los SIGNOS VITALES

Mg. Liliana Palacios Cuba.

Semana 02
Logro de sesión:
• Al finalizar la unidad los estudiantes, Conocerán
sobre la importancia de los signos vitales y de la
Temperatura.
• ¿ QUE SON LOS SIGNOS VITALES?
LOS SIGNOS VITALES SON….
 Son los signos que reflejan las funciones básicas del organismo
regidos por los órganos vitales:
Cerebro, corazón y pulmón.
 Los signos vitales son:
Presión arterial
Temperatura
Frecuencia cardiaca o pulso
Frecuencia respiratoria.
Los signos vitales
SON HAGALLAZGOS EN LA EXPLORACION
FISICA QUE CONSTITUYEN

1 EVIDENCIA DE VIDA
2 ESTADO DE SALUD
3 PRONOSTICO

Y PERMITEN TOMAR DECISIONES

IMPORTANCIA
• Los Signos vitales son mediciones de las funciones viales y son útiles
para detectar o monitorizar problemas de salud.
• Son indicadores a través de los cuales es posible evaluar al individuo y
reflejan el estado fisiológico de las funciones vitales y sus órganos vitales (
cerebro, corazón, pulmones, metabolismo).
• Se pueden medir en un establecimiento medico publico o privado, en casa
o en el lugar en el que se produzca una emergencia medica o evento.
IMPORTANCIA
• Son los primeros parámetros que se buscan en
los pacientes que han sufrido un accidente,
traumatismo o evento violento para poder
determinar si están con vida y poder tener un
actuar de manera inmediata de acuerdo a su
estado de salud.
• Las alteraciones de los signos viales son
señales que deben ser tomadas en cuenta ,
dado que son indicativos de condiciones que
pueden ser de gravedad.
• La ausencia de los signos es la principal
característica de la muerte de un individuo.
PASOS EN LA TOMA DE
LOS SIGNOS VITALES

Respetar al paciente y su cuerpo

Respetar las susceptibilidades del paciente
Informar al paciente de lo que se va a hacer.
Debe realizarse en silencio.
Evitar comentarios, gestos o muecas que podrían
malinterpretarse.
Permita que el paciente descanse si nota algún signo de
fatiga.
SIGNOS VITALES

https://youtu.be/a5Vim6IzLjM
LA TEMPERATURA

 Fahrenheit (1.686 - 1.736): era un físico

Alemán que inventó el termómetro de alcohol
en 1709 y el termómetro de mercurio en
1714.
 Alrededor del año 1714 fue Daniel Gabriel
Fahrenheit quien creó el termómetro de
mercurio con bulbo, formado por un capilar
de vidrio de diámetro uniforme comunicado
por su extremo con una ampolla llena de
mercurio
 Anders Celsius (1.701 - 1.744): mejoró el
termómetro con la escala centígrada y su
significación fisiopatológica.
OBJETIVOS DE LA TEMPERATURA
 VALORAR EL ESTADO DE SALUD O
ENFERMEDAD.
 CONOCER EL GRADO DE CALOR DE UN
CUERPO.
 REGISTRAR EN FORMA PRECISA LA
TEMPERATURA DEL CUERPO HUMANO
PARA COLABORAR CON EL
DIAGNOSTICO GRADO DE CALOR DE UN
CUERPO.
 REGISTRAR EN FORMA PRECISA LA
TEMPERATURA DEL CUERPO HUMANO
PARA COLABORAR CON EL DIAGNOSTICO.
TEMPERATURA

• El calor se produce cuando las células utilizan

el alimento para producir la energía. Se
pierde por la piel, la respiración, la orina y las
heces.
• La temperatura corporal permanece bastante
estable, siendo mas baja por la mañana y
mas alta por la tarde y la noche.

El grado de calor mantenido en el cuerpo

por el equilibrio entre la termogénesis y la
termólisis
TERMOGÉNESIS Y TERMÓLISIS

TERMOGÉNESIS

Es el calor producido

TERMÓLISIS

Es el calor perdido
• podemos conceptuar a la temperatura
como el grado de calor mantenido en el cuerpo
por el equilibrio entre
la termogénesis y la termólisis
LA TEMPERATURA

• La temperatura corporal es el
resultado del equilibrio entre el
calor interno y el ambiente
producto del metabolismo de los
alimentos y la actividad física, el
centro termorregulador se
localizan en el hipotálamo.
• La temperatura de los ancianos
suele ser inferior que en los
jóvenes.
TEMPERATURA
Valoración de la temperatura corporal

 Procedimiento que se realiza para medir el grado de calor del

organismo humano.
 La determinación de la temperatura corporal proporciona con
frecuencia una indicación valiosa en cuanto a la gravedad de la
patología del paciente.
El aumento de la temperatura corporal es una respuesta aun
proceso patológico.

 La temperatura normal del cuerpo de una persona varía

dependiendo de su género, con la edad , clima, ejercicio, consumo
de alimentos y líquidos, la hora del día y, en las mujeres, de la fase
del ciclo menstrual
Factores que afectan la temperatura corporal

• El recién nacido presenta problemas

de regulación de la temperatura
debido a su inmadurez, de tal modo
que le afectan mucho los cambios
externos. 

• En el anciano la temperatura corporal

suele estar disminuida (36 °C).
Factores que afectan la temperatura corporal

• La temperatura presenta un
ritmo circadiano, mínimo a 6:00
a.m. y máximo 4 – 6 p.m. La
temperatura oral máxima a las
6:00 a.m. es 37.2 °C y a las 4:00
p.m. es de 37.5°C.

• Se define FIEBRE, cuando la

temperatura supera los niveles
del ritmo circadiano.
Factores que afectan la temperatura corporal

En la actividad muscular incrementa

transitoriamente la temperatura corporal
Factores que afectan la temperatura corporal
• En la segunda mitad del ciclo, desde
la ovulación hasta la menstruación,
la temperatura se puede elevar
entre 0.3-0.5 °C.

• La emociones intensas como el

enojo o la ira activan el sistema
nervioso autónomo, pudiendo
aumentar la temperatura.
Factores que afectan la temperatura corporal

• La temperatura ambiente y
la ingesta reciente de
alimentos calientes o fríos,
el haberse fumado un
cigarrillo, la aplicación de
un enema y la humedad de
la axila o su fricción (por el
ejemplo al secarla).
DONDE CONTROLAR LA TEMPERATURA ???

 CAVIDAD ORAL

 CAVIDAD RECTAL
DONDE CONTROLAR LA TEMPERATURA ???

 PLIEGUE AXILAR

 TEMPERATURA DIGITAL
 CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO
TEMPERATURA

Verificar siempre

INSTRUMENTO

PROCEDIMIENTO

LUGAR Y TIEMPO
TERMOMETRO la columna de AXILAS : De 3
DE MERCURIO mercurio este en
nivel inferior .
a 5 Minutos
35 – 42°C. BOCA : 1
NO TOCAR EL Minuto.
BULBO ( PARTE
METALICA) RECTO : 3
Minutos.
ALTERACIONES
Pirexia, hipertermia o fiebre: la
temperatura por encima de los
valores normales.
 Hiperpirexia o hipertermia : 41º c
 Febril: tiene fiebre 38º c
 Afebril : no tiene fiebre (37º c)
 Hipotermia : 35.5º c
 Febrícula: 37.5º
TIPOS DE TERMÓMETRO

• Termómetro de vidrio:
Tubo de vidrio sellado que
contiene mercurio. Mercurio tóxico
para la salud. 3-5 min.
• Termómetro Digital ( Cinta /
Ótico):
• Sensores especiales.
Adecuadamente calibrados. 1
minuto, la medición precisa si se
coloco adecuadamente.
PARTES DEL TERMÓMETRO

• Bulbo:
• Extremo de color plateado, sirve
como depósito para el mercurio.
* Bulbo alargado: oral y axilar
* Bulbo redondo: rectal.
• Cuerpo o tallo:
Tubo de cristal calibrado en grados
centígrados (ºC) de 35 a 42ºC.
Posee un conducto por donde
discurre el mercurio
VALORES NORMALES Y
RANGOS DE TEMPERATUTA DEL ADULTO
MATERIAL Y EQUIPO

• Riñonera de acero inoxidable.

• Porta termómetros con solución
antiséptica
• Termómetros.
• Guantes descartables.
• Recipientes con torundas húmedas.
• Recipiente con solución jabonosa.
• Bolsa de roja para desecho
• Lapicero azul.
• Hoja de registro.
PASOS PARA LA TOMA DE MUESTRA

• Lavarse las manos.

• Preparar el equipo.
• Trasladar el equipo a la unidad
del paciente.
•  Extraer el termómetro de
mercurio, de la solución
antiséptica, limpiar el termómetro
con las torundas con solución de
arriba hacia abajo, secarlo con
una torunda con movimientos
rotatorios iniciando por el bulbo.
• Verificar que la columna de mercurio marque 35º C.
• Pedir al paciente que abra la boca ( si el termómetro es personal) de
caso contrario colocarlo en la axila proximal del paciente.
• Colocando el extremo del termómetro (bulbo) debajo de la lengua o
dentro del pliegue y que presione sin romperlo y solos sostenerlo.
•   Retirar el termómetro después de 1 a 5 minutos, según lugar de
colocación.
• Limpiar el termómetro con torundas con movimientos rotatorios del tubo
de cristal al bulbo.
• Observar en la columna de mercurio el grado que marca.
Los signos vitales
• Videos de los signos Vitales

https://youtu.be/a5Vim6IzLjM

Video de la Temperatura
Aplicando lo aprendido

• 1.-El alumno conocerá el instrumento para controlar la temperatura /

El termómetro.
• 2.- Identificar donde controlarse la temperatura.
• 3.- Realizarse un control de temperatura y
conocerá sus variaciones o alteraciones.
4.- Practicar el control de la temperatura.
MUCHAS GRACIAS