y Eje: práctica artística Mis amistades y grupo escolar
ÉTICA ACTIVIDADES
Aprendizaje esperado INICIO Materiales
Reconoce el  Leer Respeto otras costumbres, tradiciones y creencias, pág. 52 Dibujos
medioambiente como DESARROLLO Anexo
el lugar donde se gesta Libro del alumno
 Comentar esas costumbres, anótalas en tu cuaderno tus respuestas.
la vida, y se ve a sí Cuaderno
CIERRE
mismo como parte del Hojas de color
entorno planetario.  Colorear los dibujos que forman parte de tus costumbres y tradiciones. ANEXO 3
Evaluación: Observación:
 Lista de cotejo
ESPAÑOL JUEVES 9 DE FEBRERO 2023 Ámbito: estudio Prácticas sociales del lenguaje: Intercambio de experiencias de lectura.
ACTIVIDADES
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Profa. MARTHA MARÍA ESTRADA MARTÍNEZ
2° “B
Aprendizaje esperado: INICIO Materiales
 Escuchar la lectura EL PATITO FEO. Ejercicios
- Utiliza los acervos de Libro del alumno
 Contestar en el cuaderno ¿Por qué se sentía triste el patito? ¿Por qué sus hermanos no lo quería? ¿Qué Cuaderno
que dispone para
seleccionar, explorar y podemos aprender de esta historia? Libros del rincón
leer diversos materiales  Leer las expresiones pág. 122 que aparecen en los cuentos.
de lectura. DESARROLLO
-  Realiza en tu cuaderno una tabla como la que se muestra abajo, complétala de acuerdo con el orden en que
se utilizan, con las expresiones que acabas de leer.

CIERRE
 Comparen sus respuestas, usa las expresiones que necesites en tu cuento.
MATEMÁTICAS Ejes temáticos: Número, álgebra y variación Temas: adicción y sustracción
ACTIVIDADES
Aprendizaje esperado. INICIO Materiales
 Utilicen tarjetas rojas y azules con números. Cada uno de ustedes sacará una tarjeta roja y una azul. Dibujos
Resuelve problemas de
Anexo
suma y resta con
Libro del alumno
números naturales
Cuaderno
hasta 1000.

 Si formaron una decena, intercambien las tarjetas azules por una roja y una azul
DESARROLLO
 Realicen la actividad anterior 5 veces más, con diferentes tarjetas, anótalo en tu cuaderno
 Utiliza el método que acabas de aprender para hacer las sumas, pág. 105-106
CIERRE
 Contestar ¿Para qué sirve intercambiar las tarjetas cuando juntan una decena al sumar? Al sumar 78 + 95,
¿podrías intercambiar tus tarjetas rojas por una tarjeta verde como esta? ¿Cuántas tarjetas de cada color te
quedarían
CONOCIMIENTO DEL MEDIO Ejes: Mundo natural Tema: exploración de la naturaleza
ACTIVIDADES
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Profa. MARTHA MARÍA ESTRADA MARTÍNEZ
2° “B
Aprendizaje esperado: INICIO Materiales
 Observar la imagen del centro del pueblo donde vive Laura. Dibujos
Describe cambios en la Anexo
naturaleza a partir de lo  Comparar con el croquis que ella dibujo pág. 104 Libro del alumno
que observa en el día y DESARROLLO Cuaderno
la noche y durante el  Encerrar en la imagen las cosas que observas en el croquis.
año.  Contestar ¿Qué cosas están en la imagen que no están en el croquis? Pág. 105
CIERRE
 Dibuja cómo representó Laura. Lee las indicaciones que Laura escribió para Irene y señala en la
imagen y en el croquis dónde está la casa de Laura. Representa las montañas en el croquis.
Evaluación: Observación:
 Lista de cotejo
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Profa. MARTHA MARÍA ESTRADA MARTÍNEZ
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ESPAÑOL VIERNES 10 DE FEBRERO 2023 Ámbito: estudio Prácticas sociales del lenguaje: Intercambio de experiencias de lectura.
ACTIVIDADES
Aprendizaje esperado: INICIO Materiales
- Utiliza los acervos de  Localizar el texto La viejita y el doctor libro de lecturas. Sigue la lectura mientras escuchas. Ejercicios
que dispone para DESARROLLO Libro del alumno
seleccionar, explorar y  Comentar pág. 123 ¿De qué trata? Cuaderno
leer diversos materiales ¿Qué aprendiste? Libros del rincón
de lectura.
CIERRE
 Anotar en Mis lecturas favoritas, si te gustó mucho el texto.
 Escuchar la lectura EL CONJURO DE LA BRUJA
 recortar las partes del cuento y acomodarlas INICIO, DESARROLLO Y FINAL
MATEMÁTICAS Ejes temáticos: Número, álgebra y variación Temas: adicción y sustracción
ACTIVIDADES
Aprendizaje esperado. INICIO Materiales
 Contesta en tu cuaderno los siguientes problemas. Dibujos
Resuelve problemas de Anexo
suma y resta con Libro del alumno
números naturales Cuaderno
hasta 1000.

Recortable
DESARROLLO
 Realizar la pág. 107 Los juguetes
CIERRE
 ¿Qué puedes comprar con $ 150? Intenta comprar muchos juguetes a la vez. Encuentra al
menos tres posibilidades diferentes y escríbelas en tu cuaderno.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO Ejes: Mundo natural Tema: exploración de la naturaleza
ACTIVIDADES
Aprendizaje esperado: INICIO Materiales
 Observa el croquis de la página 106 VISITA AL ZOOLOGICO. Dibujos
Describe cambios en la Anexo
naturaleza a partir de lo DESARROLLO Libro del alumno
que observa en el día y  Imaginar que está en el zoológico, encontrar la entrada y el animal que te gustaría visitar y Cuaderno
la noche y durante el enciérralos en un círculo.
año.  marca el camino para llegar desde la entrada hasta el animal que elegiste
 registra los animales y lugares que vas encontrando en tu camino.
 Contestar ¿Qué cosas están en la imagen que no están en el croquis? Pág. 105
CIERRE Profa. MARTHA MARIA ESTRADA MARTINEZ Director. JOSE ARMANDO MORALES
 Dibuja cómo representó Laura. Lee las indicaciones que Laura escribió para Irene y señala en la
imagen y en el croquis dónde está la casa de Laura. Representa las montañas en el croquis.