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Bienvenidos

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 Diálogos en el
presente
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Una aproximación entre la
terapia cognitivo conductual
y la terapia gestalt.
 OBJETIVOS
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Mostrar al alumno de psicología los fundamentos
teóricos y prácticos de la terapia Gestalt y la terapia
cognitivo-conductual.
Destacar las diferencias y puntos de encuentro al
momento de llevar a cabo el trabajo terapéutico.
Ampliar la perspectiva del alumno, que le permita
en un futuro desarrollar un pensamiento integrador
respecto a la problemática humana.
 La terapia Gestalt
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 HISTORIA.

 FUNDADORES.

DESARROLLO
 Muy breve historia
 El 8 de julio 1893 nace en
Alemania Friedrich S. Pears.
 En el año 1940 en Sudáfrica publica el libro Ego, hambre
y agresión, y se prepara para viajar a EE. UU.
 En EE.UU. Se da el nombre de Terapia Gestalt en 1950
con Paul Goldman, Fritz y Laura Pears
 En 1964 Fritz se instala en Esalen para desarrollar una
perspectiva más innovadora, mientras en Cleveland se
busca dar una base teórica solida a TG.
 En 1969 Fritz se traslada a Cowichan y fallece en 1970.
 Desde inicios de los ochentas la TG se difundió por toda
América y Europa.
 Fundadores
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Lore Posner Friedrich Salomon Pears Paul Goodman

(Laura Pears) (Fritz Pears)
 2da y 3er generación
Claudio

Naranjo

Erving y
Mirian
Polster

Joel
Joseph Latner
Zinker
Chile, México, EE.UU., España, Francia

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Terapia cognitiva-conductual
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Muy breve historia.
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 Pavlov Descubre el condicionamiento
reflejo y Watson escribe el Manifiesto
conductista
 Skinner Propone al condicionamiento
operante como una manera fiable de
controlar la conducta
 1960 Momento de Ruptura con el
modelo skinneriano y aparecen
modelos cognitivos.
 Bandura Muestra que la conducta
también puede ser adquirida y
modificada mediante la observación
 Los terapeutas
conductuales
 Alan E.
Kazdin

Hans
Jürgen Arnold
Joseph Allan
Eysenck
Wolpe Lazarus
 Los terapeutas
cognitivos
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Michael J. Mahoney Aaron T. Beck Albert Ellis Donald

Meichenbaum
México, Colombia, España
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 Postulados Teóricos TG
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 Polster (1973) mencionan que el fundamento teórico de
la TG es:
El poder está del presente.
La experiencia es lo que mas importa.
El terapeuta es su propio instrumento.
La terapia no sólo es para los enfermos.
La experiencia y sus obstáculos.

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Los mecanismos de defensa y
el darse cuenta
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Los mecanismos de Defensa.

La Neurosis- ciclo incompleto- no esta

actualizada la vivencia, tres zonas acción.

El Darse cuenta.

La Responsabilidad – acción.

 Postulados teóricos TCC.
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 Para Rimm y Masters (1984) la terapia de la conducta
puede ser definida en siete postulados primarios:
 1) la terapia de la conducta se centra en la conducta
desadaptada en si misma, más que en sus causas
subyacentes.
 La conducta en el objeto de estudio.
 rechaza el modelo de médico respecto a la enfermedad
mental, se habla de una conducta desadaptada.
 Busca identificar variables objetivas para construir
constructo hipotético.
 2) las conductas de desadaptación son hasta cierto
grado adquiridas por medio del aprendizaje, por lo


tanto son modificables.

 Se acepta la influencia de las variables fisiológicas

y genéticas, sin embargo se rechaza el
determinismo.
 Se acepta la importancia del ambiente en el
desarrollo del sujeto, aunque se considera es una
interacción activa entre ambos.
 Las leyes de aprendizaje pueden explicar el
comportamiento desadaptativo y por lo tanto
modificarlo hasta cierto grado para obtener la
funcionalidad.
 3) Los principios de las leyes de aprendizaje pueden
ayudar a modificar las conductas desadaptadas.
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 4) La TCC especifica claramente objetivos viables de
tratamiento (se define el problema – cliente).

 5) El terapeuta adapta su método de tratamiento a las

particularidades del paciente (no hay dos iguales).

 6) La TCC se centra en el aquí y ahora como aspecto

fundamental del tratamiento.

 7) La TCC basa sus técnicas en investigación, tanto en

evidencia empírica como en resultados experimentales.
 El Terapeuta Gestalt
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 Habilidad para comunicarse de manera efectiva, directa ,
concreta y clara
 Habilidad para estar en el aquí y ahora, y permanecer en
el presente
 Sensibilidad sensorial y corporal
 Contacto con las emociones propias
 Darse cuenta de las propias intenciones y ver con claridad
a los demás
 Concentrarse en el continuo de la experiencia para
finalizar el proceso
 Ser creativo en su trabajo
 El Terapeuta CC.
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 Empatía, autenticidad y aceptación (CN,NS).
 Habilidad para comunicarse de manera efectiva,
directa , concreta y clara (Psico-educativo).
 Habilidad para definir claramente el problema
(operacionalizar y análisis funcional).
 Competencia en la manera de aplicar las técnicas
 (Elegir, comunicar, negociar, motivar, adiestrar).
 Eficacia en la generabilidad y transferencia los
comportamientos modificados, (Desprofesionalizar).
 El caso:
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 Mujer joven (18-22 años de edad) se solicita terapia,
ya que considera que tiene una muy baja autoestima.

 Antecedentes: estudiante universitaria de psicología.

 Pro-contra
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 Cada enfoque terapéutico posee sus puntos fuertes y
puntos débiles.

 Cuáles serían en cada caso de terapia.

 Gracias
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A sido un placer estar con ustedes.