ESTILOS Y TIPOS DE

COMUNICACIÓN: VERBAL,
COMUNICACIÓN BIOQUIMICA
INTEGRANTES:
1° CHIPANA MANCILLA, Chris.
2° FLORES HUAMANI, Katherine Yurico.
3° HUARCA BARRIENTOS, David.
4° VALENZUELA LICAS, Hazlitt Yanira.
5° CANDIOTE CHONTA, Maricarmen
6° ORCADA MATTA, Stephany Milagros
7° BELLIDO ICHPAS, Greyli.
9 ° RAMOS CHAVEZ, Mayret.
8° RAMOS SORIA, Jhonathan

Lic. Andrés Antonio FLORES HERNANDEZ

ESTILOS DE COMUNICACIÓN:
 La comunicación es un componente vital de toda
interacción humana, tomando en consideración sus
elementos verbales y paraverbales es ahí donde entra el
estilo de comunicación.

 Los estilos son los patrones en la interacción donde

combinan los elementos verbales, no verbales y
paraverbales, para intercambiar la información.

 Existen 04 estilos de comunicación:

01. Comunicación Agresiva.
02. Comunicación Pasiva.
03. Comunicación Pasiva- Agresiva.
04. Comunicación Asertiva.
 1°
COMUNICACIÓN
Es un estilo de comunicación donde la
persona que defiende sus derechos lo

yAGRESIVA
hace haciendo el uso de lenguaje verbal
No verbal poco amable, pasando por
encima de los demás, con gestos
exaltados. Característica son:

-Violan los derechos de los demás.

-Logran sus obejtivos a costa de otros.

-Son beligerantes, humillan, desprecian a

los demás.

Son explosivos.
PROGRAM
A DE
INTERVEN
SEMANA 1 – 02
NOVIEMBRE 2022
En la primera semana hicimos la presentación a
los alumnos, realizando una pequeña exposición
de lo que es Dislexia y sobre el programa que
trabajariamos.

Realizamos dos actividades:

Ejercicios de conciencia Ejercicios de conciencia
Ejerc silábica fonémica
 SEMANA 02
08
NOVIEMBRE
En esta semana realizamos dos actividades más:

Ejercicios de Ejercicios compensatorios de

2022
conciencia léxica deletreo, sopas de letras y
rimas
 SEMANA 03 – 14
NOVIEMBRE 2022
En la semana 03 trabajamos 4 actividades:

Ejercicios de Ejercicios de atención y

orientación y memoria
discriminación visual y
auditiva de símbolos y
grafemas.
 SEMANA 03 – 14
NOVIEMBRE 2022
En la semana 03 trabajamos 4 actividades:

Ejercicios de Ejercicios de
percepción espacial y comprensión lectora
lateralidad
 Semana 04 -22
noviembre 2022
En esta semana realizamos las últimas tres actividades del
programa de intervención:

Cálculo Otras habilidades

relacionadas

Habilidades
motoras
 RESULTADOS DE
APLICACIÓN DEL
 Ejercicios de conciencia silábica: 9 niños presentan
dificultad

PROGRAMA
 Ejercicios de conciencia fonémica: 7 niños presentan
dificultad

 Ejercicios de conciencia léxica: 8 niños presentan dificultad

 Ejercicios compensatorios de deletreo, sopas de letras y

rimas: 9 niños presentan dificultad
 RESULTADOS DE
APLICACIÓN DEL
 Ejercicios de atención y memoria: 8 niños presentan
dificultad

PROGRAMA
 Ejercicios de percepción espacial y lateralidad: 9 niños
presentan dificultad

 Ejercicios de comprensión lectora: 8 niños presentan

dificultad

 Cálculo: 7 niños presentan dificultad

 Habilidades Motoras: 9 niños presentan dificultad

 Otras habilidades relacionadas: 8 niños presentan dificultad

CONCLUSIONES
 RECOMENDACIONES
 Se recomienda a los alumnos continúen en un proceso de
recuperación pedagógica para que su rendimiento
académico se mejore y no presenten rasgos de dislexia.
 Capacitación permanente a los profesores de aula sobre
los problemas de aprendizaje, ya que muchos docentes
desconocen acerca de la dislexia.
 Se recomienda la participación de los padres de familia
para el bienestar de sus hijos
 Se recomienda que la institución educativa busque ayuda
de las instituciones del estado o privadas, con material
logístico, ya que la institución presenta mucha carencia.
 Se recomienda que la institución cuenta con más
profesionales psicólogos.
¡Gracias!
por su
atención