CÍRCULO DE

LECTORES
 PROPÓSITO
El proyecto “Circulo de lectores” está orientado en el ámbito de
“Ampliar la formación académica”, al contribuir con el fortalecimiento
del Lenguaje y Comunicación, mediante la construcción colectiva de
significados en torno a diversos textos. En este proyecto, se prioriza la
colaboración y el diálogo igualitario para el logro de los aprendizajes.

El club “Circulo de lectores” fomenta:

- la interpretación colectiva de las obras
que se leen
- la construcción compartida de conocimiento
- el reforzamiento de la lectura crítica
- la mejora de la comprensión lectora
- y otras habilidades cognitivas relacionadas
con la lectura, así como la mejora de
aspectos técnicos como el vocabulario y la
ortografía.

Además, de que incrementan las competencias

comunicativas de los participantes, y fomentan
el desarrollo de valores como el respeto, la
tolerancia, la solidaridad o la convivencia.
DESTINATARIO
S
El club “Circulo de lectores” esta destinado a alumnos
de primero a sexto grado de primaria, organizados por
ciclos.

METODOLOGI
A
El club “Circulo de lectores” esta planteado al trabajo
por medio de proyectos y secuencias didácticas que han
de permitir el alcance de los objetivos

ORGANIZACIÓ
N
El club “Circulo de lectores” se encuentra dividido en 3
bloques:
I. Representaciones teatrales
II. Periódico mural
III. Foros lectores
 ACTIVIDADES
ACTIVIDADES PERMANENTES
• Fichero de palabras asombrosas (glosario)
• Diario de aventuras en el club
• Palabra o frase del día (para trabajar interpretación)
• Cartel de estrategias de lectura (antes y después)
• Estrategia de atención (memorama, laberinto, sopa de letras, etc)

ACTIVIDADES PROPUESTAS EN CTE

Foros de lectores
Encuentro de lectores
Representación de obras leídas
Lectura en voz alta
Audiocuentos
Videocuentos
Estrategias de lectura: antes y después
Periódico mural
Cuentacuentos
Narración con títeres
Fichero de palabras asombrosas
 BLOQUE 1
FECHA ACTIVIDAD RECURSOS

20.Sep.18

27.Sep.18
• ¿Porqué es importante leer?
• ¿Cómo crees que termina el cuento?
• Videocuentos con mensajes para interpretar
4.Oct.18
• Clasificación de los libros del rincón (sol solito…..)
• Cuento con un títere
11.Oct.18 • Hacer un títere de dedo para contar una historia
corta en equipos.
18.Oct.18 • Lectura de acertijos
• Cambiar el final al cuento
25.Oct.18 • Ensalada de personajes
• Audiocuentos
• Sociodramas de breves sobre el final de un
8.Nov.18
cuento.
• Elegir un cuento para representar
15.Nov.18
• Interpretación de la historia y sus diálogos

21.Nov.18

29.Nov.18

PROYECTO: REPRESENTACIONES TEATRALES

 BLOQUE 2
FECHA ACTIVIDAD RECURSOS

6.Dic.18

13.Dic.18
Adivinanzas
Lectura de poemas
10.Ene.19
Cambiar las palabras del poema
17.Ene.19
Intercambio de mensajes
¿Para quién es esta carta?
24.Ene.19
Elegir libros para recomendar
Elegir adivinanzas para otros
31.Ene.19 Audiocuentos históricos
Realizar periódico mural con las
7.Feb.19 producciones o mejores productos
Subasta de libros
14.Feb.18

21.Feb.18

28.Feb.19

7.Mar.19

14.Mar.19

28.Mar.19

PROYECTO: PERIODICO MURAL

 BLOQUE 3
FECHA ACTIVIDAD RECURSOS

4.Abr.19
• Tipos de textos
11.Abr.19
• Leemos cuentos de fantasía
• Audiocuentos
• Cuentos de terror
2.May.19
• Elijo un libro / cuento (en binas)
• Explico el cuento
16.May.19 • Presento el cuento en el encuentro de
lectores
23.May.19

30.May.19

6.Jun.19

13.Jun.19

20. Jun.19

PROYECTO: ENCUENTRO DE LECTORES

http://lecturaherramie.byethost4.com/wp/?i=1