“Nuestra América”

José Martí
GONZALO HEINRICH ROJAS
TEORÍA DEL ANÁLISIS LITERARIO
A G O S TO , 2 0 2 1
Itinerario
Antecedentes de la obra y el autor

Relación texto – discurso

Análisis sobre la obra

Niveles de influencia
 1. Antecedentes
José Julián
Estudió en
Martí Pérez
el Instituto Recorrió Londres,
nació en Nueva York y
de Segunda
Cuba (1853 Guatemala
Enseñanza
– 1895)

1869 fue Estudió

apresado y Derecho Se desempeñó
luego Civil en como periodista,
desterrado a Filosofía y escritor y literato
España Letras
1. Antecedentes

El año 1878 volvió

Fue deportado a
a Cuba e integró el Organizó el Partido
España por su 1885 muere en “La
Club Central Revolucionario
vínculo con la Guerra Necesaria”
Revolucionario cubano
“Guerra Chiquita”
cubano
2. Relación texto - discurso

“Nuestra América” es una interpelación a los pueblos

americanos del peligro de la reorganización del
dominio colonial a través de la sustitución de una
potencia (España) por otra (EE.UU) en el control de
los territorios de las naciones americanas. A su vez,
es un llamamiento al pueblo cubano y
latinoamericano a organizar los modos de resistencia
a ese dominio.
3. Análisis de la obra
“Cree el aldeano vanidoso que el mundo entero es su aldea, y con tal que él quede
de alcalde, o le mortifique al rival que le quitó la novia, o le crezcan en la alcancía
los ahorros, ya da por bueno el orden universal, sin saber de los gigantes que
llevan siete leguas en las botas y le pueden poner la bota encima, ni de la pelea de
los cometas en el Cielo, que van por el aire dormidos engullendo mundos. Lo que
quede de aldea en América ha de despertar. Estos tiempos no son para acostarse
con el pañuelo en la cabeza, sino con las armas en la almohada, como los varones
de Juan de Castellanos: las armas del juicio, que vencen a las otras. Trincheras de
ideas valen más que trincheras de piedra” (pág.1)

 
“Los pueblos que no se conocen han de darse prisa para conocerse, como quienes van a
pelear juntos” (pág.1)
3. Análisis de la obra

“Con los pies en el rosario, la cabeza blanca y el

cuerpo pinto de indio y
criollo, venimos, denodados, al mundo de las
naciones. Con el estandarte de la Virgen salimos
a la conquista de la libertad”. (Pág. 3)
3. Análisis de la obra
“El buen gobernante en América no es el que sabe cómo se gobierna el alemán
o el francés, sino el que sabe con qué elementos está hecho su país, y cómo
puede ir guiándolos en junto, para llegar, por métodos e instituciones nacidas
del país mismo, a aquel estado apetecible donde cada hombre se conoce y
ejerce, y disfrutan todos de la abundancia que la Naturaleza puso para todos en
el pueblo que fecundan con su trabajo y defienden con sus vidas” (Pág.2)

“Por eso el libro importado ha sido vencido en América por el hombre natural. Los
hombres naturales han vencido a los letrados artificiales”. (pág.2)
 
3. Análisis de la obra

“Porque ya suena el himno unánime; la generación actual lleva a

cuestas, por el camino abonado por los padres sublimes, la América trabajadora;
del Bravo a Magallanes, sentado en el lomo del cóndor, regó el Gran Semí, por
las naciones románticas del continente y por las islas dolorosas del mar, la
semilla
de la América nueva!”

(pág.7)
4. Nivel de influencia

Martí en la
Martí como Martí en la intelectualidad
revolucionario literatura Latinoamerican
a
4. Nivel de influencia
4.1 Martí en los estudios Latinoamericanos

Identidad
Ensayística
Latinoamericana

Complejización
Antiimperialism
del concepto de
o
colonialidad
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