SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II

2023-01

ESTADO DEL ARTE

UNIDAD II
SEMANA 3
 Temario_ 3° semana

Estado del arte.

-Definición.
-Fases del desarrollo.
-Metodología para la construcción del estado del arte.

Logro de la sesión
Al finalizar la sesión, el estudiante será capaz de:
Identificar el estado del arte como soporte científico en los trabajos de investigación, reconoce las fases del
desarrollo que se emplean para redactar el estado del arte y distingue las diferentes metodologías para su
construcción en concordancia al tipo de estudio que se pretende desarrollar.
 ¿ QUÉ SE REFIERE O NO AL ESTADO DEL ARTE?

No se refiere al estado del arte:

Conocimiento básico para
comprender el problema - El conocimiento (modelo, algoritmo,
Ejemplo :
corresponde al marco teórico. herramienta, etc.) que se puede
aplicar (aún no se aplicó) para Tema: Sistema inteligente para
resolver el problema. identificar perfiles asociados a un
hecho delictivo
¿Los conceptos sobre hecho
delictivo, perfiles de
delincuencia, y perfil asociado a
un hecho delictivo son parte del
estado del arte?
¿Dicho artículo es parte del estado del
Supongamos que se encontró el arte?
artículo “Expert system to identify
criminal profile associated with a Respuesta: Sí, el artículo corresponde
criminal act” a un trabajo para resolver el
problema.
Respuesta: No, los conceptos en
general corresponden al marco
teórico, y no al estado del arte.
EL ESTADO DEL ARTE: FINALIDAD EN PRE GRADO

Conocer las técnicas

(deseable todas o las
más recientes).

Identificar la técnica
más adecuada para
resolver el problema.

Conocer el proceso
para resolver el
problema
 ESTADO DEL ARTE-METODOLOGÌA

SECUENCIA DE PASOS, QUE NOS PERMITEN EN FORMA

SISTEMÁTICA DESARROLLAR EL ESTADO DEL ARTE:
Para hacer un
aporte se Es indispensable
requiere conocer en toda tesis.
lo existente. CARACTERÍSTICA 1
DE LA BÚSQUEDA

MÉTODO PARA LA 2
Si no lo elaboramos, BÚSQUEDA
hay riesgo de proponer
un “aporte” ya ANÁLISIS DEL 3
desarrollado, es decir ESTUDIO
NO es válido.
 RESEARCH METHODOLOGY

MÉTODOS ARQUITECTURAS DISEÑOS

Tener bien claro el problema a 1
BUENAS PROCEDIMIENTOS ALGORITMOS resolver.
PRÁCTICAS

VINCULAR CON EL APORTE

HERRAMIENTAS MODELO
REGULACIONES
Tener claro el aporte que se

FILTRAR
TAXONOMIA CONSTRUCTO 2
FRAMEWORK
desea hacer.
CASOS DE
SOFTWARE ESTUDIOS ESTÁNDARES

Con el fin de delimitar el estudio es

ESTUDIO MÍNIMO necesario que se identifique el
DEL ESTADO DEL ARTE tópico de estudio (modelo, sistema, 3
algoritmo, framework, caso de
estudio, etc.) relacionado con el
TÓPICO RELACIONADO CON EL APORTE aporte.
 RESEARCH METHODOLOGY
IDENTIFIQUE EL TÓPICO DE ESTUDIO RELACIONADO AL APORTE:

SIENDO EL ESTADO DEL ARTE, POR LO GENERAL, ABUNDANTE, SE RECOMIENDA ORIENTAR SU ESTUDIO
AL APORTE.

Si el aporte corresponde a modelo, se deberá hacer una revisión actual (estado del
arte) de los modelos existentes.

Si el aporte corresponde a método, se deberá hacer una revisión actual (estado del
arte) de los métodos existentes.

Si el aporte corresponde a algoritmo, se deberá hacer una revisión actual (estado del
arte) de los algoritmos existentes.
 RESEARCH METHODOLOGY
ÁREA, PROPÓSITO DE Área: E-learning, Software
• CARACTERÍSTICA DE engineering
LA BÚSQUEDA LA BÚSQUEDA
FASE I Propósito: Identificar los métodos
para el desarrollo de ambientes
de aprendizaje basados en
computadoras.

• MÉTODO DE
FASE II BÚSQUEDA METHODOLOGY Methodology

Identificar el método más

• ANÁLISIS simple, eficiente y eficaz para el
EVALUACIÓN desarrollo de ambiente de
FASE III COMPARATIVA aprendizaje basado en
computadora
 RESEARCH METHODOLOGY
FASE II: MÉTODO DE BÚSQUEDA
FUENTES DE INFORMACIÓN Journal, Proceeding, Technical
Report, Phd Thesis, Handbook
Journal con facto de impacto ISI
Bancos: ACM, IEEE, Springer,
Science Direct, Tesis: Phd Thesis

Google Scholar, CiteSeerX,

MOTORES DE BÚSQUEDA Infomine, BASE
Google Scholar

Keywords: “learning”, “method”,

CRITERIOS DE BÚSQUEDA Keywords: key1, key2, … “environments”, “learninig model”,
“instructional designs”

Requisitos para incluir

CRITERIOS DE SELECCIÓN (ejemplo: que incluya modelos, Que incluya: métodos, validación
que tenga validación)

Otra áreas, otro tópico,

CRITERIOS DE EXCLUSIÓN artículos con antigüedad mayor Orientados a: Realidad virtual
a 5 años.
 METODOLOGIA DEL ESTADO DEL ARTE
FASE II: MÉTODO DE BÚSQUEDA

FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFIA 1 MOTORES DE BÚSQUEDA 2

CONSIDERA: CONSIDERAR:

-Journal con factor de impacto ISI (JCR) o Scimago

http://www.scimagojr.com/journalrank.php
Entre otras..

Bancos: ACM, IEEE, Springer, Sciencedirect

Proceeding IEEE
Technical Report (buscar en departament)
Thesis (deseable de grado superior)
Handbook (para marco teórico)
URL (para la importancia del problema)
Google Scholar (www.google.com)
Questia (www.questia.com)
Mamma (https://mamma.com)
Infomine (http://www.infomine.com/)
CiteseSeerX(http://citeseerx.ist.psu.edu/index)
 METODOLOGIA DEL ESTADO DEL ARTE
FASE II: MÉTODO DE BÚSQUEDA

CRITERIOS DE BÚSQUEDA 3

Defina los descriptores (keywords) asociado al problema y al

aporte (técnica, tópico de estudio).

Estos descriptores se usarán en la búsqueda sea en los

bancos o en los motores de búsqueda.

Ejemplos de descriptores se encuentran en la 1ra página de los papers, vea los

keywords
METODOLOGIA DEL ESTADO DEL ARTE
METODOLOGIA DEL ESTADO DEL ARTE
METODOLOGIA DEL ESTADO DEL ARTE
 METODOLOGÍA DEL ESTADO DEL ARTE
FASE II: MÉTODO DE BÚSQUEDA

CRITERIOS DE SELECCIÓN (FILTRO) 4

En el objetivo
de su tesis
RECIENTES: Papers con aproximadamente no más de 3 años de antigüedad, propuso que
cuanto más reciente mejor. desearía
mejorar
(métrica), en
RELEVANTE: Papers que sean muy referenciados, y en lo posible que sean caso contrario,
recientes ajuste su
objetivo.

MÉTRICAS: Papers que presenten mejores resultados (tiempo, costo, utilidad,

eficiencia, eficacia, etc.) respecto a los objetivos de su investigación.

QUÉ SE DESEA MEJORAR (MÉTRICAS): reducir el tiempo, la distancia, el costo, la morosidad, el fraude, el error del
pronóstico; aumentar la utilidad.
 METODOLOGÍA DEL ESTADO DEL ARTE
FASE II: MÉTODO DE BÚSQUEDA

CRITERIOS DE EXCLUSIÓN 5

PAPER QUE NO PRESENTA EN SU CONTENIDO EL TÓPICO DE INTERÉS.

PAPER QUE NO PRESENTA EN SU CONTENIDO EXPERIMENTOS NUMÉRICOS QUE VALIDEN LA

PROPUESTA.

PAPER CUYO CONTENIDO SE ORIENTE A OTRO TEMA NO RELACIONADO CON EL TEMA

CENTRAL DE LA INVESTIGACIÓN.

En su redacción se deberá precisar el criterio usado y en

posible justificarlo.
 METODOLOGÍA DEL ESTADO DEL ARTE
FASE III: ANÁLISIS

IDENTIFICAR LA TÉCNICA MÁS ADECUADA PARA RESOLVER EL PROBLEMA

Luego de aplicar el
método de
BENCHMARKING (COMPARACIÓN DE APORTE) búsqueda (Fase 2)
se obtendrá las
referencias
bibliográficas
CARACTERIZAR EL APORTE adecuadas para la
investigación. Se
procederá a su
ANALIZAR COMPONENTES DE UN APORTE (EJM: FACTORES QUE INFLUYAN..) estudio, y luego al
análisis
de los mismos.
TAXONOMÍA DEL PROBLEMA, DEL APORTE

Se sugiere plantear las preguntas : ¿Qué técnicas existen para P? ¿Qué C (Factor, variable,
criterio, métrica, etc) consideran las técnicas?, ¿cuál es la mejor técnica para P?
(Benchmarking).
 BASE DE DATOS CIENTÍFICAS ARTÍCULOS TB2-TRABAJO
CIENTÍFICOS INDIVIDUAL
1.CON UNA ANTIGÜEDAD NO
MAYOR A 3 AÑOS
ScienceDirect es un sitio web que alberga más de 12 millones
de contenidos de 3.500 revistas académicas y 34.000 libros
electrónicos . Las revistas se agrupan en cuatro secciones 2. ARTÍCULO ORIGINAL
principales: Ciencias Físicas e Ingeniería , Ciencias de la Vida ,
Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales y Humanidades. 3. PUBLICADAS EN REVISTAS
INDEXADAS (SCIMAGO)

4.CON FACTOR DE IMPACTO

Mayor base de resúmenes y citas de literatura científica
revisada por pares, patentes y fuentes web de calidad, que 5.QUE SEA QUARTIL Q1 Y Q2
integra herramientas inteligentes de medición de la
producción científica que ayudan a evaluar los autores,
1° ENVIO(ART 01 Y 02)
instituciones, tendencias de investigación y revistas.
Semana 5

2° ENVIO(ART 03 Y 04)
Semana 6

Es una plataforma integrada que ofrece información 3° ENVIO(ART 05 Y 06)

multidisciplinaria de alta calidad proveniente de Semana 7
publicaciones académicas, conferencias, patentes y sitios
web evaluados de manera crítica. Ofrece un entorno 4° ENVIO(ART 07 Y 08)
intuitivo y herramientas únicas para la navegación y Semana 9
descubrimiento de información revisada por expertos
5° ENVIO(ART 09 Y 10)
Semana 10
PLANTILLA 2_ANÁLISIS DE LOS ARTÍCULOS CIENTIFÍCOS