UNIVERSIDAD NACIONAL

¨PEDRO RUIZ GALLO¨

Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación

TEMA: COMPETENCIA CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS.

DOCENTE: PERCY GAMARRA MORANTE

CURSO: COMUNICACION INTEGRAL II

INTEFGRATES:
ASTUDILLOS SUCLUPE OLGA
CHOZO LÓPEZ ANGIE
LÓPEZ REYES CLAUDIA
RELUZ UYPAN ELENA
VIDAURRE VALDERA AMALIA
YOVERA ATENCIO YURI
ÁREA: ARTE Y
CULTURA
 Importacia del área de arte y
cultura.
Esta área de arte y cultura es muy
importante ya que contribuye al
desarrollo integral y pleno de los
niños y jóvenes. Esta se caracteriza
por enriquecer y realizar un gran
aporte cognitivo en el desarrollo de
las habilidades y destrezas de los
estudiantes, como el
emprendimiento, la diversidad
cultural, la innovación, la creatividad
o la curiosidad.
 CREA PROYECTOS DESDE
LOS LENGUAJES
COMPETENCI ARTÍSTICOS.

A
Explora y
experimenta los
lenguajes del
arte.

COMPETENCIAS Aplica procesos

creativos.

Evalúa y
socializa sus
procesos y
proyectos.
 ACTIVIDAD
. CREANDO CANCIONES.

La maestra del aula de cuarto grado organiza una actividad para

poder hacerla en clase, teniendo en cuenta la segunda
competencia del área arte y cultura.
Les lleva a sus alumnos diferentes tipos de música y ellos tiene
que elegir que ritmo que van a utilizar y luego tiene que crear la
letra de canción.
En este caso eligieron una cumbia del “Grupo 5”.
Después la profesora pidió a sus alumnos hacer un circulo y
comenzaron a dar sus ideas para ver de que tema iba a tratar la
música.
Y el tema que eligieron es amor a nuestro país.
Todos comenzaron a ideas interactuaban entre ellos con mucho
respeto.
Y por ultimo plasmaron la canción en una hoja y le colocaron el
nombre de la canción “El ritmo de mi Perú”
 ACTIVIDAD.
Rescatando lenguas.

La profesora de cuarto grado les lleva a sus alumnos unos

carteles escritos en lengua Muchik y les dice que hoy
vamos aprender de esta lengua que se viene perdiendo en
nuestro departamento de Lambayeque.
Pero para poder desarrollarla en clase va necesitar que cada
uno de ellos elija un cartel que contiene una palabra en la
lengua Muchik, luego vamos hacer un circulo y la
profesora va decir la palabra y el niño se pone de pie, así
sucesivamente hasta formar todo el mensaje que queremos
decir y por ultimo todos dicen dan el mensaje.
 El mensaje en la lengua Muchik

“Meich eix eizaen cul

muchick ich ssaen
Somos hijos de sangre chefnameix kaf ciamo ich
mochica y tenemos el ayen maechio len mitso
trabajo de vivir bien con aen ssaen cqecqumaed
nuestros hermanos, ean, maeicho aen ef aen
como lo hicieron ich. Llong eix maeicho
nuestros padres. aen lec, mitso aen, eiz aen,
Preparamos a nuestros roñet aen ssaen
hermanos, hijos, nietos changcaed, mein paen
a contar con nuestra maeicho paen chizcaer
costumbre mochica. muchick.”
A continuación
les presentamos
nuestra video.
 CONCLUSIONES

Estas actividades que hemos planteado, nos ayuda a que el niño

o niña conozca sus raíces y que manifieste sentimientos de
amor, gratitud y orgullo de su país también nos ayuda
desarrollar sus capacidades, habilidades a que interactúe con sus
compañeros, a respetar las ideas de los demás
Esta área es muy beneficiosa para los niños incluso creo que
debería ser la base para enseñar las otras áreas.
GRACIAS