Bosquejo de la

experimentación
Naturaleza de la Ciencia
• La capacidad de pensamiento abstracto como una de las
diferencias entre el ser humano y otros animales.
• Somos más hábiles para examinar determinado número de
distintos aspectos y abstraer ciertas características que éstos
posean en común.
• Considerar las diversas ciencias como un grupo y abstraer las
características predominantes que las distinguen de las otras
disciplinas.
• (¿Cómo podemos diferenciar entre Ciencia y lo que no es
Ciencia?)
• (Criterios de demarcación entre ciencia y pseudociencias)
• (Cuáles son las similitudes y las diferencias entre las distintas
ciencias?)
• Una característica en común: Todas las ciencias utilizan el
mismo enfoque general para la solución de problemas: el
método científico.
• Método científico: Proceso ordenado por medio del cual todas
las ciencias obtienen solución a sus problemas.
• En Ciencia sólo se consideran problemas que puedan ser
resueltos.
• Filosofía de la ciencia y otras disciplinas estudian problemas
irresolubles.
• Un problema resoluble es aquel que puede resolverse con las
capacidades humanas normales.
• Un problema irresoluble es aquel que plantea una pregunta que
esencialmente no tiene contestación.
• Problemas irresolubles conciernen a fenómenos sobrenaturales
o cuestiones acerca de las causas últimas.
• Los problemas resolubles pueden tratarse a través del estudio
de eventos observables, los cuales se producen en el mundo
que nos rodea, que pueden tener soluciones empíricas.
• Definir la Ciencia es una tarea difícil.
• Ciencia: Un proceso de obtención de conocimiento que se lleva
a cabo por la aplicación del método científico a problemas
resolubles.
• La más importante aplicación del método científico es la
experimentación
Experimentación psicológica
• ¿Cómo se llevan a cabo los experimentos?
• 1.- Un experimento psicológico empieza con la formulación de
un problema.
• El problema queda mejor planteado en forma de pregunta.
• Debe ser resoluble: La pregunta que plantea debe poder
resolverse con los instrumentos que el psicólogx tiene a su
alcance.
• 2.- Hipótesis: El experimentador expresa una solución tentativa
del problema.
• Hipótesis empírica: Desde una potencial solución razonada
hasta una idea vaga (una corazonada).
• Indagar sobre si la hipótesis es probablemente cierta o falsa.
• 3.- Para ello, se debe recolectar datos.
• Varias técnicas para la recolección de datos. La
experimentación es la más poderosa.
• Primeros pasos de la experimentación al recolectar datos:
Seleccionar al grupo de sujetos con los cuales va a trabajar.
• El tipo de sujeto que estudie estará determinado en parte por la
naturaleza del problema.
• El experimentador los asignará a grupos.
• Experimento básico: Con dos grupos.
Asignación de los sujetos en grupos
• Selección al azar al inicio del experimento: Grupos
equivalentes.
• Grupo experimental: Se le administra el tratamiento
experimental, que es lo que se desea evaluar.
• Grupo control: Recibe un tratamiento normal o estándar.
Estudio de la conducta
• El psicólogo busca establecer relaciones empíricas entre
aspectos del ambiente, ampliamente considerados, y aspectos
de la conducta.
• Estas relaciones se conocen como hipótesis, teorías o leyes.
• Tales relaciones establecen que si una característica ambiental
se modifica, cierto tipo de conducta también varía.
• Variable: Cualquier cosa que cambie en valor.
• Variable independiente: Aspecto del ambiente que se estudia
experimentalmente.
• Variable dependiente: Cambio resultante en la conducta.
• Las variables psicológicas cambian en valor de tiempo en
tiempo, para un organismo dado, entre organismos, y de
acuerdo a las diversas condiciones ambientales.
• Ejemplos de variables: La estatura y el peso de las personas; la
velocidad con la que una rata recorre un laberinto; el número
de ensayos necesarios para aprender un poema; la brillantez de
una luz; el número de palabras que un paciente dice en una
entrevista psicoterapéutica; el salario que un trabajador recibe
por realizar una tarea.
• Variable continua: Es aquella que puede asumir cualquier
fracción de un valor. Es capaz de modificarse por cualquier
cantidad aun por una infinitesimalmente pequeña (Ejemplo: el
tiempo; fracciones de un pastel, temperatura, etc.)
• Variable discreta: Aquella que no puede asumir valores
intermedios. (Ej: número de personas en un teatro, el color de
los ojos, etc.)
•
• Existe un número infinito de variables independientes
disponibles en la naturaleza para que el psicólogo las examine,
pero a él le interesa descubrir aquellas relativamente pocas que
afectan a un tipo determinado de conducta.
• Una variable independiente es aquella que es investigada con
el propósito de determinar si influye en la conducta.
• Algunas variables independientes: Temperatura del agua o del
ambiente; la edad; factores hereditarios; secreciones
endocrinas; lesiones cerebrales; drogas; audibilidad de sonido
y ambiente familiar.
• Para determinar si una variable independiente afecta la
conducta, el experimentador administra un valor de ella a su
grupo experimental y un segundo valor de la misma a su grupo
control.
• Ejemplo: Aprender a conducir un automóvil. Determinar la
efectividad en que será retenida la tarea de conducir un
vehículo como resultado del número de veces que se practica.
• Nuestro continuo inicia con cero ensayos y continuará con uno,
dos, tres, etc.
• El número de ensayos es una variable discreta.
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