PROGRAMA DE ASIGNATURA

Nombre Literatura Chilena del siglo XIX

Carrera Pedagogía en Castellano
Código 46041
Créditos TEL 4 0 0 SCT 5
SCT-Chile
Nivel Séptimo nivel.
Requisitos
Categoría Obligatorio
Área de Humanidades.
conocimiento
según OCDE
Descripción Contribución al Perfil de Egreso
El curso aporta para desarrollar en los estudiantes habilidades de producción y
comprensión oral y escrita, en las áreas de lengua, literatura y comunicación
multimodal. Además, contribuye a que las y los estudiantes sean capaces de
reflexionar críticamente sobre el proceso educativo y el desempeño profesional en la
unidad educativa, desde una visión latinoamericanista y comprometida con el
quehacer ciudadano, para mejorar la práctica pedagógica del docente, los
aprendizajes de las y los estudiantes y sus opciones como agentes de cambio social
como parte de su ejercicio ciudadano.
Resultado de aprendizaje general
Analiza obras y temáticas representativas de la literatura chilena del siglo XIX,
comprendiendo la relación dialéctica existente entre la obra y su contexto, integrando
el conocimiento de este corpus específico y utilizando para ello, métodos y técnicas
propias de la naturaleza de este objeto de estudio.
Resultados de aprendizaje específicos Unidades temáticas
1. Reconocer las causas, contextos y
características de las letras chilenas en el 1. Las letras de la Emancipación y de los
periodo de las Emancipación. ensayos constitucionales (1791-1830)

2. Analizar las letras del periodo a la luz 2. La república conservadora (1831-

de los principales acontecimientos 1860) y la república liberal (1861-1891)
históricos e ideológicos que configuran la
historia nacional a mediados del siglo 3. La modernización dependiente (1881-
XIX. 1910)

3. Comprender la literatura finisecular en

relación con los procesos
modernizadores del Estado Nación en
Chile.

4. Utilizar métodos y técnicas de análisis

de acuerdo con la naturaleza de los
objetos de estudio.

5. Utilizar debidamente formato MLA para

sus informes y trabajos a partir de las
orientaciones dadas por el docente.
Metodologías de enseñanza y de aprendizaje
Se trata de un curso fundamentalmente expositivo que contempla la participación de
los estudiantes mediante discusión en clases previa lectura de los textos. Además de
presentaciones y realización de catastros bibliográficos en catálogos tanto de la
Universidad como de otras bibliotecas de Santiago.

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En tiempos de cuarentena, se realizarán clases mediante la plataforma Zoom,
compartiendo los materiales necesarios a través de moodle y de correos electrónicos.
Entendiendo las dificultades de acceso que más de alguna o algún estudiante pueda
tener, se buscará la manera de hacer llegar material que permita el trabajo a
distancia. Asimismo, se espera que los estudiantes realicen catastros en páginas y
bases de datos especializadas, tales como Google académico, Jstor, Scielo, entre
otras
Procedimientos de evaluación
El formato de evaluación contempla:
– 3 controles de lectura que significan un 75% de la calificación final (25% cada uno)
– Un ensayo que equivale al 25% de la calificación final

** En caso de inasistencia a pruebas deben tener certificado médico o correo

personal con causa relevante, con copia a la jefa de carrera, y debe ser presentado
hasta 24 horas después de la fecha de la instancia evaluativa

Bibliografía básica
Amor de la Patria, José. Catecismo político christiano dispuesto para la instrucción de
la juventud de los pueblos libre de la América meridional. [1810]. Disponible
en: http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-92740.html
Arriagada, Carmen. Cartas de una mujer apasionada. Santiago de Chile: Editorial
Universitaria, 1990. (Sólo cartas de 1837)
Barros, Martina. Recuerdos de mi vida. Santiago de Chile: ORBE, 1942.* Disponible
en: http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-9992.html
Bilbao, Francisco. “Carta a Santiago Arcos”. En El evangelio americano. La Habana:
Casa de las Américas, 2008, pp.69-97 [1851].
Blest Gana, Alberto. Martín Rivas. Novela de costumbres político-sociales. Madrid:
Cátedra, 2007. [1862]*
Blest Gana, Alberto. “Mariluán”. En Un drama en el campo. Santiago de Chile: Zig
Zag, 1942. [1862]*
Coña, Pascual. Testimonio de un cacique mapuche. Santiago de Chile: Pehuén
editores, 2000. [1920]
Graham, María. Diario de mi residencia en Chile en 1822. Santiago de Chile: Editorial
del Pacífico, 1953.*
La independencia de Hispanoamérica. Declaraciones y actas. Caracas: Biblioteca
Ayacucho, 2005 [1818].
Lastarria, José Victorino. Antaño y ogaño. Novelas y cuentos de la vida
hispanoamericana. Santiago de Chile: LOM, 2010. [1885] (“El mendigo”;
“Rosa (Episodio histórico)”; “Don Guillermo”; “Diario de una loca”)*
Marín, Mercedes. Poesías de la Sª Mercedes Marín de Solar dadas a luz por su hijo
Enrique del Solar. Santiago de Chile: Imprenta Andrés Bello, 1874. Disponible
en: http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-9741.html
Orrego, Rosario. Alberto el jugador. Novela que parece historia. Santiago de Chile:
Cuarto Propio, 2001. [1860]*
Pérez Rosales, Vicente. Recuerdos del pasado. 1814-1860. Santiago de Chile:
Tajamar Editores, 2018. [1882]*
Pezoa Véliz, Carlos. Alma chilena. Obras completas 1912. Santiago de Chile: LOM,
2008.
Portales, Diego. “[Dos] Cartas (1834-1836)”. En Pensamiento conservador (1815-
1898). Caracas: Biblioteca Ayacucho pp.166-169.
Solar, Amelia. María Cenicienta. Comedia en tres actos i en verso. Santiago de Chile:
Establecimiento Poligráfico Roma, 1898. Disponible en:
http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-84855.html