Elizabeth M.

koppiz

DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA

Elizabeth münsterberg koppitz(1919-1983)

 Nació en Berlín, Alemania.

 A los 20 se instala en Boston.
 Estudio artes y enseño a niños
 Se doctora en psicología.
 Estudia e investiga el DFH en niños de 5 a 12
años
 Concluye que es una técnica valiosa como test de
maduración y proyectivo.
DFH

 Goodenough. (1926)Estandarizado.
 Machover (1949) Varones. No hace tabulaciones
 Hammer (1958) lápiz y crayones.
ADMINISTRACION:
 Individual o colectiva
 5 a 12 años

 Sin tiempo limite

 Material:

Hoja blanca
Lápiz N°2
Goma de borrar.
CONSIGNA:

 Quiero que dibujes en esta hoja una persona

ENTERA. Puede ser cualquier clase de
persona que quieras dibujar, siempre y
cuando sea una persona completa y no una
caricatura o una figura de palotes.
OBSERVACIONES:

1. Secuencia en la que dibuja la figura

2. Actitud del sujeto
3. Comentarios espontáneos
4. Tiempo empleado
5. Cantidad de papel.
INTERPRETACIÓN:
 Test evolutivo de de necesidades
maduración mental: inconscientes, conflictos,
estructura del dibujo. rasgos de personalidad:
estilo del dibujo.
 Ítems evolutivos :
 Indicadores emocionales:
Relacionados con la edad Relacionados con actitudes y
y nivel de maduración. preocupaciones del niño.

 Técnica proyectiva: Signos

ÍTEMS EVOLUTIVOS POSEEN CUATRO CATEGORÍAS:

 Ítems esperados: constituyen el mínimo de ítems que uno

puede esperar encontrar en los dibujos de los niños de una
edad dada. Cualquier omisión indica inmadurez excesiva,
retraso y regresión por problemas emocionales.
 Ítems comunes: se encuentran en más de la mitad de los DFH

(51/85 %)
 Ítems bastantes comunes: se encuentran en menos de la

mitad de los DFH (16 /50 %)

 Ítems excepcionales: son inusuales, se encuentran solo en los

niños con una madurez mental superior al promedio (15/100

%).
* Ítems comunes y bastante comunes: ni la presencia, ni la
omisión son importantes desde el punto de vista diagnóstico.
INDICADORES EMOCIONALES. (30)
Tipos:
 Cualitativos (trazo fragmentado, sombreados, etc.)

 Detalles especiales (cabeza pequeña, ojos vacíos,

brazos largos, etc..)

 Omisiones ( de ojos, nariz, cuerpo, etc.)

Existen 8 signos del DFH que no son indicadores

emocionales validos: cabeza grande, ojos vacíos o
que no ven, manos ocultas, figura interrumpida por
el borde dela hoja, línea de base o pasto, sol o luna,
líneas fragmentadas o esquiciadas y mirada de reojo.
PUNTUACIÓN:
 Valor constante: 5

 Omisión de ítems esperado: -1

 Presencia de ítems excepcional: 1

El puntaje fluctúa entre 0 y 8

INTERPRETACIÓN DE LOS PUNTAJES OBTENIDOS

Pje. DFH Nivel de capacidad mental rango CI

8o7 Normal Alto a Superior > 110
6 Normal a Superior 90 – 135
5 Normal a Normal Alto 85 – 120
4 Normal Bajo a Normal 80 – 110
3 Normal Bajo 70 – 90
2 Borderline 60 – 80
1ó0 Deficiencia Mental < 70