INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

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TAREA
“BORRADOR DE HIPÓTESIS Y ESQUEMA DE INVESTIGACIÓN”

Tema: Hipótesis y esquema de investigación

Logro: Los estudiantes presentan el esquema de investigación para su artículo académico.

Integrantes del grupo:

a. Gloria Arcelia Garcilazo Meza.
b. Angie Milene Romero Jiménez.
c. Roberto Carlos Diaz Pichilingue.

Actividad 1: Los equipos de trabajo elaboran el esquema de investigación para la

introducción de su artículo académico. 
 
 Tema de investigación: Redacta el tema correctamente delimitado.
El bullying en niños y niñas de primaria del Perú en el año 2019.

 Pregunta de investigación: Formula la pregunta de investigación que contestarán

con su investigación.
¿De qué manera afecta el bullying en niños y niñas de primaria del Perú en el año 2019?

 Hipótesis: formula la respuesta tentativa a la pregunta de investigación planteada.

Los niños y niñas se ven afectados psicológicamente, físicamente y también en el rendimiento

académico de la escuela.

 Establece, si es necesario, la idea que desarrolla la definición de algún concepto

relacionado con el tema de investigación.

Autoestima

 Establece la idea que desarrolla la contextualización del tema de su artículo de

investigación. 
Si el niño o niña sufre bullying, tendría baja autoestima y afectaría psicológicamente, físicamente
y también en el rendimiento académico.
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Actividad 2: En equipos de trabajo, presentan las ideas
que se utilizan para desarrollar el cuerpo de su artículo académico. Esta ideas permiten
fundamentar la hipótesis planteada.

Idea 1
Físicamente el bullying puede ocasionar a los niños y niñas lesiones en el cuerpo, dolores de
cabeza que a largo plazo pueden convertirse en problemas de salud mental.

Idea 2
Los niños y niñas afectados por el bullying pueden padecer de ansiedad, aislamiento,
depresión que incluso puede llegar hasta el suicidio.

Idea 3
Al realizarse el bullying, el niño o niña puede perder interés en el estudio, falta de ánimo y
menos participación en la escuela.

Idea 4

La mayoría de los alumnos con actitudes agresoras, son personas agobiadas y que quieren
alejarse de sus casas para buscar a personas débiles y sacar su ira, pues así sentirse libre de
sus emociones.