Aprendizaje basado en

indagación.
STEAM como enfoque
Justificación de la metodología

Enfoque interdisciplinario y transdisciplinario para ofrecer explicaciones

desde las ciencias y los saberes de las comunidades.

STEAM: SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS & MATHEMATICS

CTIAM: CIENCIA, TECNOLOGÍA, INGENIERIA, ARTES Y MATEMÁTICAS
Indagación de la enseñanza de las ciencias:
• Formas en las que los científicos estudian el mundo natural y proponen
explicaciones basadas en la evidencia.
• Desarrollar conocimiento y comprensión de ideas científicas, a través de:
- Proceso intencional de indagación del diagnóstico de problemas
- Crítica de experimentos y distinción de alternativas
- Planificación de la investigación
- Investigación de conjeturas
- Búsqueda de información
- Construcción de modelos
- Debate con compañeros
- Construcción de argumentos coherentes
FASES, PASOS O
ETAPAS DE LA
METODOLOGÍA
 • Introducción del tema, conocimientos previos,
FASE 1 identificación del problema.

• Diseño de investigación , desarrollo de la

FASE 2 investigación

• Organizar y estructurar las respuestas a las

FASE 3 preguntas

FASE 4 • Presentación de resultados de la investigación

FASE 5 • Metacognición
Fase 1. Ciclos de aprendizaje para la
educación en steam
• Generar disonancia por las diferentes ideas que
puedan surgir y orientarlas para aprender más.
• Los problemas deben ser sociales vinculados
con la comunidad.

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FASE 2. CICLO DE APRENDIZAJE
PARA LA EDUCACIÓN EN STEAM
Se acuerda para cada pregunta específica:
¿Qué se va a hacer ante cada pregunta de
indagación?, ¿quién o quiénes lo
realizará(n)?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?,
¿para qué?, ¿con qué?
indagación en el aula: describir,
comparar, identificar cambios y
estabilidad, identificar patrones o
regulidades, explicaciones, otros
aspectos que se consideren importantes
FASE 3. CICLO DE APRENDIZAJE PARA
LA EDUCACIÓN EN STEAM
• Se analizan, organizan e interpretan datos.
• Se sintetizan ideas.
• Se clarifican conceptos y explicaciones
SE ELABORAN
P R O P U E S TA S
FASE 4. CICLO DE
DE ACCIÓN
PA R A
APRENDIZAJE
R E S O LV E R L A
PROBLEMÁTI
PARA LA
CA GENERAL
IDENTIFICAD
EDUCACIÓN EN
A
STEAM
FASE 5. CICLO DE APRENDIZAJE
PARA LA EDUCACIÓN EN STEAM

• Se reflexiona sobre todo lo realizado: los planes de

trabajo, las actuaciones personales o grupales, los
procedimientos e instrumentos, los logros, las dificultades
y los fracasos.