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El documento discute si el entrenamiento psicomotor puede ayudar a mejorar las habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista (TEA). Presenta evidencia de dos estudios donde el entrenamiento psicomotor para niños de 3-7 años y sesiones de acuaterapia mejoraron habilidades como la conciencia corporal, conceptos espacio-temporales, sensibilidad hacia los demás, contacto visual e interacción en el juego. Concluye que este tipo de entrenamiento puede ser útil para desarrollar habilidades sociales
El documento discute si el entrenamiento psicomotor puede ayudar a mejorar las habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista (TEA). Presenta evidencia de dos estudios donde el entrenamiento psicomotor para niños de 3-7 años y sesiones de acuaterapia mejoraron habilidades como la conciencia corporal, conceptos espacio-temporales, sensibilidad hacia los demás, contacto visual e interacción en el juego. Concluye que este tipo de entrenamiento puede ser útil para desarrollar habilidades sociales
El documento discute si el entrenamiento psicomotor puede ayudar a mejorar las habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista (TEA). Presenta evidencia de dos estudios donde el entrenamiento psicomotor para niños de 3-7 años y sesiones de acuaterapia mejoraron habilidades como la conciencia corporal, conceptos espacio-temporales, sensibilidad hacia los demás, contacto visual e interacción en el juego. Concluye que este tipo de entrenamiento puede ser útil para desarrollar habilidades sociales
ESPONTANEIDAD enfoque DIFICULTAD EN LA COORDINACIÓN
LAS NEURONAS ESPEJO
Evidencia científica
Estudio 1 Estudio 2
• 3-7 años • Acuaterapia
• Mejora conciencia corporal • Mejora habilidades locomotrices • Adquisición conceptos temporales • Sensibilidad hacia los demás y espaciales • Contacto visual • Mejor preparación escuela • Interacción en el juego