ZONA: 150 JARDÌN DE NIÑOS “MANUEL GUTIERREZ NAJERA” SECTOR: 35

CLAVE: 30DJN0419V
CICLO ESCOLAR 2022 – 2023

Situaciòn problema: la feria

GRADO Y GRUPO: 2do A
CAMPO FORMATIVO:
Saberes y pensamiento científico
TIEMPO DE REALIZACIÒN:
4 días  
OBJETIVO:
Desarrollo de las habilidades del
razonamiento matemático en los
alumnos de preescolar
PERIODO: 7 al 10 de febrero 2023 EDUCADORA: María José Ramirez Lara
CONTENIDO: los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones
del entorno, en diversos contextos socioculturales
METODOLOGÌA: aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Procesos de desarrollo de aprendizajes:
Usa los números con distintos propósitos, a partir de los conocimientos informales
que construye con sus pares en distintas situaciones cotidianas y que reflejen los
saberes de su comunidad

Actividades permanentes:
Activación
Saludo
Asistencia
fecha
Practica del nombre
Numero de la semana
Despedida
Plan Diario
TEMA: la feria FECHA: del 7 al 10 de
febrero 2023
PROPOSITO: que el estudiante Resuelva problemas a través del conteo y con RECURSOS: tijeras, marcadores,
acciones sobre las colecciones; Contestando preguntas en las que necesite recabar fichas de colores, hojas blancas y de
datos y los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar colores, estambres, tablas de apoyo,
las preguntas planteadas. juegos.
Día 1 suspensión de labores docentes

Día 2 Inicio: Conversar con los estudiantes sobre la feria, les preguntaré si han ido en alguna ocasión, con quiénes asisten,
qué se hace en dicho lugar. Les mostrare una imagen para contextualizar. Les pedire a los alumnos que describan
cómo son las ferias de su localidad eiremos anotando los puntos de vista que vayan surguiendo. Realizaremos un
pequeño cronograma de los juegos y el rol de turnos para que todos pasen a participar en la feria que nos
encontraremos realizando, así como un conteo de fichas que vayan ganando.
Día 3 Desarrollo: se les mostrará a los alumnos el listado de juegos para la feria. Se les invitara a seleccionar el orden de
cada uno de ellos de forma conjunta con apoyo del cronograma de los días. La primera dinámica que realizaremos
sera el juego de las canicas, el cual consiste en deslizar de una en una las canicas desde el extremo inferior del
tablero (el más cercano al alumno), hasta que entren en alguna de las casillas; el niño deberá observar en cada tiro,
en qué casilla entro su canica y registrar en su tabla el numero correspondiente en cada tiro que realizo.
Continuaremos con el juego de los aros, acomodaremos las botellas en 3 filas de tres con un espacio de 15 cm entre cada una,
debajo de ellas se pondre una tarjeta de cartoncillo según el valor asignado. La primera fila tendrá el valor de 1
punto las 3 botellas, en la 2da fila 2 puntos las tres botellas, y en la tercera fila 3 puntos las tres botellas.
Les entregaré a cada jugador 3 aros e indicare que tendrán que intentar insertar un aro por cada tiro en las botellas.
Al finalizar de insertar los aros, cada jugador tomara su tabla de registro de puntos y registrará los puntos obtenidos.
Día 4 Por ultimo jugaremos a la pesca, se le dará un número a cada pez según su tamaño; según el número es la cantidad
de fichas rojas a ganar, estableceremos las reglas del juego: tiempo de turnos, si juega uno o dos participantes a la
vez. Indicaremos al jugador que sostenga la caña con las dos manos, e introduzca el gancho a la tina de agua y
comience a pescar y cuando tenga un pez en el gancho cada vez, lo saque, observe el numero que tiene el pez, tome
su tabla y registre el numero marcado. Realizaremos el juego hasta que ya no haya peces que pescar o si aun hay
fichas rojas sobrantes, podrán iniciar de nuevo.

Día 5 Cierre: para cconcluir con la feria prepararemos bolsas de palomitas y estableceremos el valor en cantidad de fichas
y color del alimento con apoyo de letreros
Montaremos el puesto de canje y nos iremos rotando los roles de compradores y vendedores
Al finalizar el juego realizararemos los siguientes cuestionamientos:
● ¿Qué hiciste para saber cuántas fichas necesitaste para canjear cada producto?
● ¿Que se te dificultó hacer para seleccionar la cantidad de fichas y los colores que necesitaste?
Evaluación
TEMA: La feria FECHA: del 7 al 10 de febrero 2023
Utiliza Resuelve Nombra y describe objetos, comenta o explica como
INDICADORES estrategias de problemas a través imágenes o sucesos que sucedio algo en base a su
conteo del conteo observa experiencia o un suceso
LO EP LO EP LO EP LO EP
Dapnef Paola
Luna Itzae
José Carlos
Genesis Nahomi
Axel
Ceci Naileah
Tomas
Antonella
Neythan Jesús
Leonardo Farid
Quetzali Guadalupe
Mia Alessandra
Julian Tadeo
Erick Asuan
 Utiliza Resuelve Nombra y describe objetos, comenta o explica
estrategias de problemas a través imágenes o sucesos que como sucedio algo en
INDICADORES conteo del conteo observa base a su experiencia o
un suceso
LO EP LO EP LO EP LO EP
Fatima
Evelin Magali
Danna Michelle
Flor
Mayerli Nahomi
Cristian Manuel
Josias