UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

EVALUACION Y DIAGNOSTICO PSICOLOGICO

GRUPO#4
• Gómez Pluas Malena Anilka
• Jiménez Espinoza Camila Lorena
• López León Mirna Jostyne
• Piguave Tello Koraima Geraldy
• Ruiz Ubilla Joselyn Solange

TEMA: Fase 4. Comunicación de resultados: el informe.

DOCENTE: Psi. Nadia Soria Miranda

CURSO: MA 6-1.
FECHA DE ENTREGA:
15/12/2022
Comunicación de Resultado: Informe
Todo proceso de evaluación
concluye con la integración de
los resultados obtenidos y su
comunicación al cliente/sujeto.

Subfase 2: Comunicación al
Subfase 1: Integración de
cliente/sujeto, que será oral
los resultados obtenidos
y/o escrita
Integracion de Resultados

Existe una delimitación muy poco clara entre efectuar un

análisis de los resultados a la luz de las hipótesis y su
integración en una descripción global del sujeto.

La contrastación hipótesis a hipótesis nos puede ofrecer

disonancias e incongruencias que habrán de ser
aclaradas.
 El conjunto permita
El evaluador debe
responder a la
integrar los datos
demanda y los
obtenidos de tal forma
objetivos de la
que:
evaluación.

Tendrá en cuenta
Formulará las
cualquier potencial
recomendaciones
incongruencia de los
pertinentes.
resultados.
Comunicación de resultados: el informe oral
y/o escrito Diagnóstico

Se dará
respuesta a la
demanda del
Selección o
tratamiento
cliente/ sujeto y Descripción
a los objetivos
de la
evaluación:

Orientació
n
 EL PROCESO: SU ENFOQUE
La demanda es de
cambio o modificación del
comportamiento el
INTERVENTIVO-
VALORATIVO
evaluador ha de adoptar
una variante del proceso.

A la hora de comprobar
las hipótesis funcionales,
se exige una intervención
y su valoración.

Teniendo en cuenta todo

ello el evaluador se
plantea hipótesis
explicativas o funcionales
que verificará a través de
la manipulación
experimental
Referencia Bibliografica

• FERNANDEZ-BALLESTEROS, R. (1998). INTRODUCCION A LA

EVALUACION PSICOLOGICA I (1a. ed., 1a. reimp.). MADRID:
PIRAMIDE.