Turno matutino

• De jesus Lopez Angel David (supervisor)

• Diana Guadalupe cotlame Rodela
• (Ensamblador 1)
• (Ensamblador 2)
• Jamilet Galan (Ensamblador 3)
• Habram (Observador 1)
• (Observador 2)
• Abel (Observador 3)
• Corona Damian Arely (Inspectora de calidad)
• Etc, etc
Introducción de la actividad
• En esta actividad se organizo un grupo de trabajo, en donde cada
estudiante interpretaría un rol, esto con el fin simular un centro de
trabajo, los cargos se dividieron en 3 observadores, 3 ensambladores,
1 inspector de calidad, 1 desarmador y 2 repartidores. Esto con la
finalidad de ensamblar carros modelo T, los ensambladores tendrían
que ensamblar carritos modelo T los cuales están compuestos de 6
componentes diferentes y tiene un orden en especifico, si algún carro
no esta bien armado este se consideraba como una pieza inconforme.
Se trabajaría de esta forma por 20 minutos, para al final de la
actividad ver cuantas piezas conformes y no conformes fueron en
total, asi como sacar los niveles de eficacia y eficiencia, cabe tomar en
cuenta que la capacidad del sistema es de 60 Pz. en 20 minutos.
Foto y vídeo de las actividades que
realiza cada trabajador
Maquina 1 Maquina 2
Maquina 3 Maquinas
Observador 1 Observador 2
Observador 3 Observadores
Inspectora de calidad Supervisor
Desarmador Distribuidor 1
Distribuidor 2
Formatos, tablas que llenan de su actividad

Turno matutino

Columna1 Pz ensambladas Pz conformes Pz no conformes

Maquina 1 13 8 5

Maquina 2 16 16 0

Maquina 3 12 7 5
Eficiencia = Pz. Util/Cap. Sistema  
31/60 = 0.5166 = 56% de eficiencia 

Eficacia = Pz. Util/ Programado

31/41 = 0.7560 = 76% de eficicacia 
Diferentes áreas de trabajo fotos
Área de Observadores Area de maquinas
Área de Inspección de
calidad Área de Desarmado
Foto grupal de cada turno al final de la
jornada
Foto de las frases célebres pegadas en la
pared
Conclusiones: