SIGNOS VITALES

EN NIÑOS y
NIÑAS
La observación indica cómo
está el paciente; la reflexión
indica qué hay que hacer; la
destreza práctica indica
cómo hay que hacerlo. La
formación y la experiencia
son necesarias para saber
cómo observar y qué
observar; cómo pensar y qué
pensar

Florence Nightingale
- Explica la definición de signos vitales
y su importancia para la valoración
del paciente pediátrico.
- Analiza y explica la temperatura,
pulso, respiración y presión arterial,
sus principios, finalidad, tipos y
precauciones.
- -Redemostrar la toma de
temperatura, pulso, respiración y
presión arterial a través de un video
El estudiante de enfermería debe:
- Participar activamente
- Trabaja en equipo
- Tiene una actitud crítica frente a las
situaciones de aprendizaje
- Responsable en el cumplimiento de las
tareas
- Respeta las opiniones de sus
compañeros
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 Insertar imagen

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https://youtu.be/wXAfiFLdULY
VALORACIÓN
ENTREVIST OBSERVACI
A ON

EXAMENES
EXAMEN
AUXILIARE
S
FISICO Signos Vitales

OTRAS
FUENTES
 SIGNOS VITALES
Parámetros clínicos que reflejan el estado fisiológico del organismo humano, y
esencialmente proporcionan los datos (cifras) que nos darán las pautas para
evaluar el estado homeostático del paciente, indicando su estado de salud
presente, así como los cambios o su evolución, ya sea positiva o negativa
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TEMPERATURA
Es el equilibrio entre la producción
y la pérdida de calor en el cuerpo

36.5 C – 37.5 C
o o

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 TEMPERATURA:
PRINCIPIOS
La temperatura corporal es Los receptores nerviosos
el equilibrio entre el calor para el frío y el calor se El calor se genera en el
El centro de regulación encuentran localizados en cuerpo por los procesos
producido por los tejidos y de la temperatura está
las pérdidas del la piel, también ayudan a del metabolismo
en el hipotálamo. regular la temperatura celular.
calor hacia el ambiente corporal

Las células del cuerpo se
lesionan con temperatura
internas y externas muy
altas.
La temperatura puede
Los pirógenos son elevarse cuando la
sustancias químicas que temperatura y la humedad
elevan el patrón ambiental son suficientes
termostático del centro altos para inhibir los
regulador del calor. mecanismos fisiológicos de
compensación
MECANISMOS
FISIOLOGICOS
MECANISMOS FISIOLOGICOS
 TEMPERATURA: TIPOS
ORAL AXILAR

RECTA
L
 TEMPERATURA: EQUIPO
Reloj

Boligrafo

Termometro

Torundas
CASO CLINICO
• En la sala de Emergencia llega un lactante
de 6 meses: irritable, pletórico; la madre
refiere que lo siente caliente, que no quiere
mamar, todo esto desde hace un día. La
enfermera le toma la temperatura corporal
registrando 38,7oC, para ello la enfermera
aplica medidas para disminuir la
temperatura. En media hora le vuelve a
controlar la temperatura axilar y registra
38oC. Elabore un diagnostico de enfermeria
con sus intervenciones.

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FRECUENCIA
CARDIACA
Es el numero de contracciones del corazón
o pulsaciones por unidad de tiempo

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FISIOLOGIA
PERINATAL

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https://youtu.be/HsoBSpYog_U 16
17
 PULSO:EQUIPO
• Reloj segundero,
• Libreta de registro
• Bolígrafo.
CASO CLINICO
• Se evalúa a un preescolar de 4 años que
asiste a consulta de Crecimiento y
Desarrollo, y al evaluar la frecuencia
cardiaca registra 140 latidos/minuto se
evidencia un poco agitado, y se le pide
descansar alcanzando libros de dibujo y
pintura. Al cabo de 5 minutos se vuelve a
tomar la frecuencia cardiaca y se registra
130 l/m. Evalue y elabore un diagnóstico
con su intervención de enfermería.

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FRECUENCIA
RESPIRATORIA
Proceso mediante el cual se inspira y espira
aire de los pulmones para introducir
oxígebo y eliminar dióxido de carbono.

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 EQUIPO
• Reloj segundero. Libreta de registro,
bolígrafo.
https://youtu.be/QUQQEbuJJRA 24
CASO CLINICO

• Se recibe a un escolar de 6 años al Servicio

de Emergencia con antecedente de Asma
Bronquial, con un esfuerzo respiratorio y
una frecuencia respiratoria profunda de 50
resp/min. Se le coloca una mascara de
oxígeno par ayudarlo y luego se realiza las
indicaciones médicas. Luego de una hora
se aprecia leve mejoría de 45 resp/min .
Elabore un diagnostico de enfermeria con
sus intervenciones.

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PRESION
ARTERIAL
Son las vibraciones del flujo arterial y las
convierte en impulsos eléctricos, los que son
transmitidos a un dispositivo de lectura digital.
Se puede tomar en las cuatro extremidades
cuando se sospecha una coartación aórtica.

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https://youtu.be/c4TJBpg8fIM
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 PRESION ARTERIAL: EQUIPO
• Estetoscopio
• Esfigmomanómetro ( Tensiómetro )
• Bolígrafo
• Libreta
• Torundas de algodón
• Alcohol
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CASO CLINICO

• Se evalua los párametros de presión

arterial durante 20 minutos en una hora, de
una preescolar hospitalizada en el Servicio
de Pediatria:
- 7: 00 a.m. : 95/55 mmHg
- 7:20 a.m. : 98/55 mmHg
- 7:40 a.m. : 100/58mmHg.
Elabore un diagnostico de enfermeria con sus
intervenciones.

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SATURACION DE
OXIGENO
Es un método no invasivo, mide la
cantidad de oxígeno disponible en la
sangre. Cuando el corazón bombea sangre,
el oxígeno se une a los glóbulos rojos y se
reparten por todo el cuerpo.

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 VALORES NORMALES
• Se considera que el porcentaje adecuado y saludable de oxígeno en
sangre es de entre el 95% y el 100%. Por eso, cuando la
• por

saturación se encuentra
debajo del 90% se produce
hipoxemia, es decir, el nivel por
debajo de los normal de oxígeno
en sangre.
Mayor a 92% de Saturación de Oxígeno
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https://youtu.be/_N-MAvEBI0o
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TAREA

• En base a lo expuesto realice un video

didáctico con un lactante o niño (a) sobre
el control de signos vitales .

¡ÉXITOS!

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El aprendizaje es un
tesoro que te seguirá allá
donde vayas
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