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Estrategias de intervención
en la discalculias.
Integrantes:
Carrasco Carrillo, Angi.
Olaya Garcia, Nayeli.
Villalta Campos, Dana.
Zarate Pereyra Carolina.
Discalculia.
● La discalculia es una discapacidad
del aprendizaje que dificulta a los
niños entender, aprender y resolver
operaciones matemáticas y basadas
en números. Los niños y las niñas
tienen la misma probabilidad de
tener discalculia
La intervención en niños
con discalculia
El hecho de que sea de origen genético y del sistema
nervioso no significa que esta habilidad no se pueda mejorar.
La plasticidad cerebral está más presente en los niños el
mecanismo funcional de los genes, cuya expresión se puede
cambiar a través de la experiencia, es la esperanza y el apoyo
para promover la mejora de las habilidades matemáticas de
estos niños.
Estrategias de intervención para las discalculias.
01
Estrategias con recursos convencionales •
Según Ayala-Yusimi,(2012): manifiesta
que se puede utilizar: objetos del medio,
02 Estrategia multisensorial
La instrucción multisensorial
es también útil en
Actividad: La voz escondida. matemáticas. Con frecuencia,
• Objetivo: Discriminar los los maestros usan apoyos
números. manuales como bloques y
• Escuchar con atención la voz de dibujos
la maestra y marque el número
que indique.
SOME GRAMMATICAL RULES
MARS NEPTUNE
Mars is actually a planet which is Neptune is the farthest planet
very cold, not hot from the Sun
JUPITER SATURN
Jupiter is the biggest planet in the Saturn is a gas giant and has
Solar System several rings
Referencias bibliográficas.
02 Ayala, Y.(2012). Conjunto de actividades para corregir y/o compensar las fallas o síntomas de la
discalculia escolar en escolares con trastornos de la comunicación. La Habana. Recuperado de
www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Havana/.../yusi mi_ayala.pdf
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