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aprendizaje.
La transición educativa
Pos Covid
Rosario Freixas
Septiembre, 2021
Una ventana de
oportunidad
Crisis educativa
Enseñanza presencial
La escuela poco ha
cambiado en 100 años
Paulatina introducción de
tecnologías digitales
Cambios periódicos de
políticas educativas
Asimetrías en cuanto a la
oferta, en cuanto a lo
pedagógico, en cuanto a
los contenidos, en cuanto
a los apoyos docentes.
En países de ingresos bajos y
medianos, 53% de los niños y las
niñas no puede comprender un
texto simple a los 10 años
Covid
• Podemos aprender de la
experiencia
• Mayor infraestructura
• Mejora en competencias
informacionales
• Mejora en autonomía y
otras habilidades
Las crisis también representan
oportunidades y, a costa de necesarias
improvisaciones, se desarrollaron
propuestas que, si bien desarticuladas, han
permitido no sólo la expansión, la
exploración y el desarrollo tecnológico, sino
que llevan a la necesidad de redefinir el
término, sus alcances, sus limitaciones y su
potencial.
Para unas instituciones ha sido una
solución que representó una
oportunidad para hacer frente al
problema de continuar ofreciendo sus
servicios, pero que esperan volver a sus
dinámicas habituales cuando sea
posible.
• Espacios saludables
(Cristobal Cobo)
https://twitter.com/cristobalcobo/status/1441468646614867969