METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN
Presentación Segunda Clase

Docente: Lic. Larry Stuart Segura Letrán

Magister Artium
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
Presentación Segunda Clase

Docente: Lic. Larry Stuart Segura Letrán

Magister Artium
 El Problema de Investigación
➢ El punto de partida de una investigación lo constituye la
identificación y formulación del problema.
➢ Un problema es un hecho, fenómeno o situación que incita a la
reflexión o al estudio.
➢ Es algo que se desea conocer y que aún no se sabe o no se ha
verificado.
➢ Un punto a resolver dentro de nuestra indagación de la realidad.
 El Problema de investigación
➢ Es una pregunta que necesita respuesta, la cual debe ser
resuelta o investigada a través de la aplicación del método
científico.
➢ Porque no toda pregunta amerita una investigación científica;
salvo aquellas que representan un vacío en el conocimiento y
por lo tanto su resolución contribuye al avance del mismo.
➢ Su respuesta solo es posible mediante indagación sistemática y
metódica.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
Importancia:
✓ Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus
principales rasgos.
✓ Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a
estudiar
Aspectos del Problema:
✓ Descripción: mostrar la situación objeto de estudio.
✓ Formulación: elaborar preguntas de reflexión sobre el problema.
 Características de la formulación del
problema
La adecuada formulación del problema de investigación se hace
respondiendo a ciertos requisitos o características:
1. Debe formularse en términos claros, concretos y explícitos; no
permitiendo ambigüedades.
2. Deben definirse las variables objeto de estudio.
3. Las variables a estudiar deben posibilitar la prueba empírica.
4. Debe ser factible su estudio de acuerdo a la capacidad e interés del
investigador y disponibilidad de recursos.
 Características de la formulación del problema

5. Debe expresarse en una dimensión temporal y espacial.

6. No debe confundirse el problema con el objeto de
estudio.
7. Debe formularse en forma de pregunta.
8. Debe ser adecuadamente delimitado.
 Ejemplos de problemas de investigación
• ¿La exposición por parte de los votantes a los debates en televisión
de candidatos a la presidencia de Guatemala está relacionada con la
decisión de votar o abstenerse?
• ¿Cuáles son los factores socioeconómicos y culturales relacionados
con el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de
Ciencias Económicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala?
(Padres Profesionales- Servicios de que dispone- hábitos de
estudios – inversión para libros.)
 Condiciones y requisitos para valorar el
problema de investigación
Una vez definido el problema de investigación se debe evaluar su pertinencia,
relevancia y factibilidad. Requerimientos:
1. Debe proporcionar un mayor conocimiento científico, un aporte al campo del
saber, no ser un problema trivial, lo cual significa:
a. La presentación de un descubrimiento. (resultado de una investigación
original).
b. Una nueva situación. Confirmar hallazgos de estudios anteriores pero con
una población u otra condición diferente del estudio inicial.
c. Un conocimiento más profundo de un fenómeno.
 Condiciones y requisitos para valorar el
problema de investigación
d. Un procedimiento útil para la práctica de la profesión
e. Algún enfoque o punto de vista nuevo
f. Nuevas circunstancias, condiciones o factores de un
tema ya investigado.
g. Sobre fenómenos o factores ya estudiados para
comprobar los resultados y llegar a posteriores
generalizaciones.
 Errores COMUNES al plantear un problema
• Muy amplio, no está delimitado.
• Muy específico, intrascendente.
• Incertidumbre metodológica: no se puede medir en la práctica.
• Ya está resuelto, no hay novedad.
• Incluye conceptos confusos o ambiguos.
• El estudiante no posee los recursos para investigarlo.
• Es un tema expresado con términos valorativos.
 Primera Comprobación de Lectura
Elabore un resumen a mano, del Capítulo 1 del libro Metodología de
Hernández Sampieri, este debe contener los siguientes subtemas

➢ Definición de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la

investigación.
➢ Características del Enfoque Cuantitativo de la investigación.
➢ Características del Enfoque Cualitativo de la investigación.
➢ Diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo de la
investigación.
 TAREA No.1
• Revisar 6 TPG o Tesis de Maestría en Administración
Financiera sobre algún tema que les interese investigar.
• Elaborar un documento que contenga lo siguiente:
1. Título, autor, año, universidad
2. Título o grado obtenido
3. Objetivo General
4. Técnicas e instrumentos utilizados Envío:
5. Conclusiones principales Sábado 11 de febrero
11:00 pm
SEGUNDA COMPROBACIÓN DE LECTURA

• Hernández Sampieri, Capítulo 2.

• Próximo domingo 12 de febrero.