Memoria

Concepto
La memoria es la capacidad mental que posibilita a
un sujeto a registrar, conservar y evocar las
experiencias, pero …

¿Cómo sucede este proceso?

 Proceso de memoria
Codificar Recuperar

l ú l t im o a specto es
Ye o s formas
. H a y d
En primer lugar es recuperar ar la
necesario, adquirir la Almacenar de recuper
a c ió n q u e hemos
información, mediante la inform o en la
al m a c e n ad
atención. El segund u n a e s r ecordar y
recordar e
o paso par
a memoria, r ec o nocer
s almacen la ot r a e s
aprendido ar. Lo
lo tenemo
guardar, d s q ue
ejar una h
el sistema uella en
nervioso.
 Codificar
Hay muchos factores que entran en juego para recordar algo, Lo primero
que tenemos que hacer es prestar atención a lo que queremos recordar,
El problema con la atención es que ésta se reduce cuando tenemos que
dividirla entre distintos estímulos para recordar: no es lo mismo estudiar
frente a la televisión y platicando en la computadora, que estar
completamente concentrados.

La atención es básica para codificar los recuerdos.

 Niveles de procesamiento

estructural
estructura física del estímulo,
por ejemplo las formas de las
palabras.
semántica
tiene que ver con el
significado de las
palabras

fonética
tiene que ver con nombrar
las palabras, recordando su
sonido
 Tipos de codificación

Automática Imaginación
A veces no requerimos de casi ningún Crear imágenes visuales para representar lo que queremos
esfuerzo para codificar y recordar la memorizar también ayuda a codificar la información. Es
información, sucede sobre todo cuando la como formar una fotografía mental. Si queremos recordar
información tiene que ver con las nociones de algo es mejor que lo podamos imaginar y nos formemos un
espacio, tiempo y frecuencia. código semántico.

Elaboración
La codificación semántica requiere que
vinculemos el estímulo con otra información; es
decir, crear asociaciones que nos permitan
elaborar la información.
Observe la siguiente imagen
durante Un minuto.
Ahora dibuje todos los
elementos que recuerde sin
alterar forma u orden.
Observe la siguiente imagen
durante Un minuto.
Ahora Dibuje todos los
elementos que recuerde sin
alterar orden o forma.
El cerebro solo puede recordad
entre 7y8
Constructos diferentes, por lo
cual recuerda mejor si la
información esta organizada
Observe los siguientes números
durante un minuto.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ahora escriba el código .
23164
Observe los siguientes números
durante un minuto.
1 2 3

4 5 6

7 8 9
Ahora escriba el código .
23164
Nuestro cerebro aprende mejor
cuando hace asociaciones.
 Almacenamiento de la información

Alrededor de los años setenta, las teorías de la memoria

habían formulado una analogía entre la forma en que las
computadoras almacenaban la información y la manera en
que lo hacían las personas. La contribución más importante
de estas teorías de procesamiento de información fue dividir
la memoria en tres tipos:

• Sensorial.
• A corto plazo
• Y largo plazo

Después se dividirían en otros tipos de memoria

https://view.genial.ly/5f1ee05f204af70d991624c5/interactive-image-memoria
 Recuperación de la información
De nada nos sirve intentar Reconstrucción del evento
ejercitar la memoria a largo Cuando no podemos recordar es
plazo si cuando necesitamos entonces cuando regresamos a la
recuperar lo que aprendimos. situación del
momento que queremos recordar,
es decir volver sobre nuestros
pasos

Señales de recuperación Reconstrucción de memorias

Son señales que nos guían para
En realidad los recuerdos son
buscar la información, se utilizan
reconstrucciones del pasado que
experiencias anteriores,
se distorsionan con el
asociaciones: buscamos en la
tiempo y, por otra parte, muchas
memoria imágenes, olores,
de ellas incluyen cosas que ni
escenarios
siquiera ocurrieron.
  Fisiología de la memoria
Lóbulo Frontal
Tares de la memoria a
corto plazo.

Lóbulo temporal
Encargado de recordar y
codificar palabras

Cerebelo y corteza
cerebral
Memoria implícita y muscular
dadas por condicionamiento
clásico

Hipocampo
Memoria declarativa y de
largo plazo