SÍLABO

1. INFORMACIÓN GENERAL

AÑO 2020 PER. ACADÉMICO ORDINARIO I

FACULTAD INGENIERIA MATERIA MODELOS MATEATICOS

CARRERA ING. CIVIL CÓDIGO UICV1255 CRÉDITOS 3

MODALIDAD PRESENCIAL PRERREQUISITO MATEMATICA III

BÁSICA
UNIDAD
X PROFESIONAL
ORGNIZACIONAL
INTEGRACIÓN CURRICULAR

COMPOSICIÓN EN HORAS DE LA MATERIA

EN CONTACTO CON EL DOCENTE PRÁCTICO - EXPERIMENTAL AUTÓNOMO

48 60 36

2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA

El aprendizaje de Modelos Matemático, se realiza planteando problemas aplicados de ingeniería, los cuales son resueltos haciendo
uso de los métodos numéricos, con operaciones aritméticas elementales y en forma iterativa, tal que se logran soluciones
aproximadas. Dicha solución aproximada constituye uno de los elementos de mayor relevancia, y dependerá no solo del método
sino de la precisión requerida (error lo suficientemente pequeño y próximo a cero) lo que determina su proximidad con la solución
exacta del problema. Con el apoyo de la tecnología computarizada se hace uso del software comercial MatLab, para facilita las
operaciones de cálculo y la representación gráfica de las soluciones.
Bajo la concepción del constructivismo del aprendizaje, el conocimiento se forma activamente incorporando lo nuevo a las
estructuras mentales, de allí la práctica y la experiencia van forjando en quien aprende. Por tanto, en este curso se plantea la
resolución de problemas como instrumentos o herramientas de aprendizaje, haciendo uso de situaciones problemáticas reales y
teóricas. Para tal fín, se hace uso de la lógica, los algoritmos y la tecnología computacional como de acciones contribuyen en la
modificando y fortalecimiento la estructura cognitiva al aprender.
Los temas a tratar son: elementos básicos de MatLab, acotación del error, interpolación de polinomios, cálculo de raíces de
ecuaciones algebraicas y trascendentales, integración numérica, soluciones numéricas a sistemas de ecuaciones lineales, soluciones
numéricas a ecuaciones diferenciales ordinarias. El dominio conceptual y operacional de estas unidades por parte del estudiante le
permitirá poner en práctica las herramientas de los Métodos Numéricos en las diferentes asignaturas de la carrera de Ingeniería Civil
que hacen uso de sus aplicaciones.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA

Adquirir conocimientos básicos del modelado matemático en ingeniería.

Desarrollar habilidades, destrezas y actitudes relacionadas con las diferentes técnicas de Modelado Matemático, mediante la
elaboración, interpretación y ejecución de algoritmos.
Realizar la selección adecuada de los criterios de error. Las representaciones gráficas y la construcción de tablas de datos, los
cuales permiten interpretar adecuadamente los resultados en áreas de desarrollo e investigación de Ingeniería Civil.

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4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA MATERIA

Seleccionar adecuadamente el tipo de método numérico necesario para obtener soluciones aproximadas cuando se
1 desarrollan modelos matemáticos y su Interpretación analítica y gráfica de cada método numérico desarrollados en este
curso.
Analizar y elegir el método numérico que proporcione el mínimo error, acorde con las condiciones del problema.
Utilizar los software MatLab y Excel como herramientas de trabajo de alta precisión y que contribuyen en la reducción tanto
2 del error como del tiempo de cálculo.

Resolver ejemplos aplicados que son propios del área de Ingeniería Civil, siguiendo las estructuras algorítmicas dadas en
3
clase y posteriormente mediante el uso de los software.

5. JUSTIFICACIÓN

La presente unidad curricular enmarcada en el plan de estudio de la carrera de Ingeniería Civil que se dicta en la Universidad de
Especialidades Espíritu Santo. Le ofrece al participante la oportunidad de aprender, incrementar y perfeccionar sus habilidades en el
Modelado Matemático de problemas de ingeniería. Para tal fin, el dominio conceptual y operacional de sus contenidos por parte del
estudiante le permitirá poner en práctica las herramientas de los métodos numéricos en las diferentes asignaturas que utilizan sus
aplicaciones; así como, en las aplicaciones que lo requieran en durante su vida profesional.

6. COMPETENCIAS

Competencias específicas: Competencias genéricas:

Utilizar algoritmos numéricos para obtener Competencias instrumentales:
soluciones aproximadas de modelos matemáticos de • Capacidad de análisis y síntesis
interés en física e ingeniería que no se pueden • Comunicación oral y escrita
resolver por métodos analíticos, contando con • Habilidades básicas de manejo de la computadora
elementos de análisis que le permitan elegir el • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes
método que proporcione el mínimo de error diversas
dependiendo de las condiciones del problema, • Solución de problemas
utilizando como herramienta software numèricos. • Toma de decisiones.
Explicar, modelar desde un punto de vista Competencias interpersonales:
matemático el comportamiento de los sistemas y • Capacidad crítica y autocrítica
procesos de físicos, químicos, térmicos, estructurales, • Trabajo en equipo
• Habilidades interpersonales
manufactura.
Competencias sistémicas
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
• Habilidades de investigación
• Capacidad de aprender
• Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad)
• Habilidad para trabajar en forma autónoma
• Búsqueda del logro

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7. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Descripción del Resultados (Medición de resultados-

Criterios y niveles de logro Técnicas e instrumentos
de aprendizaje Producto/desempeño esperado)

El alumno debe haber

adquirido una
comprensión básica de la
importancia de las
computadoras y el papel
de las aproximaciones y
errores en la
RDA1 implementación y
desarrollo de métodos
numéricos.

Identifica adecuadamente la
El alumno podra manejar
Se realiza el cálculo manual siguiendo información previa requerida para
información para abordar
los pasos de los algoritmos; el alumno aplicar el método numérico.
con éxito la variedad de
valida el tiempo de ejecución y las
problemas de ingeniería
diversas posibilidades de error Gestiona adecuadamente las
que son relacionados con
(inherentes al método, de los datos, indicaciones de cada algoritmo Trabajo en el aula,
ec. algebraicas y
del proceso de cálculo, entre otros). pruebas cortas,
RDA2 trascendentales, su ajusteCapacidad de asociación de los datos Representa adecuadamente los trabajos individuales,
o aproximación,
de entrada existentes en el diferentes recursos de trabajos grupales,
dominando técnicas,
planteamiento del problema de presentación de resultados debates en el aula
evaluando la fiabilidad con
ingeniería (ya sea que se expresen sobre la resolución de
la eleción del mejor
implícita o explícitamente); Evalúa la confiabilidad de los problemas, manejo
método según el problema
evidenciando la comprensión del resultados básico se MatLab .
que se aborda.
problema desde el contexto físico y
El alumno podrá resolver posteriormente desde el contexto Selecciona el mejor método
problemas relacionados matemático numérico para realizar el
con ecuaciones modelado-
algebraicas lineales y
RDA3 apreciar la aplicación de
estas ecuaciones en
muchos campos de la
ingeniería.
El alumno será capaz de
resolver interpretar
problemas de integración
y diferenciación
RDA4 numéroca, y su aplicación
en problemas de
ingeniería. Seleccionando
el método (o métodos)
adecuado.

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8. CONTENIDO - PLAN ANALÍTICO

UNIDAD / PARTE 1. Fundamentos de programaciòn

2. Ceros de funciones

3. Interpolación y aproximación de polinomios.

4. Sistemas de ecuaciones lineales y no lineales

5. Integración numérica

6. Ecuaciones diferenciales

9. PONDERACIÓN DE CALIFICACIÓN
FINAL
SEGUNDO
PRIMER PARCIAL (promedio de las
PARCIAL
dos evaluaciones)

DEBERES Y CONTROLES
(APRENDIZAJE AUTÓNOMO)
30% 30% 30%

DESARROLLO DE CASOS
(PRÁCTICO EXPERIMENTAL)
35% 35% 35%

EXAMEN
(CONTACTO CON DOCENTE)
35% 35% 35%

SUMA 100% 100% 100%

La calificación mínima aprobatoria es 70 sobre 100 puntos.

DETALLE DE LOS CRITERIOS A SER EVALUADOS

1.- Control de lectura semana 1, 4, 9, 12. Dos actividades por cada parcial, se evalùa la capacidad lectora de contenidos y
expresiones matemàticas que describen problemas de anàlisis matemàtico y de ingenierìa

2.- Tarea semana 2, 5, 10, 13. Dos actividades por cada parcial, se evalùa la destreza para plantear y resolver ejerciciòs desde el
enfoque matemàtico y aplicado a ingenierìa

3.- Lecciòn semana 3, 6, 11, 14. Dos actividades por cada parcial, se evalùan las capacidades y destresas adquiridos para utilizar
sus conocimientos o aplicar procedimientos

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10. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

PRIMER PARCIAL

Resultados
Actividad
de Prácticas de Trabajo Recurso
Sem. Unidad Subtema con el Bibliografía
Aprendizaje aplicación Autónomo Tecnológico
docente
de la Materia

Comprende Unidad 1 Introducción , Elementos

Promover
básicos: vectores
Tarea: matrices, funciones
Tarea: Realizar
predefinidas
Blackboard
, manejo de datos
BB1,
enBC1,
archivos
BC2,BC3
MATLAB
r la 1. la lectura Seguir mediante resúmenes, PC MALTAB
comunicaci Fundamentos de textos trabajo práctico las análisis y mapas PC EXCELL
ón escrita, de MATLAB de MatLab. indicaciones dadas mentales a videos
oral y Analizar en el aula sobre el partir de la Biblioteca UEES
1
gráfica, en ejemplos manejo del MatLab. lectura de textos Calculadora
entornos resueltos Utilizar las ayudas y indicados en personal
técnicos y que usan librerías ofrecidas clase.
no técnicos, funciones. por MatLab. Practicar el
con la Manejar el espacio manejo del
capacidad de Matworks y los MatLab
de demos como siguiendo las
identificar y herramienta de indicaciones de
utilizar la apoyo práctico clase, los videos
2
información académicos
. sugeridos, y
tutoriales de
MATWORKS
Conocer 2.- ceros de Introducción. Tipos y Ejemplos Se interpreta la Blackboard BB1, BB2
alternativas funciones medidas del error, aplicados gráfica de cada PC MALTAB BC1,BC2
de solución métodos de: Abiertos a: método, PC EXCELL
de raíces y cerrados. catenarias, estableciendo las videos
de Interpretación deflexión comparaciones. Se Biblioteca UEES
ecuaciones geométrica, en vigas, describe el Calculadora
3
algebraicas algoritmos y estimación fundamento personal
y programación. de matemático, y se
trascendent población desarrolla el
es, (transporte) algoritmo asociado.
establecer campos Resolviendo un
diferentes tensoriales, ejemplo se valida la
métodos de análisis de lógica del
solución y vibraciones algoritmo,
su , siguiendo paso a
representac comportami paso el algoritmo.
ión sobre el ento Se describen las
4 comportami geotérmico funciones de
ento de MatLab asociadas.
funciones.

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PRIMER PARCIAL

Resultados
Actividad
de Prácticas de Trabajo Recurso
Sem. Unidad Subtema con el Bibliografía
Aprendizaje aplicación Autónomo Tecnológico
docente
de la Materia

Aprender 3.- Introducción Ejemplos Se interpreta la Realizar Blackboard BB1, BB2

las técnicas Interpolación y Polinomio aplicados gráfica de cada resúmenes, PC MALTAB BC3, BC4
para ajustar aproximación interpelante de a: estudio método, análisis y mapas PC EXCELL
curvas a de polinomios. Lagrange: desarrollo de estableciendo las mentales a videos
datos para teórico, algoritmo, trazadores comparaciones. Se partir de la Biblioteca UEES
5
obtener medida del error, en suelos, describe el lectura de textos Calculadora
estimacione programación. esfuerzos fundamento indicados en personal
s Aproximación cortantes, matemático, y se clase.
intermedias mediante Mínimos diseño de desarrolla el
, obtener Cuadrados: Rectas vías de algoritmo asociado.
formas de regresión, ajuste comunicaci Resolviendo un
simplificada potencial, ajuste ón, análisis ejemplo se valida la
s de una exponencial, ajustes hidráulicos. lógica del
6 función polinomiales. algoritmo,
complicada. Algoritmos.. siguiendo paso a
paso el algoritmo.
Se describen las
funciones de
MatLab asociadas.
7

8 Examen primer parcial

SEGUNDO PARCIAL

Resultados
Actividad
de Prácticas de Trabajo Recurso
Sem. Unidad Subtema con el Bibliografía
Aprendizaje aplicación Autónomo Tecnológico
docente
de la Materia

Adquiere la Sistemas de Introducción, algebra Aplicacione Se describe el Realizar análisis Blackboard BB1,
capacidad ecuaciones matricial, matrices s a: fundamento y mapas PC MALTAB BC1,BC3
de resolver lineales y no especiales, normas estructuras matemático y la mentales de PC EXCELL
problemas lineales de vectores y estáticame formulación textos indicados videos
9 aplicados matrices, sistemas nte subindicial, se en clase. Utilizar Biblioteca UEES
en ing. con solución determinad desarrolla el propiedades de Calculadora
mediante inmediata, métodos as, algoritmo. Se matrices para personal
sist. de de eliminación, sistemas resuelven ejemplos resolver
ecuaciones Método de Gauss, de bloques, siguiendo paso a sistemas de ec.,
algebraicas. método de Gauss distribución paso el algoritmo. Uso de MatLab
Comprende Seidel. Sistemas de de se describen las y programas
ventajas y ecuaciones no tensiones funciones de propios
desventajas lineales: algoritmos en placas, MatLab
10 de cada comportami
método. ento
térmico.

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SEGUNDO PARCIAL

Resultados
Actividad
de Prácticas de Trabajo Recurso
Sem. Unidad Subtema con el Bibliografía
Aprendizaje aplicación Autónomo Tecnológico
docente
de la Materia

Adquiere la Sistemas de Método de Newton y Aplicacione Se describe el Realizar análisis Blackboard BB1,
capacidad ecuaciones método de Gauss sa fundamento y mapas PC MALTAB BC1,BC3
de resolver lineales y no Seidel para resolver sistemas matemático y la mentales de PC EXCELL
problemas lineales Sistemas de matemático formulación textos indicados videos
mediante ecuaciones no s y de subindicial, se en clase. Biblioteca UEES
sist. de lineales: algoritmos comportami desarrolla el Calculadora
11 ecuaciones ento de algoritmo. Se personal
algebraicas materiales resuelven ejemplos
no lineales. siguiendo paso a
paso el algoritmo.

El alumno Integración Fórmulas de Ejemplos: Se identifican las Realizar BB1,

será capaz numérica cuadratura cerradas trabajo ventajas y las resúmenes, BC1,BC3
de resolver de Newton-Cotes, realizado, desventajas en la análisis y mapas
problemas Error en las fórmulas mec. de integración mentales a
12 de de cuadratura materiales, numérica. Se partir de la
integración cerradas. Algoritmo cargas desarrolla la lectura de textos
numérica y programas simple distribuidas interpretación indicados en
en y compuesto. en vigas, geométrica. Se clase.
ingeniería. velocidad, identifica cuando la
Con el presiones y técnica evalúa: una
dominio de áreas en función matemática las funciones de BB1, BC1,BC3
diferentes recursos o datos discretos MatLab y la
técnicas hidráulicos equiespaciados y construcción de
podrá tamaño de paso programas
13 propios
evaluar su
confiabilida Blackboard
d. PC MALTAB
PC EXCELL
Dominio de Ecuaciones Introducción. Ejemplos Realizar videos BB1, BB3
conceptos y diferenciales Métodos de Euler aplicados resúmenes, Biblioteca UEES BC1,BC2
el manejo ordinarias modificado, Runge- a: dinámica análisis y mapas Calculadora
de técnicas, Kutta de orden cuatro de fluidos, mentales de personal
capacidad para resolver modelado conyenidos
14
de evaluar ecuaciones de indicados en
la diferenciales y deflexiones clase.
confiabilida sistemas de , Ejercitarse en
d de ecuaciones comportami las funciones de
resultados, diferenciales de ento de MatLab y
capacidad ordinarias de primer cables, programas
de resolver orden, algoritmo.. deflexión propios. Utiliza
ec. dif. de vigas, algoritmos para
ordinarias, estudios de ec. diferenciales
15 y valores hidrología, ordinarias de 1°
propios otros y 2° orden

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SEGUNDO PARCIAL

Resultados
Actividad
de Prácticas de Trabajo Recurso
Sem. Unidad Subtema con el Bibliografía
Aprendizaje aplicación Autónomo Tecnológico
docente
de la Materia

16 Examen segundo parcial

11. NORMAS PARA EL DESARROLLO DEL CURSO

Código de vestimenta: Los estudiantes deben vestir en pantalón o jean en clase, no se permite shorts, ni zapatillas de playa.
No se permite el uso de celulares durante la clase. Colocar teléfonos en modo “silencio”. En caso de emergencia de contestar o
enviar mensaje, favor salir del aula para esta actividad y reincorporarse en silencio para no interrumpir a los demás.
El horario de clase es el establecido: Un estudiante podrá entrar a clase hasta 15 minutos luego de iniciada la clase.
Inasistencias a clases: solo se aceptan 6 faltas a la 7 reprueba la materia. (Materias de 3 créditos).
Las tareas deben pertenecer únicamente a un estudiante, salvo que la tarea sea asignada en grupo. En el caso de copias o actos
deshonestos la calificación será CERO para todos los involucrados.
La fecha de entrega de las tareas es impostergable. Las tareas entregados en días posteriores a la fecha indicada se califican con la
siguiente escala:
1 día después de la fecha de entrega: -20 % menos (empieza 1 segundo después de la hora de entrega)
2 días después de la fecha de entrega: -100 % menos

12. BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
CHAPRA, Steven & CANALE, Raymond. (2015),”Métodos Numéricos para Ingenieros”, Edit. Mc Graw-Hill. México D.F ISBN
BB1
10:968-4443935
BB2 Roa Olga, Rodríguez Ernesto, Introducción a los Métodos Numéricos, (2018) ISBN: 978-9978-25-123-2

COMPLEMENTARIA
BC1 MATHEWS, John & KURTIS, Fink (2000). “ Métodos Numéricos con MATLAB “, Edit. Prentice Hill
BC2 GERALD, Curtis; WHEATLEY, Paick (1991) Análisis Numérico, editorial Alfaomega, México D.F.
Stevens, A., y Bober, W. (2013). Numerical and analytical methods with MatLab for electrical engineers. Boca Ratón, FL.:
BC3
CRC Press

13. DATOS DEL PROFESOR

Nombre de Profesor: OLGA BEATRIZ ROA MEDINA
Título de postgrado Ph.D ING. CIVIL
Experiencia profesional: ING. YACIMIENTOS/ DOCENTE/ INVESTIGACOR
E-mail: OLGAROA@UEES.EDU.EC

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

ROA MEDINA OLGA BEATRIZ (Nombre y apellidos) TOMAS VILLON

Profesor de la materia Director Académico Decano de la Facultad de…
Fecha: (21/04/2020) Fecha: (dd/mm/aaaa) Fecha (21/04/2020)

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